Презентация на тему: Формирование здорового образа жизни у детей дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации"
презентация

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида второй категории № 3 «Ивушка» городского округа Лосино – Петровский «Формирование здорового образа жизни у детей дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации» Воспитатель: Таёкина М.В.

Слайд 2

Самая большая ценность для человека – здоровье. В Уставе Всемирной Организации Здравоохранения здоровье характеризуется как «состояние наибольшего физического, психологического и социального благополучия, а не только отсутствие заболеваний и физических дефектов»

Слайд 3

АКТУАЛЬНОСТЬ Среди значимых для человека ценностей одно из ведущих мест занимает здоровье. Известно , что дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Именно до 7 лет человек проходит огромный путь развития. Проблема здоровья будущего поколения стоит сейчас в современном обществе очень остро.

Слайд 4

Цели и задачи: Образовательные: -формировать у детей начальные представления о здоровом образе жизни; о здоровье человека и способах укрепления. о гигиене здоровья. - Научить элементарным приемам сохранения здоровья Воспитательные: - формировать положительное отношение к здоровому образу жизни у детей дошкольного возраста. - Воспитать желание у детей заботиться о своем здоровье. -Формировать у дошкольников потребность в положительных привычках. Профилактические: - развивать у детей потребность в активной деятельности. - Развивать потребность в выполнении специальных профилактических упражнении и игр на занятиях и в повседневной жизни.

Слайд 5

Создание представлений о здоровом образе жизни: Основная идея- здоровый образ жизни не формируется с помощью отдельных мероприятий. Каждая минута пребывания ребёнка в группе способствует решению этой задачи, которая осуществляется по следующим направлениям:

Слайд 6

Направления деятельности: Обеспечение здорового ритма жизни ( режим дня) Организация двигательного режима Общеукрепляющие мероприятия Профилактические мероприятия Рациональное питание Соблюдение личной гигиены Методы работы с детьми по формированию ЗОЖ Работа с родителями

Слайд 7

В дошкольном образовательном учреждении нормативным основанием по организации режимных моментов в каждой возрастной группе является- режим дня. Режимом дня предусматривается организация совместной с педагогом и самостоятельной деятельности детей как в режимных моментах, так и между ними. Режимные моменты 1. Прием детей 2. Утренняя гимнастика. 3. Подготовка к завтраку, завтрак 4. Подготовка к НОД. 5. Подготовка к прогулке, прогулка 6. Подготовка к обеду, обед. 7. Организация сна детей. 8. Организация подъема детей и закаливающих процедур. 9. Подготовка к полднику, полдник 10.Подготовка ко 2 прогулке, прогулка. 11.Уход домой Режим дня

Слайд 8

Организация двигательного режима: Физкультурные занятия Утренняя гимнастика (традиционная и нетрадиционная) Физкультурно-оздоровительная работа в режиме дня Подвижные и динамические игры Физкультминутки Спортивные праздники, игры, досуги Пальчиковая гимнастика Самостоятельная двигательная деятельность

Слайд 9

Общеукрепляющие мероприятия: Закаливание естественными физическими факторами: Соблюдение температурного режима (в течении дня) Витаминотерапия (лук, чеснок) Режим сквозного проветривания (в отсутствии детей) Облегчённая одежда детей Прогулки на свежем воздухе (ежедневно) Мытьё рук, лица, шеи прохладной водой (ежедневно) Ходьба по дорожкам здоровья (ежедневно после сна) Полоскание горла теплой и прохладной водой (ежедневно)

Слайд 10

Рациональное питание: Сбалансированное питание в соответствии с действующими нормами СанПин Выполнение режима питания Индивидуальный подход к детям во время питания

Слайд 11

Личная гигиена – это широкое понятие, включающее в себя выполнение правил, которые способствуют сохранению и укреплению здоровья человека.

Слайд 12

Для повышения эффективности по формированию здорового образа жизни у дошкольников используются следующие методы работы Рассказы и беседы; Заучивание стихотворений Моделирование различных ситуаций Рассматривание иллюстраций, сюжетных, предметных картинок, плакатов; Сюжетно-ролевые игры; Дидактические игры; Подвижные игры;

Слайд 13

Работа с родителями: Консультации для родителей по воспитанию основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста Индивидуальные беседы Полезные советы по уходу за ребёнком дошкольного возраста Изготовление памяток, буклетов для уголка здоровья. Приглашение родителей на праздники, дни здоровья

Слайд 14

Спасибо за внимание!