Главные вкладки

Головицкая Татьяна Ивановна

сайт воспитателя детского сада

Создавать, творить, выдумывать для детей и вместе с ними.

Профессия: муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 7 "Солнышко"

Профессиональные интересы: чтение методической литературы, участие в конкурсах и семинарах.

Увлечения: чтение художественной литературы

Регион: Ростовская область

Населенный пункт: п.Красноармейский

Место работы: муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 7 "Солнышко"

Я – воспитатель…. Что повлияло на выбор профессии? Я до сих пор не могу найти ответа на этот вопрос, за время моей педагогической деятельности я ни разу не пожалела о том, что мне пришлось окунуться в мир детства.

О себе

Эссе «Я – педагог»

Профессия воспитателя – это благороднейшая профессия в мире. Именно воспитатель дает необходимые знания, знакомит с тайнами окружающего мира.

Моя родина – хутор Калиновский. Жили мы тогда в небольшом хуторе, где было много ребятишек разных возрастов , и я всегда в их кругу была заводилой. Я придумывала разные игры, рассказывала прочитанные мною сказки, устраивала настоящие уроки. С тех далеких пор, наверное, и начался мой путь в профессию, просто осознать это мне довелось не сразу. После школы поступила в аграрный университет. Затем работала специалистом по благоустройству Красноармейского сельского поселения. Но всегда мне хотелось работать с маленькими детьми. Ведь для меня встреча с детьми - частица чистого свежего воздуха, это такое состояние души, когда чувствуешь и понимаешь: «Я нужна этим ребятишкам: девчонкам и мальчишкам».

Цель моей нынешней деятельности в том, чтобы не только научить детей общению, умению жить в окружающем мире, но и заложить в них основы интеллекта и мышления, развить высокую умственную активность. Воспитание в детском саду - это не просто игровая деятельность, это кропотливый труд, требующий выдержки, огромного терпения.

Мои старания направлены на то, чтобы дети выросли хорошими людьми, настоящими гражданами своей страны, любящими окружающий мир, людей, природу.

Моя тема по самообразованию: «Развитие экологического воспитания дошкольника через дидактические игры». Я считаю, что развитие познавательных интересов дошкольников является одной из актуальных проблем педагогики, призванной воспитать личность, способную к саморазвитию и самосовершенствованию. Актуальность моей темы заключается в том, чтобы не только познакомить детей с животным и растительным миром родного края, но и подвести к тому, что природа и ее обитатели – это живая часть мира, которую нужно беречь, любить.

Формирование экологической культуры – это длительный процесс и начинать экологическое воспитание детей необходимо с раннего возраста, где велика роль дошкольных учреждений. Цель экологического воспитания – формирование человека нового типа с новым экологическим мышлением, способного осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей среде и умеющего жить в относительной гармонии с природой.

Благополучное детство и дальнейшая судьба маленького человека во многом зависит от мудрости, огромного терпения, заботливого внимания, творческого потенциала и профессионального мастерства воспитателя. Очень важно, чтобы около каждого ребёнка находился именно такой воспитатель, который бы воспитывал и давал знания, создавал вокруг ребёнка доброжелательную, домашнюю атмосферу детства, дружбы и эмоционального комфорта.

Пусть я проработала в этой профессии немного, но с гордостью могу сказать: «Я – педагог, я – воспитатель». Не каждому человеку суждено видеть детей, которые ежедневно дарят тебе улыбку. Лучшая награда для меня – счастливые улыбки малышей, их доверие, признание и любовь.

Дети – наше будущее!

И всем нам совсем не безразлично, какими они вырастут