НОД творческая мастерская "Книжки - малышки".
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)

НОД творческая мастерская «Книжки — малышки» о ЗОЖ.

Цель: формировать у детей положительное отношение к книге, создание единой системы взаимодействия педагогов и родителей в области приобщения дошкольников к здоровому образу жизни, формирование навыков по изготовлению книжек-малышек.

Задачи:  развивать мелкую моторику рук; формировать умение планировать процесс изготовления книжки-малышки; воспитывать любовь и бережное отношение к книге. Помочь ребѐнку накопить необходимый опыт и знания для успешного выполнения главных задач воспитательно-оздоровительной работы по укреплению его физического и психического здоровья;

Ход НОД

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку.

Я все знаю, я всех учу,

А сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться

Нужно грамоте учиться. Книга

Воспитатель: Верно, это книга. Что вы можете сказать о книгах? Какие бывают книги?

Дети: Сказки,  рассказы, энциклопедии, учебники для взрослых, книжки-малышки, большие и маленькие, тонкие и толстые, мягкие и твердые.

Воспитатель: Давайте вспомним, где делают книги? Ответы детей

Воспитатель: Правильно, в типографии. А что еще могут сделать в типографии?

Дети: книги, журналы, газеты.

Воспитатель: Для чего нужны книги, журналы, газеты.

Дети: Чтобы узнать много нового, интересного.

Воспитатель: Давайте вспомним профессии типографии (печатник, вырубщик, резчик, переплетчик).

Помимо этих, в типографии еще много очень разных и интересных профессий и различного оборудования, машин на которых они работают. Технологи, дизайнеры, конструкторы, колористы, контролеры, упаковщики.

Воспитатель подводит итог: книга — результат трудовых умений, кропотливого труда всех работников типографии.

Воспитатель: Кто же пишет материалы для книг?

Дети: Поэты, писатели, художники.

Воспитатель: Все верно!

Воспитатель: А из каких частей состоит книга? Давайте внимательно рассмотрим. У каждой книги есть обложка, по обложке можно понять, о чем книжка. Также листы и корешок. Если книга тонкая, то корешка может и не быть.

Динамическая пауза: «Доскажи словечко»

Воспитатель: Ребята как много у вас разных, любимых, интересных книг – это и энциклопедии, и книги раскладушки, и книги игрушки. Совсем недавно мы с вами говорили о добрых делах, потому что был день добрых дел. И сегодня я предлагаю вам вместе с вашими родителями изготовить книжки. Но книжки не обычные, а книжки – малышки. Вы согласны? (Ответы детей).

Дети: «Что такое «книжки-малышки»?
Воспитатель: «Книжки-малышки»— это развивающие книги для детей различного возраста, которые можно сделать своими руками с помощью простых подручных материалов. 
Читая и рассматривая такие книжки, можно развивать мелкую моторику и логическое мышление, изучать геометрические фигуры. Благодаря ним можно повторять звуки, издаваемые животными и птицами, учить стихи о персонажах книжки, придумывать сказки и обыгрывать их.
Тематика книжек-малышек может быть разной: животные, мир природы, времена года, окружающие предметы.

Воспитатель: Ребята при изготовлении книжки -  малышки нам надо быть очень внимательными, знаете почему? Ответы детей.

Что вам понадобится для изготовления книжки – малышки (Цветная бумага, ткань, клей, кисти, цветные карандаши, различные картинки).

Воспитатель:   Спасибо большое, ребята, мне с вами было интересно, вы большие молодцы! Каждый из вас научился делать «Книжку-малышку» и теперь может создать свою маленькую библиотеку.

Дети: И вот какие книжки-малыши у нас получились!!!