Гамзина Юлия Александровна

Я работаю преподавателем изобразительного искусства в детском саду.

И знаю, что каждый ребёнок талантлив по своему, в каждом можно найти ту «изюминку», которую необходимо раскрыть.

Одарённые дети , это те дети , которые ярко демонстрируют свои способности в различных областях: в интеллектуальной, в

творческой или в спортивной.

Возникает вопрос: как развить одарённость в изобразительном искусстве?

Поэтому выявление и развитие одарённости важно не только для детей , но и для нашего общества в целом.

Создать  условия для развития детей – это задача педагогов  и воспитателей детского сада.

Для развития  творческих способностей в изобразительной деятельности  я применяю различные методические приёмы и технологии:

-метод коллективного творчества;

-метод творческого проекта;

-интересные формы проведения образовательной деятельности;

-творческая практическая деятельность;

-проектная технологя;

-критического мышления;

-ИКТ- технология;

-исследовательская.

Также в своей работе применяю игровые технологии,ведь игра является неотемлемой частью детства.

Для успешной работы по развитию одарённости,  педагог должен иметь незаурядные способности: актёра, психолога, быть знатоком во всех областях человеческой жизни, что бы находить нужный стиль с детьми.

Формирование всесторонне-развитой личности, формирование художественной и эстетической культуры, помочь ребёнку открыть самого себя , увидеть красоту в каждой травинке, в каждой росинке, в каждом изгибе орнамента. Творческое раскрытие должно стать главной стратегией современного педагога новой формации.

О себе

1. Ф.И.О. - Гамзина Юлия Александровна

2. Дата рождения - 24.07.1974г

3. Должность - преподаватель Изо

4. Образование - средне-специальное

5. Стаж педагогической деятельности - 28 года.

6. Квалификационная категория - высшая

7. Награждения - Благодарность, Почётная грамота, Грамоты.

8. Хобби: выращивание цветов, компьютерные технологии

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская поэзия: М. Цветаевой, А. Ахматовой, С. Есенина, А .С .Пушкина

Мой взгляд на мир

                     «Ты скажешь, эта жизнь — одно мгновенье.

               Ее цени, в ней черпай вдохновенье.

              Как проведешь ее, так и пройдет,

              Не забывай: она — твое творенье».

Мои достижения

"Секрет успеха – настойчивость в достижении цели." Бенджамин Дизраэли

   На региональном уровне

        На федеральном уровне

Распространение опыта

На муниципальном уровне

Проводила мастер-класс «Создаём презентации, учимся вместе» на РМО воспитателей района  в 2015 году, выступала на заседании РМО воспитателей по теме «Реализация преемственности дошкольного и начального образования при обучении и воспитании детей в ДОУ » в 2015 году,  Проводила мастер -класс для воспитателей и учителей района в рамках педагогического августовского семинара работников образования.

Проводила мастер-классы: «Нетрадиционные техники рисования»,(2015г) ;"Работа с интерактивными технологиями" (2017 г.), "Требования ФГОС ДО к развивающей предметно-пространственной среде" (2016 г.),  "Проектная деятельность педагога в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО" (2016 г.), "Использование интерактивных средств в повышении качества дошкольного образования" (2015 г.), "Проектирование занятия в соответствии с требованиями ФГОС в ДОУ" (2016 г.), "Игровые технологии в работе с дошкольниками" (2016 г);    Мною были разработаны и успешно реализуются тематические проекты: «Лэпбук - универсальное дидактическое пособие в работе с дошкольниками» (2022); Проект «Гжель – красота природы и фантазия сказки» (2022); Проект «Богатыри земли русской» (2022); Проект «Снежинка –Чаровница» (2022); Проект «Русский народный костюм» (2023). Разработано содержание к программе «Оренбуржье – родина моя» (2022).Созданы методические пособия для детей: Мини-музей «Народные символы России», Мини – музей «Народные праздники», Мини – музей «Русская народная игрушка», Мини- музей «Оренбургский пуховый платок».Серия пособий по художественно – эстетическому развитию: лэпбуки и макеты «Народы Оренбуржья», «Каргопольская игрушка», «Дымковская роспись», «Гжель», «Натюрморт», «Портрет», «Эволюция жизни на земле», «Хлеб -  всему голова» (2023).Цикл пособий по художественно – эстетическому развитию: «Заплатки», «Симметричные предметы», «Что, где растет», «Волшебные очки», «Составь букет», «Укрась сарафан матрешке».    Методические рекомендации для педагогов: «Развитие мелкой моторики и координации движений рук в дошкольном возрасте» (2022), «Организация и проведение занятий по рисованию» (2023), Мастер- класс для   педагогов «Подснежник» (2022), Мастер –класс для педагогов «Нетрадиционные техники рисования и аппликации «Весенний коллаж» (2022).   Представляла свою работу на педсоветах, семинаре-практикуме с педагогами по теме: «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников в соответствии с ФГОС ДОУ.   Активно участвовала в работе методических объединений воспитателей с. Октябрьское, где представляла собственный опыт: «Музейная педагогика, создание мини – музея в ДОУ» (2023), выступление на районном методическом объединении «Содержание работы по обучению грамоте в разных возрастных группах» (2023), выступление на августовском совещании работников образования ДОУ «Воспитательная работа в ДОУ в контексте  ФГОС» (2024).

На региональном уровне 

В рамках сетевого взаимодействия (через Интернет) принимала участие  в работе Региональной научно - практической конференция «Стандартизация Российского образования: дошкольное, начальное, основное и среднее образование». 

В рамках дистанционного обучения прошла базовые курсы по внедрению ФГОС в ДОУ в ИПКРО в 2015 году.

В рамках дистанционного обучения прошла базовые курсы  повышения квалификации по программе "Художественно - эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО" в 2024 году

В рамках дистанционного обучения прошлабазовые курсы повышения квалификации по программе " Система сопровождения ребенка ОВЗ в общеразвивающем детском саду в условиях реализации ФГОС" в 2024 году.

В рамках сетевого взаимодействия (через Интернет) принимаю участие  во Всероссийском форуме "Воспитатели России",прошла курс вебинаров "Воспитатели России" по передаче традиционных российских духовно - нравственных ценностей от поколения к поколению в рамках дошкольного образования 2024 год.

Творческие работы воспитанников (проекты, исследования и др.),

представленные на конкурсах, фестивалях и т.д. различных уровней:

Моё портфолио

 « Детство – каждодневное открытие мира» - писал В. А.  Сухомлинский.  

Дети дошкольного возраста отличаются любознательностью, добротой, непосредственностью.

Здоровый образ жизни

Материалы для родителей

Разное

Региональный компонент

Рисование

Портфолио: