Сценарий летнего развлечения для детей «Праздник мыльных пузырей» (на улице)
материал

СЦЕНАРИЙ ЛЕТНЕГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ                проводится на улице

«Праздник мыльных пузырей»

Цель:
• Создать благоприятное эмоциональное состояние у детей.
• Развивать интерес к экспериментальной деятельности.

Реквизиты: Тазы с мыльным раствором, коктейльные трубочки, разнообразные наборы для выдувания мыльных пузырей, обручи, верёвка

Ход праздника
ЗВУЧИТ МУЗЫКА, НА УЧАСТОК ВЫХОДИТ ФЕЯ

Фея: Здравствуйте, ребята. Я проделала долгий и непростой путь из страны мыльных пузырей, чтобы показать вам чудеса и научить вас маленькому волшебству. Для этого мы с вами отправимся в волшебную страну! Послушайте, красивое стихотворение и подумайте, про что говорится в этом стихотворении, и чем мы будем заниматься в волшебной стране.

Я фея, богата шарами,
Ими я делюсь с друзьями.
У меня шары с собой —
Жёлтый, красный, голубой.
Не на нитке, а в кармане,
В длинном с крышечкой стакане.
Если только захочу,
Небо всё я расцвечу.
Каждый шар меняет цвет,
Словно радуги привет.
Вместе с птицами летают,
В синеве небесной тают,
И красуются собой
Жёлтый, красный, голубой.
А зелёный жёлтым стал,
Ловко краску поменял!

Фея: Про что стихотворение? Кто ответит?

Дети хором: Про мыльные пузыри.

Фея: Правильно. Друзья, кто-нибудь из вас знает, какие они эти мыльные пузыри, на что они похожи? (дети отвечают)
Сейчас я буду вас спрашивать, на что похож мыльный пузырь, а вы, если согласны, кричите громко «Да» и хлопайте в ладоши, а если не согласны, кричите громко «Нет» и топайте ногами.

Мыльный пузырь похож на шар земной? (дети «Да»)
А на мячик надувной? (дети «Да»)
Он похож на телефон? (дети «Нет»)
А на большой магнитофон? (дети «Нет»)
Круглый он, как солнце в небе? (дети «Да»)
И как колесо на велосипеде? (дети «Да»)
А ещё, похож на дом? (дети «Нет»)
А на белый снежный ком? (дети «Да»)
Мыльный пузырь похож на апельсин? (дети «Да»)
А он похож на мандарин? (дети «Да»)
А на яблоки в саду? (дети «Да»)
А на рыбку, там, в пруду? (дети «Нет»)

Фея: Ребята, все загадки отгадали, про пузыри вы всё узнали. Пора нам отправиться в страну мыльных пузырей. И так приготовились
Тот, кто поймает пузырь, окажется вместе со мной и в волшебной стране Мыльных пузырей
ЗВУЧИТ ЗАГАДОЧНАЯ МУЗЫКА. ФЕЯ ПУСКАЕТ ПУЗЫРИ, А ДЕТИ ИХ ЛОВЯТ

Фея: Вот мы и в стране мыльных пузырей
Какие они все разные.

ИГРА «ПУЗЫРЬ ЧЕРЕЗ ВЕРЁВОЧКУ.»

Фея: Мыльные пузыри легкие, воздушные, ветерку послушные, очень любят играть с ребятами, смотрите, как они могут летать.
1,2,3 – пузырь через веревочку перелети (показывает) Ребята давайте попробуем вместе со мной. (Участвуют дети старшей группы, две команды по 5-7 человек с каждой стороны. Воспитатели держат веревку за 2 конца)

«МОРСКАЯ ПЕНА»
Фея: Ребята, а вы знаете, что из мыльных пузырьков может получиться самая настоящая морская пена. Сейчас мы научимся и этому волшебству. А помогать мне будут ребята второй младшей группы. Возле вас стоят столы, на них стаканы с волшебной водой. Вам необходимо сделать в этих стаканах морскую пену с помощью коктейльных трубочек.

Фея: Предлагаю поиграть в игру, которая называется: «У кого пузырь больше!»

«ПУЗЫРИКИ, В ДОМИК»
Фея: Засиделись мы немножко
Предлагаю малышам побегать,
Пузырями побывать. Участвуют дети средней группы

Ребята, мы сейчас превратимся в пузырики. Давайте скажем волшебные слова: «Раз-два, повернись!   И в мыльные пузырики превратись. Буль, буль, буль.»
Пузырики любят летать. По сигналу: «Полетели» вы будете бегать по площадке. У пузыриков есть домики. Это обручи. По сигналу: «Пора домой!» вы постараетесь занять место в домике. Кому места не хватит, выбывает из нашей игры и превращается снова в ребёнка

Фея: Молодцы, друзья! Праздник продолжатся!

В круг скорее становись!
Вместе с нами веселись!

Танец-игра.
Фея: Друзья, вы дружно танцуете под музыку. Когда музыка звучит не громко, я даю задание: например, лопаем пузырики носиками, пальчиками. И вы начинаете лопать только тем, чем я скажу.
Раз, два, три, под музыку плясать начни.

ДЕТИ ТАНЦУЮТ ПОД МУЗЫКУ.
(Пускаем мыльные пузыри и предлагаем детям лопать их только:
- пальчиками, -локтями, -головами, - носами)

Вед.: Друзья, наш праздник подошел к концу. Сейчас мы прощаемся с Феей и идем на свои участки.

Фея: До свидания, ребята! До скорых встреч!