Главные вкладки

Калёнова Наталья Александровна

учитель истории, обществознания

«Жизнь — это не ожидание бури, а умение танцевать под дождем.» — Vivian Greene

Профессия: учитель истории, обществознания

Профессиональные интересы: Технология "Смешанного обучения: перевёрнутый урок" . Система работы над формированием понятийного аппарата. Работа с учащимися над подготовкой проектов.

Увлечения: Люблю родных побаловать вкусными пирожками, а в свободное время чтение

Страна: Россия

Регион: Иркутская область

Населенный пункт: Иркутск, Иркутская область

Место работы: МБОУ г. Иркутска СОШ№77

Мои странички в соц.сетях:

Кто жизнью бит, тот большего добьется. Пуд соли съевший выше ценит мед. Кто слезы лил, тот искренней смеется. Кто умирал, тот знает, что живет! Как часто, в жизни ошибаясь, теряем тех, кем дорожим. Чужим понравиться стараясь, порой от ближнего бежим.

Омар Хайям

То, что нельзя произнести, проще написать..

Знаешь, красивой... у всех на виду...
Жить между, сказкой, надеждой и паникой...
И называть ерундой ерунду...

Знаешь, как трудно... страницами чистыми...
Дни начинать без чужих параной...
И рассыпаться отважными искрами...
В ливень холодный... почти ледяной...

Знаешь, как трудно... мечты пересаживать...
Чтобы мороз не сумел их убить...
И разбираться с запутанной пряжею...
Чтоб отыскать путеводную нить...

О себе

Не скажу, что с детства мечтала быть учителем. Нет, данное осознание пришло благодаря моему первому учителю. Судьба свела меня с ней на практике в пионерском лагере. Сразу после школы вопрос был решён. Поступила я на самый замечательный факультет, где учили всему. Факультет педагоги и методики начального обучения в тот период учил учителей которые могли преподавать абсолютно все предметы. Правда по специальности поработала всего один год. Мой преподаватель педагогики предложила работать на кафедре. Я не жалею нисколько, так как именно там я получила просто замечательную школу работы. Таких талантливых и вечно ищущих людей редко встретишь, особенно в наше время. Желание не просто «давать» предмет, а прививать желание искать, думать, не бояться высказывать свою точку зрения, давать оценку событиям. Это из того времени, как сейчас этого не хватает на уроках. И я стараюсь восполнять этот пробел на своих уроках и факультативах.