Калимуллина Ризида Вакиловна

Школьный учебный предмет информатики не может включать все сведения, которые составляют содержание науки информатики, которая активно и постоянно развивается. Вместе с тем, школьный предмет, выполняя общеобразовательные функции, должен отображать наиболее общезначимые, фундаментальные понятия и сведения, которые раскрывают сущность науки, обеспечивать учеников знаниями, умениями, навыками, необходимыми для изучения основ других наук в школе, а также, готовить молодежь к будущей практической деятельности и жизни в современном информационном обществе.

О себе

  Дата рождения  17.06.1963

  Место работы: МБОУ «Тахталымская средняя общеобразовательная школа»   с. Халитово, Кунашакского района, Челябинской области.

 Образование:  высшее

Закончила в 1988 г. Челябинский политехнический институт, квалификация  инженер – механик. В 2000г.  Закончила курс профессиональной подготовки при Челябинском институте дополнительного профессионального образования педагогических работников специальность «Теория и методика преподавания информатики», квалификация учитель информатики.

 Педагогический стаж  29 лет   

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Книги приносят пользу только тем, кто действует, кто ищет ответ на вполне конкретный вопрос. Вот тогда они помогают навести порядок в мыслях, не совершить грубых ошибок, понять что - то быстрее, чем если бы пришлось доходить собственным умом."                                                                                               Сергей Занин

Моё портфолио

В современных условиях у учителя должно быть некое «досье успехов», где отражается все интересное и достойное, что происходит в его жизни. Главное его назначение – продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции: реализованные проекты, участие в олимпиадах и конкурсах, результаты проведенных исследований.

Портфолио: