Депутатова Алёна Руслановна

Детский мир намного интереснее, безграничнее и богаче, чем мир взрослого. В. А. Сухомлинский писал, что «детство - важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, как прошло детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира, - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш». И задача, моя, как воспитателя – не разрушить эту детскую самобытность, а влиться в нее, привив и вложив духовно-нравственные ценности. Ведь, именно мне, как педагогу дошкольного образования отводится особая роль, поскольку личность взрослого «мощный фактор развития личности ребёнка» (В. А. Петровский). Освоение ребёнком нравственных норм и правил осуществляется через воспитателя, его личность, его культуру и его нравственную позицию.

Воспитание в детском саду - это не просто игровая деятельность, это ежесекундный кропотливый труд, требующий выдержки, огромного терпения. Мои старания направлены на то, чтобы дети выросли настоящими людьми, гражданами своей страны, любящими окружающий мир, людей, природу; чтобы могли отличать  хорошее от плохого; чтобы всегда умели  постоять за себя и своего товарища; чтобы  могли видеть, чувствовать и понимать прекрасное. Воспитание такой личности включает в себя овладение всеми богатствами родного языка, развитие устной речи на основе овладения литературным языком своего народа.

О себе

Дата рождения: 02 августа 1979 г.

Место рождения: Чеченская республика, г. Гудермес.

Послужной список:

с 2009г. - ДОУ комбинированного вида №1490 г. Москвы

с 2013г. - ГБОУ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА № 2088 «ГРАЙВОРОНОВО»

с 2019г. - ГБОУ города Москвы "Школа № 1367"

Должность: Воспитатель.

Педагогический стаж : 14 лет.

Квалификационная категория, год присвоения: Первая, 2018 г.

Образование: Высшее. МГПУ г. Москвы, направление: педагогическое образование.  

Курсы повышения квалификации:

1) "Московский институт открытого образования" (ГАОУ ВО МИОО) по теме: "Развитие личности дошкольника через организацию и планирование познавательно-исследовательской деятельности" в объёме 72 часа. Москва, 2017г.

2) "Национальный технологический университет" по программе профессиональной переподготовки "Коррекционная педагогика и специальная психология: дефектология" с присвоением квалификации "Учитель-дефектолог" в объёме 520 часов. Москва, 2021г.

3) Компания КОнтрАст сопровождение профессиональной деятельности образовательных учреждений. Тема: "Взаимодействие с родителями дошкольников: лучшие методики и технологии" в объёме 18 часов. 2022г.

Тема по самообразованию: «Игровой занимательный материал математического характера как средство развития интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста».

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой внутренний мир педагога сформировали следующие книги: В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям", «Письмо к сыну».

Мой внутренний мир родителя сформировали следующие книги: А.С.Макаренко «Книга для родителей»

Мой взгляд на мир

К людям надо относиться так, как ты хочешь, чтобы они относились к тебе.

Моё портфолио

Я работаю в детском саду уже четырнадцать лет, начав работать во второй младшей группе, с очень славными, маленькими крошками, я росла вместе с ними, как человек и как педагог. Однажды полюбив этих малышек, я уже не смогла уйти из этой профессии. И так происходит с каждыми новыми воспитанниками, которые приходят ко мне в группу.

Воспитатель является первым человеком, которому родители доверяют самое дорогое, что у них есть – своих детей, и я чувствую, что на мне лежит большой груз ответственности за их жизнь, воспитание и развитие. Ведь от нашей работы зависит, каким вырастит ребенок, станет ли он добрым и честным человеком, творческой личностью? Всю свою любовь, свои знания, умения и навыки я стараюсь передать своим деткам. Я учу их любить своих близких, свою родную землю, окружающую нас природу, сочувствовать и сопереживать всем живым существам, живущим на нашей прекрасной планете. Потому что, только не равнодушный человек может относиться к чужой жизни так же, как к своей, может сделать землю ещё прекрасней, чем она есть.

В моей работе нет ни одного одинакового дня, потому что каждый раз вместе с детишками мы делаем новые открытия. Я радуюсь вместе с ними их маленьким победам над страхами, неуверенностью, слабостью, неумением. Так проходят день за днем, год за годом и вот подводя своих повзрослевших воспитанников к новому этапу – школе я чувствую себя причастной к рождению пока ещё маленьких «звездочек», которые ярко засверкают на огромном небосклоне жизни. Я счастлива, что мои воспитанники не забывают меня, здороваются, забегают в гости.

Я считаю, что высшей категорией для педагога может быть только детская любовь и доброжелательное партнерское взаимодействие с родителями, а иначе не стоит работать воспитателем.

Портфолио: