Конспект спортивного досуга
план-конспект занятия

Конспект спортивного досуга

Возрастная группа: старшая

Программное содержание:

1. Приобщать детей к здоровому образу жизни;
2. Создать веселое и спортивное настроение;
3. Расширять у детей двигательный опыт, развивая функциональные системы, координацию движений, ориентировку в пространстве, силу, ловкость, смелость, выносливость;
4. Повышать интерес к спорту, пробудить интерес к самовыражению;
5. Воспитывать волю, нравственность, взаимовыручку.

Оборудование: 2 конуса, малые мячи, 2 обруча, кегли, 2 корзины, 2 флажка, 2 метлы

Ход досуга

1. Вступительная часть

Ведущий 1: Здравствуйте ребята! Мы очень рады видеть вас на спортивных соревнованиях под названием: «Мы сильные, смелые, ловкие».

Ведущий 2: Молодцы у нас ребята – сильные, умелые,

Дружные, веселые, быстрые и смелые.

Ведущий 1: Сегодня в соревновании участвуют две команды: «Кнопочки» и «Звездочки».

Ведущий 2: За победу в соревнованиях команде будут присуждаться баллы. Мы подведем итоги соревнований, и в завершении нашего праздника будут награждения!

2. Физкультурная разминка

Упражнения:

1.Повороты головы.

2. «Ножницы»

3. Наклоны туловища

4.Приседания

5. Прыжки на левой, на правой и на обеих ногах.

6.Восстановление дыхания

Ведущий 1: Итак, все здоровы? Бегать и играть готовы? Ну, тогда не ленись и на старты становись!

3. Игры – эстафеты для детей.

Эстафеты:

1. «Змейка». Участники по очереди пробегают змейкой вокруг кеглей, стараясь не сбить ни одной. По окончании бега передают флажок следующему участнику команды. Балл получает команда, справившаяся быстрее.
2. «По кочкам». Участники по очереди перепрыгивают в обручи. Перепрыгнув через все «кочки», дети должны дать «пять» ведущему. Балл получает команда, справившаяся быстрее.
3. «Передай мяч». Команды встают в колонну и передают друг другу мяч над головой участнику, стоящему позади. Балл получает команда, справившаяся быстрее.
4. «Попади в цель». Участники по очереди, забрасывают малые мячи в корзину. Команды получают столько баллов, сколько мячей будет в их корзине.

Ведущий 2: Ребята, а знаете ли вы, что помогает спортсменам стать такими ловкими, сильными? А вот отгадайте.

Загадки:

Звонкий, громкий и прыгучий

Улетает аж за тучи

И на радость детворе

Звонко скачет во дворе.

                        (Мяч)

На занятии с ним можно играть,

Катать его и вращать.

Он будто бы буква «О»:

Круг, а внутри — ничего.                (Обруч)

В руки ты меня возьми,

Прыгать поскорей начни.

Раз прыжок и два прыжок,

Угадай, кто я, дружок?

                      (Скакалка)

Ведущий 2: Есть у нас одна игра,

Вам понравится она,

Выходите на площадку,

Стройтесь дружно по порядку.

5. «Гонки на метлах». Участники по очереди садятся верхом на метлу, бегут огибая конус, не задев его. Бегут обратно, передают метлу следующему игроку. Балл получает команда, справившаяся быстрее.

Подвижная игра «Сбей кеглю»

Цель. Развивать элементарные навыки попадания мячом в цель умение энергично отталкивать мяч в заданном направлении, развивать фиксацию взора.

Ход. Педагог (взрослый) ставит две-три кегли на расстоянии 1-1,5 м от ребенка, дает ему большой мяч.

Ребенок приседает на корточки, наклоняется, ставит ноги чуть шире плеч в обозначенном взрослым месте (цветной кружок или шнур), прокатывает мяч двумя руками вперед, стараясь сбить кегли.

4. Заключительная часть

Ведущий: Вот и закончились наши соревнования. Но проигравших здесь нет. Все мы стремимся к победе, хотим быть здоровыми и сильными. И только занимаясь физкультурой и спортом, мы этого достигнем.