Конспект занятия "Волшебный цветок"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Цель: на основе музыкального материала создать условия для формирования у детей здорового образа жизни.

Задачи:

• Вызвать у детей эмоциональный отклик, желание заботиться о своем здоровье.
• Развивать творческую активность детей;
• Развивать быстроту и ловкость в играх;
• Развивать связную речь, логическое мышление;
• Закреплять у детей понятие «здоровый образ жизни»;
• Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу и окружающим;
• Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Ход занятия:

Дети под музыку входят в зал и становятся в круг.

Приветствие:

М.Р.:

Станем рядышком, по кругу,
Скажем  "Здравствуйте!" друг другу.
Нам здороваться не лень:
Всем "Привет!" и "Добрый день!";
Если каждый улыбнётся -
Утро доброе начнётся.
- ДОБРОЕ УТРО!!! (хором).

Песенка-приветствие «Здравствуйте». М.Ю. Картушиной.

М.Р.: Какие вы приветливые и добрые! Ребята, а вы помните, что значит слово «здравствуй»?

Дети: Это значит пожелать здоровья!

М.Р.: Верно! Здоровье – это сила!

                         Здоровье – красота!

                         Здоровье – это счастье

                         На долгие года!

- Если вы со мной согласны,

Отвечайте «да!»

Мы – сильные? (Да!)

Мы – красивые? (Да!)

Мы – счастливые? (Да!)

Дети отвечают громко «да!» и поднимают руки вверх. Затем садятся на стулья.

Слушание музыки:

Звучит фрагмент из произведения Э. Грига «В пещере горного короля».

М.Р.: Ребята, мне кажется, что-то случилось. Вы слышали, какая звучала музыка? О чем она нам рассказала?

Ответы детей:  Зловещая, страшная. Она нам рассказала о том, что произошло что-то нехорошее.

М.Р.: Ребята, вы хотите узнать, что же случилось?

Дети: Да.

М.Р.: Ну тогда смотрите и слушайте.

В зал входит Фея, она здоровается с детьми и с печальным видом говорит:

Фея: Я – фея цветов, живу в волшебной стране. У меня есть красивый сад, где было много прекрасных цветов. Но вчера они завяли, а сегодня утром сбросили  лепестки. Они все погибли! Я не знаю, что мне делать. (Плачет).

М.Р.: А почему погибли твои цветы?

Фея: Налетел злой вирус и заразил все растения моего волшебного сада какой-то неизвестной болезнью.

М.Р.: Не печалься, мы с ребятами обязательно что-нибудь придумаем. Правда, ребята?

Дети: Да!

М.Р.: Для начала скажите, что нам нужно для того, чтобы не болеть?

Дети: Крепкое здоровье!

М.Р.: А что нам помогает оставаться здоровыми? Что вы делаете по утрам?

Дети: Разминку (зарядку)!

Танцевальная разминка «Зверобика».

М.Р.: Молодцы, ребята, но одной разминки недостаточно, чтобы быть здоровыми. Что еще нам необходимо для здоровья?

Дети: Есть полезную пищу, в которой содержатся витамины.

М.Р.: Правильно. А где мы можем найти витамины?

Дети: В овощах и фруктах.

М.Р.: Пойдемте в наш огород и соберем с вами урожай!

Хоровод «Огородная – хороводная». Б. Можжевелова.

М.Р.: Молодцы, ребята. Вот сколько овощей собрали! Давайте сварим из них вкусный борщ!

Игра «Свари борщ»

В игре участвуют две команды. Перед каждой командой стоит стол с порезанными овощами и фруктами на тарелочках. На противоположной стороне стоит стол и кастрюля. Задача игроков, по сигналу ведущей, под музыку, по очереди положить все компоненты для борща в кастрюлю. (Все компоненты дети переносят в ложке).

М.Р.: Ай да, ребята, как ловко с заданием справились! А теперь немножко отдохнем.

Пальчиковая гимнастика «Компот»:

Будем мы варить компот,                       Левую ладошку держат «ковшиком», указательным

Фруктов нужно много.  Вот:                   пальцем правой руки «мешают».

Будем яблоки крошить,                           Загибают пальчики по одному, начиная с большого.

Грушу будем мы рубить.

Отожмем лимонный сок,

Слив положим и песок.

Варим, варим мы компот.                        Опять «варят» и «мешают».

Угостим честной народ.

М.Р.: Ребята, а что же еще нам помогает оставаться всегда здоровыми, веселыми и жизнерадостными?

Дети: Хорошее настроение! (Помочь детям с ответами, если они затрудняются).

М.Р.: Правильно, ребята! А поможет нам в этом веселый танец! Танцуют все!

Танцевальная импровизация. («Зажигательная песенка – анимация»).

М.Р.: Как вы думаете, ребята, мы с вами все сделали правильно для того, чтобы оставаться здоровыми и не болеть?

Дети: Да!

М.Р.: Мы с вами сделали все правильно. Но посмотрите, Фея грустна, ведь погиб весь ее замечательный цветочный сад. Что мы можем сделать, чтобы помочь ей?

Дети: Вырастить для нее новые цветы. (Помочь с ответами, если дети затрудняются).

Коллективная работа педагога и детей «Вырасти цветок»:

На столе приготовлены ватман (со стебельками цветов), заготовки цветов из цветной жатой бумаги, клей. Дети приклеивают к каждому стебельку по цветку.

Фея: Какие красивые цветы вы вырастили, они просто чудесны!

М.Р.: Мы с ребятами дарим тебе эту красоту.

Фея: Спасибо вам большое! Теперь моим цветам никакой вирус не страшен!

Дети прощаются с Феей.

М.Р.: Ребята, давайте еще раз скажем, что нам необходимо для здоровья?

Дети: Спорт, правильное питание, витамины, прогулки на свежем воздухе.

М.Р.: Правильно! Я вам желаю хорошего настроения и крепкого здоровья! До свидания!