проект зимнего участка "В гости к Федоре"
проект (подготовительная группа)

Проект  составили:

Булакова С. С. – воспитатель

Белорусова Н.А. – воспитатель

Пермь, 2022 г.

1. Проблемно – ориентированный анализ.

Главной целью воспитания здорового ребенка является сохранение бодрого и жизнерадостного состояния, чтобы были обеспечены благоприятные условия на прогулочном участке в зимний период. Для решения всего комплекса задач: познавательного, нравственного  и физического развития детей.

Зима – прекрасное время года. Красота зимней природы вдохновляет на творчество. Вместе с тем, зимний период очень благоприятная пора для оздоровления и закаливания. Одним из немаловажных факторов является чистый зимний воздух, а значит, можно говорить о пользе прогулок с детьми в это время года.

2. Проблема

Наблюдая за детьми в зимний период, мы увидели, что дети играют в однообразные игры ограничиваются катанием с горки и подвижными играми и пришли к выводу создать площадку:

• для сюжетных игр
• для  развития  основных движений (ходьба, бег, метание, равновесие, ползание, лазание, прыжки)
• спортивных упражнений ходьба на лыжах, катание на санках двойками, тройками, поездом,  поэтому мы считаем актуальным оформить прогулочный  участок  в зимний период.

3. Название проекта: «В гости к Федоре» 

4. Цель проекта: 

Создание благоприятных условий для прогулок в зимний период

5. Задачи:

1. Разработать и реализовать проект зимнего участка.
2. Организовать здоровый досуг детей (повышения двигательной активности воспитанников)

3. Содействовать укреплению связи ДОУ  и семей воспитанников.
4. Улучшить художественное оформление группового участка.

6. Ожидаемые результаты:

• Повышение двигательной активности и развитие физических качеств у детей во время прогулок

• Развитие интереса к литературным произведениям (поступкам героев)
• Эстетика, красочность оформления территории участка

7.Срок проекта январь 2020 года

8. Возможные риски  и пути их преодоления.

• 6.1. Погодные условия  -   реализация проекта  переносятся на другое время.
• 6.2. Посильная помощь и участие  родителей.

9. Планирование работы по реализации проекта

9.1 подготовительный этап. 

• Разработать план построек  на бумаге, организовать пространство, скорректировать деятельность воспитателей, родителей и специалистов детского сада                  
• Изготовление, приобретение атрибутики и необходимых материалов совместно с родителями  (льдинки, снежинки, ткань для оформления построек,  изготовление дизайнерской кормушки для птиц, изготовление из бросового материала синичек и снегирей, изготовление емкости для сбора осадков «осадкопад».
• Чтение сказки К. Чуковского « Федорино горе», рассматривание иллюстраций, роспись посуды «Гжель», «Хохлома», «Городец» просмотр м/ф « Федорино горе»

9.2 Основной этап  Оформление зимнего участка «В гости к Федоре»

На участке  построили:  

*Федора (снежная фигура для пролезания, зрительного ориентира, сюжетно-ролевой игры)

Но чудо случилося с ней:

Стала Федора добрей.

Тихо за ними идёт

И тихую песню поёт

*Чашка и блюдце (снежная фигура для залезания, для метания,  зрительного ориентира, сюжетно-ролевой игры)

И сказали блюдца:

«Надо бы вернуться!»

*Лабиринт.

И они побежали лесочком,

Поскакали по пням и по кочкам.

*Утюги (ориентиры для  перешагивания и перепрыгивания) 

И сказали утюги:

«Мы Федоре не враги!»

*Печь (снежная фигура для сюжетно-ролевой игры)

«Ну, Федора, так и быть,

Рады мы тебя простить!»

Полетели,

Зазвенели

Да к Федоре прямо в печь!

Стали жарить, стали печь

*Бревно ( снежная фигура для хождения (упражнение на равновесие))

Зимующие птицы, дизайнерская кормушка

9.3. Заключительный этап  (Презентационный).

• Проведение целевых прогулок и игр на оформленном участке.
• Создание фото отчета проекта

Площадка предусматривает проведения подвижных игр,  катания на санях, ходьбу на лыжах, проведения зимних спортивных развлечений