Консультация для педагогов «Валеологическое воспитание детей дошкольного возраста»
презентация для интерактивной доски

Слайд 1

Валеологическое воспитание детей дошкольного возраста Инструктор По физической культуре Кузецова О.А. Администрация г. Улан-Удэ Комитет по образованию МАОУ «СОШ № 108» г.Улан -Удэ

Слайд 2

Валеологией называют науку о здоровом образе жизни, а также формировании, укреплении, сохранении и управлении им.

Слайд 3

Цель валеологического воспитания дошкольников – повышать уровень валеологической образованности дошкольников, формировать осознанную потребность к здоровому образу жизни.

Слайд 4

• Формировать элементарные представления об особенностях строения и физиологии человека, полезных и вредных привычек, о предупреждении некоторых заболеваний и травматизма; • Развивать творческое отношение к себе, к миру, к своей деятельности; • Воспитывать интерес к накоплению положительного опыта в оздоровлении . Задачи валеологического воспитания дошкольников:

Слайд 5

Валеологическое воспитание включает в себя: занятия физкультурой; воспитание у малышей сознания того, что человек является частью общества и природы, выстраивание гармоничных отношений с природой; ознакомление с правилами рационального питания; закаливание детей; выработку навыков личной гигиены; профилактика и устранение вредных привычек .

Слайд 6

Методы валеологического воспитания дошкольников: Словесные методы обучения: чтение художественного произведения рассказ педагога беседа

Слайд 7

Наглядные методы обучения: наблюдение рассматривание картин, таблиц, муляжей, репродукций, схем; демонстрация слайдов, кинофильмов, мультимедийных презентаций.

Слайд 8

Практические методы обучения: упражнения – многократное повторение умственных и практических действий; элементарные опыты: - физиологические – преобразование жизненной ситуации с целью выявления скрытых свойств органов, установление связи между ними, причин; - экологические – простейшие опыты (с воздухом, водой, светом, помогающие ребенку познать тайны природы.

Слайд 9

Развитие в ребенке валеологических умений и навыков требует наличия соответствующих условий . Для детей дошкольного возраста важно использовать наглядные пособия, создавать валеологические уголки («Уголок здоровья»), в которых, например, будут представлены правила ухода за ротовой полостью и зубами, волосами, кожей и руками в виде рисунков.

Слайд 10

Ежедневно в детском саду педагоги проводят физкультурные минутки во время занятий, на свежем воздухе или в спортзале, организовываются прогулки на свежем воздухе и подвижные игры. В группах поддерживается оптимальный температурный режим благодаря частому проветриванию.

Слайд 11

Воспитатели проводят в группе занятия, нацеленные на донесение до детей того, чем они отличаются от животных и от других людей. Это могут быть темы «Мы – семья», «Кто я?», «Я росту», «Я – мальчик», «Я – девочка», «Маленькие и взрослые люди» и другие. Малыши знакомятся с частями своего тела, органами чувств, с их значением и уходом за ними. Навыки личной гигиены закрепляются в сюжетно-ролевых играх («Дом», «Дочки-матери»).

Слайд 12

На родительских собраниях родителей знакомят с принципами валеологического воспитания, беседы стенды с описанием режима дня ребенка спортивные мероприятия и конкурсы.

Слайд 13

В целом, основы здоровья закладываются с самого раннего возраста. Поэтому педагогам и родителям необходимо приложить совместные усилия для закрепления у детей необходимых навыков и знаний.