презентация "Взаимодействие детского сада и семьи в приобщении дошкольников к основам здорового образа жизни"
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Взаимодействие детского сада и семьи в приобщении дошкольников к основам здорового образа жизни

Слайд 2

Здоровый образ жизни – это поведение человека, направленное на рациональное удовлетворение врожденных биологических потребностей (пищевой, двигательной, познавательной, половой, потребности в сне), способствующее эмоциональному благополучию, профилактике болезней и несчастных случаев.

Слайд 3

Формирование представлений о здоровом образе жизни включают следующие разделы Режим дня Воспитание культурно - гигиенических навыков Питание Закаливание Организация двигательного режима Воспитание положительных эмоций Работа с родителями

Слайд 4

Здоровый образ жизни должен включать: Н астрой на здоровый образ жизни Д остаточную двигательную активность; У мение регулировать свое психическое состояние; П равильное питание; Ч еткий режим жизни; В ыполнение гигиенических требований; У мение предупреждать опасные ситуации и правильно вести себя при их возникновении

Слайд 5

Проблема сохранения здоровья дошкольников и привития навыков здорового образа жизни очень актуальны сегодня. Работа по оздоровлению детей – это целенаправленная, систематически спланированная работа всего коллектива. Известно, что первые и главные воспитатели в жизни ребенка – родители, поэтому большая часть ответственности лежит на их плечах. Задача взрослых – с ранних лет формировать у ребенка понимание значимости здоровья и умения бережно к нему относиться. Сотрудничество родителей и педагогов в данном вопросе позволяет решать поставленную задачу намного эффективнее.

Слайд 6

1.Чем старше ребенок, тем меньше родители уделяют внимания его физическому воспитанию. 2.На данный момент родители не могут или возможно не умеют правильно организовать досуг своего ребенка, привлечь его к соблюдению составляющих здорового образа жизни.

Слайд 7

Причины плохого здоровья детей заключаются в семье, их много, это: - условия для здорового образа жизни ребенка, - профилактика заболеваний, - неправильное питание, - несоблюдение рационального психологического и гигиенического режима в семье.

Слайд 8

Правильно воспитывать здорового ребенка можно лишь тогда, когда соблюдаются единые требования детского сада и семьи в вопросах воспитания, оздоровления, распорядка дня, двигательной активности, гигиенических процедур, культурно-гигиенических процедур, развития двигательных навыков. Поэтому очень важно оказывать необходимую помощь родителям, привлекать их к участию в совместных физкультурных мероприятиях — физкультурные досуги и праздники.

Слайд 9

Дошкольное учреждение преследует следующие задачи в работе с родителями в плане приобщения дошкольников к здоровому образу жизни. 1.Изучение запроса родителей. 2.Ориентация семьи на воспитание здорового ребенка. 3.Освоение родителями основ личностно-ориентированной педагогики и психологии общения с детьми, обеспечивающее эмоциональное благополучие и психическое здоровье детей. 4.Формирование у родителей теоретических знаний, закрепление привычки и выработка потребности следовать здоровому образу жизни. 5.Помощь в приобретении практических навыков элементарных приемов диагностики, методов сохранения и укрепления здоровья детей и взрослых. 6.Обеспечение тесного сотрудничества и единых требований ДОУ и семьи в вопросах здоровья детей. 7.Повышение педагогической культуры, педагогической компетентности родителей в воспитании здорового ребенка.

Слайд 10

Для решения данных задач используется модель взаимодействия ДОУ и родителей в приобщении дошкольников к здоровому образу жизни, где определены цель взаимодействия, принципы воспитания ребенка в ДОУ и семье, условия реализации модели. Для реализации модели используются следующие формы работы с родителями воспитанников: 1.Дни открытых дверей, когда родители приглашаются в ДУ в удобное для них время для просмотра физкультурно-оздоровительной работы, проводимой в детском саду с детьми: физкультурных занятий, занятий здоровья, корригирующих, бодрящих гимнастик, дыхательных упражнений, гимнастики для глаз и т. п. 2.Совместные с родителями праздники и досуги: «Папа, мама и я - спортивная семья ». 3.Дни здоровья. 4.Газета «Здоровый образ жизни» 5.Родительские собрания. 6.Индивидуальные беседы и консультирование. 7. Анкетирование. 8.Наглядные виды работ: *выставки детских работ ; *папки-передвижки, рекомендации; *информационные стенды; *фотовыставки.

Слайд 12

Предполагаемые результаты по организации и проведению работы по формированию здорового образа жизни 1 ) Сформированная активная родительская позиция. 2) Повышение компетентности родителей в вопросах физического развития и здоровья. 3) Активное участие родителей в жизнедеятельности ДОУ

Слайд 13

Спасибо за внимание!