Ситуативная беседа с дошкольниками "Игры с песком или как песок может стать опасен"
опыты и эксперименты (старшая группа)

           Ситуативная беседа с детьми старшего дошкольного возраста

«Как песок может стать опасным»

Цель: Формировать умение детей играть с песком, предупреждая об опасности попадания песка на открытые участки тела.

Материал: куклы Неумейки, доктор Айболит, игрушки и пособия для игр с песком.

Ход: Приходят куклы Неумейки. Играют с песком и все время балуются: кидаются в друг друга песком и попадают в глаза – приходится обращаться к доктору Айболиту и лечить их; копают ямку слишком резво и попадают на голову и пачкают волосы – приходится мыть; захотели посмотреть, как течет сухой песок, поднимая руки слишком высоко и попали песком в рот, в нос, а в песке могут жить микробы – можно заболеть или задохнуться, запачкали одежду друг друга – вся одежда в песке, грязная. Дети обсуждают каждый раз ситуацию и делают выводы, учат Неумеек – как надо правильно вести себя, чтобы не приключилась беда, и запоминают правила.

- Не кидаться песком, не разбрасывать его, играть осторожно, не поднимать руки с песком высоко, надо копать и строить из песка спокойно, аккуратно, не толкаться в песочнице и возле песочницы, не разбрасывать игрушки и пособия для игр с песком, пользоваться ими бережно;

- Надо быть внимательным и следить, чтобы песок не попал в глаза, рот, нос, одежду или на голову;

- Ни в коем случае не тереть грязными руками глаза, лицо; после игр с песком надо отряхнуть и вымыть руки;

- Если попал песок в глаза, уши, нос или рот, вымыть их быстрее водой, и обязательно сказать об этом взрослым или воспитателю.

Литература: Белая К.Ю. и др. «Как обеспечить безопасность дошкольников»