Перспективный план работы

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАНОГО ВИДА №29 «У ЛУКОМОРЬЯ»

План по самообразованию воспитателя

средней группы  «Мишутка»

Гальцовой М.А

 «Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми дошкольного возраста»

                                                        Саяногорск, 2015г

Тема: Использование здоровьесберегающих технологий в  работе  с      детьми  дошкольного возраста.

Актуальность выбора темы : Проблема формирования потребности в здоровом образе жизни актуальна, своевременна и достаточна сложна. Дошкольный возраст – самое благоприятное время для выработки правильных привычек. В подавляющем большинстве дети, начиная с дошкольного возраста, страдают дефицитом движений и сниженным иммунитетом. Их мышечная нагрузка уменьшается в силу объективных причин: у детей практически нет возможности играть в подвижные игры во время  прогулок с родителями,  да и некоторые родители чрезмерно увлекаются интеллектуальным развитием своих детей. Именно поэтому формирование потребности в здоровом образе жизни, обеспечение охраны и укрепления здоровья детей, главная забота всех участников  воспитательно-образовательного процесса. Таким образом, обеспеченная среда развивает  природные возможности, социально-нравственное самосовершенствование в будущем, что является важнейшим направлением гуманизации  образования. 

Цель: Формирование  здоровой  и успешной личности ребенка   дошкольного   возраста  в  условиях  здоровьесозидающего  пространства

Для реализации поставленной цели выбраны следующие задачи:

• Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни
•  Создание условий  для   сохранения и укрепления  физического и психического здоровья детей  при   индивидуально- дифференцированном подходе
• Формировать потребность в закреплении двигательных навыков и умений;
• Создать условия для организации  оптимального режима

двигательной  активности детей

• Использовать развивающиеся формы оздоровительной работы
• Конструктивное партнерство семьи, педагогического коллектива и самих детей в укреплении их здоровья, развитии творческого потенциала.

Сроки работы по данной теме 2013- 2016гг

                                   Предполагаемые   результаты

• Снижение заболеваемости воспитанников

• Осознание взрослыми и детьми понятия «здоровье» и влияния образа жизни на состояние здоровья.

• Повышение уровня адаптации детей к современным условиям жизни.

• Овладение дошкольниками навыками самооздоровления.

• Создание  системы взаимосвязи и сотрудничества с родителями.

• Формирование здорового образа жизни в семье

ФОРМА  ОТЧЕТА - пополнение дидактическим материалом для методического кабинета

                                      Отчет  по теме самообразования

Использование здоровьесберегающих технологий  в  работе  с      детьми  дошкольного возраста.

Приобщение детей дошкольного возраста к здоровому образу жизни проходит ежедневно в режимных моментах в течении дня.  В своей теме самообразования выделила задачи обозначая их в формы работы и практические выходы.

Подбор физминуток, гимнастики пробуждения, пальчиковой гимнастики ,

осуществляла исходя из лексических тем недели. В тесной взаимосвязи в работе с инструктором по физвоспитанию запланировали и провели

«День открытых дверей для родителей» ( показ и обучение элементам самомассажа биологически активных точек, подвижные игры и упражнения).

Не оставляем без внимания детей которые слабо усваивают основные виды

движений.

 Работа по теме  предполагает пополнение  обновление материала была собрана «Картотека зимних и летних спортивных игр».

В работе с родителями использовала разные формы общения привлекая их вникнуть и понять важность здоровьесбережения.

С интересом откликнулись  принять участие в изготовлении массажных перчаток, тренажеров для рук и массажного коврика.

Понимая значимость прогулок родители посетили вечернюю прогулку (отметили значение экологической тропы в воспитании детей, наблюдали за

подвижной игрой , и как дети рисуют на асфальте).

Предоставляя информацию о том как можно «Оздоравливать детей дома», а какие нужно знать «Правила для посещения бассейна», для себя выделили в

необходимость.  Понимая значимость и значение спортивных игр совместно посетили спортивные сооружения ФОК, где наблюдали за учебно- тренировочным процессом игры в футбол.

Поставленные задачи были выполнены в единстве с воспитателем , инструктором по физвоспитанию и родителями.

        Единство, которое достигается в том случае, если цели и задачи воспитания здорового ребенка хорошо поняты не только воспитателями, но и родителями, а педагоги используют лучший опыт семейного воспитания.               

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАНОГО ВИДА №29 «У ЛУКОМОРЬЯ»

Гальцовой М.А

 «Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми дошкольного возраста»

                                                        Саяногорск, 2016г

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАНОГО ВИДА №29 «У ЛУКОМОРЬЯ»

Картотека

дидактического материала

                                                                                 Автор:Гальцова М.А

                                                                                     Воспитатель

                                     Г.Саяногорск,2016