Подвижные игры и хороводы на свежем воздухе
картотека (старшая, подготовительная группа)

Подвижные игры и хороводы на свежем воздухе

1. « Найди себе пару»

Участвуют нечетное количество детей. Звучит веселая музыка, дети свободно двигаются подскоками, с окончанием музыки быстро встают в пары. Все поворачиваются к ребёнку,  которому не хватило пары и говорят: «Что же ты один остался? Потому что растерялся? Будем мы опять играть, постарайся не зевать!» Игра продолжается.

                                              2. « Карусель»

Часть играющих стоит в кругу и держат в руках ленту замкнутую в кольцо.

Это – «карусель». Карусель движется со словами: « Мы построим карусель для веселых для друзей. Будем вместе мы играть, праздник весело встречать!» Дети поднимают ленту, остальные дети под веселую музыку пробегают под ней. С окончанием музыки лента опускается: «Кто попался- оставайся и за ленточку цепляйся. Будем мы с тобой дружить, будем дружбой дорожить».

                                          3. « Магазин»

Дети с игрушками идут хороводом по кругу и хором говорят:

«Дин, дин, дин, дин – открываем магазин,

Заходите, заходите, покупайте что хотите.

Останавливаются и поднимают руки, впуская ведущего - покупателя.

Покупатель-ребенок (выбирает и показывает на игрушку):

«Я игрушку покупаю и с собою забираю!»

Ребенок с игрушкой:

Прежде чем меня забрать,

Должен ты меня догнать!

(Ребенок с игрушкой должен обежать вокруг хоровода и встать на свое место, а покупатель его догоняет. Если догнал, то проигравший становится покупателем.)

4. «Найди свой инструмент»

Дети становятся в 3 хоровода. В центре каждого – ребёнок с музыкальным инструментом (бубен, колокольчик и треугольник)

Инструменты играют, дети пляшут. Инструменты замолкают, дети приседают и закрывают глаза. Дети с инструментами неслышно меняются местами.  Инструменты начинают снова играть, дети быстро находят свой инструмент и собирают свой круг.

5. «Колокольчик»

Хоровод с ведущим в центре. У ведущего завязаны глаза. Дети передают колокольчик по кругу и поют:

«Колокольцы-бубенцы,

Раззвонились удальцы:

Диги-диги-диги-дон,

Отгадай, откуда звон!»

У кого в руках остановился колокольчик, тот звенит.

Ведущий на слух находит и ловит ребёнка с колокольчиком.

6. «В ловца»

Дети стоят парами в колонне. Перед первой парой стоит ведущий и поёт:

«Беги-ка конь

По дороге вдоль,

По дороге вдоль-

Через воду и огонь.

Раз-2-3 –

Влево-вправо беги!»

Первая пара разбегается направо и налево, стараясь встать в конце. Ведущий старается догнать одного из них. Пойманный ребёнок становится ловцом.

7. «Прянишна доска»

Дети сидят на лавке, ведущий ходит перед ними и напевает:

«Прянишна доска

Из елового пенька,

Из елового пенька,

Сбрось-ка паренька!»

Ведущий легонько ударяет одного из сидящих по колену, и они бегут вокруг лавки. Выигрывает тот, кто первым сядет на свободное место.

8. «Сапожник»

Ведущий-сапожник сидит на стуле в центре хоровода и стучит кулаком об кулак. Происходит диалог (пение):

- Дети, дети, вы куда идёте?

- Ой, сапожник, мы идём на площадь.

- Дети, дети, башмаки порвёте!

- Ой, сапожник, ты их залатаешь!

- Дети, дети, кто же мне заплатит?

- Ой, сапожник, тот, кого поймаешь!

Дети разбегаются, сапожник их ловит. Пойманный становится сапожником.

9. «Сороконожки»

Дети строятся в 2 колонны-«сороконожки». Одна стоит на месте и топочет, другая движется мимо неё и поёт:

«2 сороконожки бежали по дорожке,

Скоро бежали, пятками стучали,

А как только поравнялись, тут же и обнялись!»

Первый и последний ребёнок из 1-й «сороконожки» обнимают детей из 2-й «сороконожки». Выбранные присоединяются к 1-й «сороконожке», игра продолжается.

10. «Колпачок»

Хоровод с ведущим в центре с колпачком на голове. Дети поют с движениями по тексту:

«Колпачок, колпачок, тоненькие ножки, красные сапожки!

Мы тебя кормили, мы тебя поили,

На ноги поставили, танцевать заставили.

Танцуй, сколько хочешь, выбирай, кого захочешь!»

Ведущий выбирает себе пару и пляшет с ней.

11. «Кошка и мыши»

«Мышки» сидят на корточках, кошка ходит вокруг. Все поют:

«На прогулку вышла кошка,

Тихо ходит по дорожке.

«Мя—мяу, где же мышки,

Мышки, серые штанишки?»

Кошка мышек не нашла

И поспать домой пошла»

Кошка садится в сторонке и «спит». Выбегают мышки и поют:

«Мышки сразу прибежали,

Зашумели, запищали:

Где же кошка, пи-пи-пи?

Ей мышаток не найти!

Если кошка будет тут,

Мышки сразу убегут!»

Кошка просыпается и кричит «Мяу!». мыши убегают в норки (на лавку), кошка старается их догнать.

12. «Зайцы и волк»

Волк сидит в сторонке, зайцы скачут и поют:

«Раз-2-3-4-5, негде зайчику скакать,-

Всюду ходит волк, волк,

Он зубами щёлк, щёлк!

А мы спрячемся в кусты,

Прячься, заинька, и ты!

Ты, волчище, погоди,

Как попрячемся – иди!»

Дети-зайцы разбегаются и прячутся, волк их ищет и ловит.

13. «Барбос и птички»

Пёс-Барбос гуляет по двору, а птички сидят на лавочке-«веточке». Все поют:

«Наш Барбос – отличный пёс

По двору гуляет,

Поднимает кверху нос

И на птичек лает:

Р-р—гав! Гав-гав-гав!

И на птичек лает.

Р-р—гав! Гав-гав-гав!

И на птичек лает»

Барбос уходит спать, птички вылетают и поют:

«А как только пёс уснёт,

Птички прилетают,

На дорожке птички все

Крошки собирают» (приседают и «клюют зёрнышки)

Барбос просыпается, лает и ловит птичек.