Тематическое занятие по здоровьесбережению в группе раннего возраста «Научим куклу Дашу умываться»
план-конспект занятия (младшая группа)

Тематическое занятие по здоровьесбережению в группе раннего возраста

«Научим куклу Дашу  умываться»

Цель: Формирование у детей навыков здорового образа жизни.

 Задачи:

- закрепление навыков в умывании;

- развивать умение пользоваться предметами туалета и их назначением;

- воспитывать у детей культурно-гигиенические навыки, становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами, желание всегда быть красивыми, чистыми, аккуратными.

Материал: Кукла, кувшин с водой и тазик, мыло, полотенце, солнышко.

Ход: В группе появляется солнышко.

Воспитатель:

 Вместе с солнышком встаем, вместе с птицами поем.

С добрым утром! С ясным днем!

Вот как славно мы живем.

Мы проснулись рано утром (шагают на месте,

Потянулись бодро, шумно (поднимаются на носки, разводят руки через стороны вверх);

Чтобы сон ушел-зевнули,

Головой слегка тряхнули (выполняют наклоны влево-вправо. Отводят руки к плечам).

Разбудил нас бег на месте (бегут на месте,

К ванне побежали вместе (выполняют упр. "пружинка". Руки на поясе.)

Умывались и плескались. Зубы вычистить пытались, (выполняют круговые движения ладонями около лица).

Причесались аккуратно (гладят ладонями голову от макушки к вискам).

Приоделись все опрятно (выполняют руками 2 раза движения от груди вниз, опускают руки к бедрам).

Не хотим мы больше спать,

Будем весело играть (упр. "пружинка", хлопают в ладошки).

Вот какие молодцы!

В группе появляется грязная кукла Даша.

Воспитатель:

 Ах ты, девочка чумазая,

где ты руки так измазала?

Черные ладошки, на локтях дорожки.

Ребята, посмотрите на нашу куклу, что же у нее случилось?

Ответы детей.

Воспитатель: Вот так Даша! Ты забыла умыться что ли? Посмотри на себя в зеркало. Ты, наверное, умываться не умеешь?

Даша: Не умею.

Воспитатель: Ребята, научим Дашу умываться? А что нужно, чтобы научить Дашу умываться?

Дети: Вода, мыло, полотенце.

Воспитатель: Ребята, давайте помоем кукле руки.

Выносим кувшин с водой, тазик, мыло, полотенце.

Воспитатель: Давайте представим, что перед нами раковина. Но что надо сделать перед тем, как открыть кран с водой?

Дети: Надо закатать рукава, чтобы не намочить платье, рубашку.

Воспитатель: Да правильно (Гриша), покажи Даше, как нужно закатать рукава. А ты, Даша, смотри внимательно.

Показ детей.

Чтение потеши:

"Руки с мылом надо мыть,

Рукава нельзя мочить.

Кто рукавчик не засучит,

Тот водички не получит"

Воспитатель: Рукава закатали, теперь покажем Даше, как надо мыть руки, Одна ладошка моет другую. (Гриша), покажи, пожалуйста, Даше как ты моешь руки. (Гриша показывает,  а потом умывает  куклу Дашу ).

Воспитатель: Молодцы!

Чтение потешки:

От водички, от водицы

Все улыбками искрится!

От водички, от водицы

Веселей цветы и птицы!

Даша умывается,

Солнцу улыбается!

Воспитатель: Вот мы умылись, вытерли полотенцем. Даша теперь чистая. Если человек всегда ходит чистый, то он помогает своему здоровью. А вы ребята, запомнили, как правильно умываться?"

Дети: Да!

-Давайте пройдем в туалетную комнату и покажем кукле  Даше как мы умеем с вами умывать и мыть правильно руки. (Дети выполняют действия)

Воспитатель: Дети скажите мне, зачем человеку умываться, полотенце для чего? Зубная щетка для чего? Зачем человеку мыло? Как намыливают ручки?

Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы! Умываться надо по утрам, после сна и по мере загрязнения. Мойте руки, лицо и шею, ноги и руки перед сном каждый день. Мойте руки после туалета, после прогулки, после игр.

Воспитатель: Будем мы чистыми и опрятными?

Дети: Да

Воспитатель: Надо, надо умываться

По утрам и вечерам!

А нечистым трубочистам,

Стыд и срам! Стыд и срам!

Кукла Даша благодарит детей и уходит.