Григорьева Наталья Юрьевна

  Учитель, который находится в постоянном поиске, интересен не только   детям, родителям, коллегам, он интересен самому себе, испытывает удовлетворение от работы, радость познания нового, общения с неизведанным. Только увлеченный может по-настоящему увлечь, только влюбленный в свое дело, воспитает любовь у детей.

О себе

Я,Григорьева Наталья Юрьевна,работаю учителем начальных классов в негосударственном общеобразовательном учреждении "Средняя общеобразовательная школа № 39 ОАО « РЖД»  с 1996 года. Имею первую квалификационную категорию с 2007 года. Педагогический стаж – 15 лет. Стаж работы в данном учреждении – 15 лет. Образование – высшее. В 1996 году с отличием окончила Россошанский педагогический колледж по специальности  преподавание в начальных классах, в 2003году завершила обучение в Воронежском государственном университете, присуждена квалификация «Филолог. Преподаватель по специальности «Филология». Имею публикацию  урока чтения по книге Приставкина "Портрет отца" в газете "Педагогическое творчество".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мне нравятся книги, повествующие о настоящих , искренних чувствах. Это стихотворения Сергея Есенина, Марины Цветаевой.

Мой взгляд на мир

"Все течет, все изменяется, в одну реку нельзя войти дважды..."

Мои достижения

Публикация в газете "Педагогическое творчество", приложении "Практика" к "Начальной школе". Грамоты за добросовестный труд.Диплом участника конкурса «Лучший педагогический работник негосударственного образовательного учреждения ОАО «РЖД»

Грамоты за подготовку победителей международного Чемпионата начальной школы Вундеркинд», конкурса игры "Слон", "ЁЖ"

Сертификат за активное участие  во Второй международной образовательной научно-практической он-лайн конференции «Новая школа: мой маршрут»

Моё портфолио

Стремлюсь быть не только учителем, воспитателем, а иногда и другом, которому не только хочется, но и можно довериться. Большое внимание уделяю нравственно- эстетическому  воспитанию. Тема по самообразованию " Эстетическое воспитание на уроках чтения" .Стараюсь сплотить детский коллектив. Уроки пытаюсь сделать интересными, использую мультимедийные средства обучения, элементы интеграции. Часто использую работу с дополнительной литературой, с энциклопедиями, справочниками.