Физкультурный досуг "Юные олимпийцы" старшая группа
план-конспект урока (старшая группа)

Физкультурный досуг в старшей группе «Юные олимпийцы».

Цель:

Воспитание мотивации здорового образа жизни;

Совершенствовать уровень физической подготовленности детей.

Задачи: • Совершенствовать физические навыки и умения, эмоционально-волевые качества в условиях соревнования;

• Выявить спортивные интересы, склонности и способности дошкольников;

• Закрепить знания об истории олимпийского движения, олимпийских традициях, о спортивной терминологии, о разных видах спорта, о спортивной атрибутике;

• Воспитывать любовь к занятиям спортом, интерес к результатам и достижениям спортсменов.

Предварительная работа с детьми:

• Подготовка атрибутов к предстоящим соревнованиям: олимпийский флаг с разноцветными кольцами, олимпийский «огонь».

• Подборка музыкального репертуара.

Оборудование и материал:

Музыкальный центр, ориентиры, калоши, теннисные ракетки, воздушные шарики. Клюшки с шайбами, гимнастические палки, корзины, стульчики. Талисман: олимпийский мишка, ленточки, флажки, медали, плакаты: «Быстрее, выше, сильнее», «Олимпийцы вперед» и др.

Спортивная площадка украшена шарами и флажками.

Ход досуга:

Звучит олимпийский гимн, фонограмма «Спортивный марш».

Дети в спортивной форме входят в зал.

Ведущий: Дорогие ребята – 10 лет назад в 2014 году в нашей стране в городе Сочи стартовали Зимние Олимпийские игры. Это значимое событие проходило на новом красивом стадионе. Прошло уже 10 лет и мы сегодня вспоминаем эти игры и открываем свои зимние олимпийские игры в нашем зале.

Во имя грядущих побед, во славу российского спорта,

Да здравствует детская олимпиада, ведущая к новым рекордам!

Ведущий: Все знают, что идея проведения Олимпийских игр очень древняя, насчитывает столетия. Олимпийские игры были задуманы для того, чтобы люди могли померяться силами, физической красотой в спортивных соревнованиях. Сегодня у нас тоже будут малые Олимпийские игры, посвященные Всемирному олимпийскому дню.

Для того чтобы вы лучше познакомились с историей возникновения Олимпийских игр и посмотрим мультфильм «Смешарики – олимпийские игры». Дети смотрят мультфильм.

Девиз наших игр – олимпийский!

Дети: (хором) Быстрее! Выше! Сильнее!

Ведущий: Следить за честностью игры, будут судьи.

Вед: Все спортсмены, перед стартом делают разминку. Давайте и мы сделаем зарядку – разминку. Дети делают по показу движения под музыку.

Спорт: Нашим олимпийцам предстоит интересные испытания. И мы уверены, что они пройдут их достойно, с радостью и улыбкой.

Ведущий: До сих пор, как и много веков назад, в Олимпии горит священный олимпийский огонь. Один раз в четыре года от этого огня зажигается факел, как символ открытия Олимпийских игр. Символ мира и дружбы народов.

Ведущий: Обязательной традицией церемонии открытия Олимпийских игр является внесение олимпийского огня. Сегодня в наш детский сад пришел символ олимпийского огня из тех садов, где уже прошли Олимпийские игры.

Ребенок выходит с факелом, проходит по коридору и передает огонь ведущему.

Ведущий: Наши олимпийские игры – считаются открытыми.

А теперь сделаем зарядку перед играми. Музыка «Олимпиада 2014».

1. Соревнование «Символ Олимпиады»

Дети по очереди бегут с кольцом и на финишной линии складывают кольца.

Кольца от кольцеброса.

2. Соревнование «Прыжки с трамплина»

Прыжки с возвышенной опоры на мат. Выполняется в формате эстафеты.

3. Соревнование «Бобслей»

Дети встают парами, изображая санки: один ребёнок впереди, а другой берёт его за руки. Вот так парой, не выпуская рук, игроки должны обежать ориентир и вернуться к своей команде. 4- 6 детей.

4. Соревнование «Хоккеисты»

Дети берут клюшку и шайбу обводят ориентиры, передают следующим участникам.

5. Соревнование «Биатлон»

Первый игрок, имитируя бег на лыжах, бежит до корзины, ложится на пол, берет мешочек для метания и бросает в мишень.

6. Соревнование «Слалом»

Первый ребенок по команде оббегает кегли «змейкой», стараясь их не задевать.

Выигрывает команда, игроки которой быстрее выполнят задание.

7. Интеллектуальный конкурс. Отгадывание спортивных загадок.

• Соберем команду в школе, и найдем большое поле.

Пробиваем угловой - забиваем головой!

И в воротах пятый гол! Очень любим мы. (Футбол)

• Две дощечки на ногах, и две палочки в руках.

Если мы дощечки смажем –снежный экстра-класс покажем!

Зимние рекорды ближе, тем, кто очень любит. (Лыжи)

• И мальчишки, и девчонки очень любят нас зимой,

Режут лед узором тонким, не хотят идти домой.

Мы изящны и легки, Мы - фигурные. (Коньки).

• Палка в виде запятой, гонит шайбу пред собой. (Клюшка)

• Гонка на лыжах, стрельба из винтовки, требуют определённой сноровки.

Промах не сделает тут чемпион, быстр и глазаст - путь тебе в. (Биатлон)

• Две команды, шайба, лёд, битва клюшками идёт.

Если хочешь стать смелей, приходи играть в. (Хоккей)

• Вот спортсмены на коньках, упражняются в прыжках.

И сверкает лед искристо, те спортсмены - (Фигуристы)

• Во дворе есть стадион, только очень скользкий он.

Чтобы там как ветер мчаться, на коньках учись кататься. (Каток)

Ведущий: Слово ЖЮРИ. Судьи объявляют результаты соревнований, награждают победителей медалями.

Все ребята молодцы – Настоящие бойцы!

Больше спортом занимайтесь. Не болейте, закаляйтесь!

Ведущий: Мы хотим все вместе пожелать нашим юным спортсменам и удачи, здоровья. Вперед Россия! А теперь, спортивный друг, под флагом наши юные спортсмены пройдут почётный круг!ну, под музыку “Физкульт-ура” делают почетный круг и выходят.