Артикуляционная гимнастика для детей раннего возраста

Подготовила:

Долгова Е.И.,

музыкальный руководитель

Цели: развитие речевой моторики

Задачи:

1. Улучшить подвижность губ и языка, что необходимо для правильного произнесения звуков, звукосочетаний и целых слов.
2. Усилить речевой выдох.

Упражнения.

1.«Домик» - представьте, что ротик малыша – это дом. Постучите пальчиком по щёчке: «Тук-тук», - и ротик малыша открывается: «Дверки дома открылись». Говорим: Пока! Пока!», - и ротик закрывается.

2.«Окошечко» - открываем ротик, произнося звук «О». Удерживаем рот в этом положении в течение 3-5 секунд.

3.«Вкусное варенье» -  приоткрываем рот, облизываем верхнюю губу, а затем нижнюю.

4.«Лопаточка» - широкий язык высунут,  и лежит на нижней губе. Держим язычок в таком положении 5-10 секунд.

5.«Блинчик» - высовываем язычок и губками «шлёпаем» по нему, проговаривая: «Пя-пя-пя».

6.«Пузырь» - надуваем щёчки, пальчиками с двух сторон дотрагиваемся до щёчек  и сдуваем пузырь.

7.«Чистые зубки» - улыбаемся, показываем зубки. Кончиком языка скользим по верхним, а затем по нижним зубам и «чистим» их.

8.«Качели» - широко открываем рот и, улыбнувшись, кладём кончик языка за нижние зубы, а потом поднимаем его за верхние зубы.

9.«Дудочка» - сильно вытянув губы вперёд, поём с малышом: «Ту-ту-ту, ду-ду-ду». Следите, чтобы губы не размыкались.

10.«Насос» - вдох на наклоне.

11.«Нюхаем цветы»  - глубокий вдох

12. «Киска лакает молочко» - быстрое выбрасывание и втягивание языка.

Литература:

1.Батяева С.В., Савостьянова Е.В. Альбом по развитию речи для самых маленьких. -  М.: ЗАО «РОСМЭН-ПРЕСС», 2010.

2.Журнал «Дошкольная педагогика»/Май Июнь/ 2004.