Главные вкладки

Чевакинская Евгения Яковлевна

сайт музыкального руководителя

Будь собой!

Профессия: музыкальный руководитель детского сада

Профессиональные интересы: оркестр, музыкальное творчество

Увлечения: авто,книги,компьютерные технологии,хлебопечение,кулинария,туризм,рукоделие

Регион: Новосибирская область

Населенный пункт: с.Лебедевка, Искитимский район

Место работы: МКДОУ д/с "Родничок"

«Личность воспитывается личностью. Благородный человек воспитывается Благородным человеком. Любовью воспитывается любовь Доброта воспитывается добротой. Сердце воспитывается Сердцем».

Ш.А. Амоношвили

Кто же он - в детсаде музрук?

Это он: и советчик, и друг.

Это он: костюмер и портной,

сценарист по ночам в выходной.

Он - поэт и,возможно, художник,

он структуры особой заложник.

Поглощается в дело порой,

окунаясь в него с головой.

До чего же так хочется жить,

в ритме этом кружить и кружить!

Восхищаясь профессией всем говорить,

как важно музыке с детста учить!

Как здорово праздники детям дарить!

Как прекрасно уметь любить и творить!

автор-Людмила Константиновна

О себе

Музыкальные занятия с детьми дошкольного возраста можно назвать настройкой и вступлением в мир музыки. Оба эти понятия огромны по объёму и важности для будущего понимания и восприятия ребёнком красоты, гармонии, музыки, мира и себя.

По сути «музыкальный руководитель» - это педагог - универсал. Он должен обладать основами точных, естественных и гуманитарных наук, уметь ответить на все детские «почему», уметь «разбудить и поддержать» желание общаться и воспринимать окружающий мир через чувства, эмоции. Он одновременно музыкант и певец, танцор и художник, скульптор и чтец, подчас сценарист и режиссёр праздников.

Конечно, такая эмоциональная и образовательная нагрузка, отнимает много сил как душевных, так и физических. Но это, поверьте, того стоит! Необыкновенно приятно видеть в своих воспитанниках «частичку» своей работы, наконец, своей души!

Ичем больше познаешь секреты профессии, тем больше хочется их узнать, попытаться разгадать, для того, чтобы мастерство педагога не ограничивалось только передачей знаний и умений, а явилось живым общением между поколениями.

Сейчас я могу с чувством гордости и уважения к себе сказать:

«Я – музыкальный руководитель в детском саду!"