Конспект занятия «Зимние виды спорта» в средней группе
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект ОД  «Зимние виды спорта» в средней группе

 Цель: формирование представление о зимних видах спорта.

 Задачи: - познакомить детей с зимними видами спорта;

- формировать представление о важности и пользе занятий спортом для здоровья;

 - обогащать словарный запас у детей;

- пробудить интерес к спорту и здоровому образу жизни.

 Материал: - картинки с изображением спортивных принадлежностей; - спортивный инвентарь. Предварительная работа: - чтение произведений о зимних видах спорта; - изучение истории различных видов зимнего спорта; - игровые ситуации и беседы с детьми;

Ход занятия

 Воспитатель:

 - Дети, отгадайте загадки:

 - Снег на полях, лёд на водах, Вьюга гуляет.

 Когда это бывает? (Зимой)

 - Наступили холода.

Обернулась в лед вода.

Длинноухий зайка серый

 Обернулся зайкой белым.

Перестал медведь реветь:

 В спячку впал в бору медведь.

Кто скажет, кто знает,

 Когда это бывает. (Зимой)

Воспитатель: - Правильно, зимой.

- А как вы думаете, как называются виды спорта, которыми занимаются зимой. (ответы детей) Воспитатель: - Правильно, зимние. А что нужно чтобы заниматься зимними видами спорта, а я вам подскажу:

- На деревьях, на дорожках,

На ребячьих на сапожках.

 Он зимой лежит на всех Ну конечно, это … (Снег)

 Воспитатель: - Да, для занятий зимними видами спорта нужен снег, а какой инвентарь нужен для ходьбы по снегу, отгадайте загадку и узнаете.

 - Две курносые подружки

Не отстали друг от дружки.

 Обе по снегу бегут,

Обе песенки поют,

Обе ленты на снегу

Оставляют на бегу. (Лыжи)

Воспитатель:

- А как называется спортсмен, который катается на лыжах?

Воспитатель:

 - Правильно, это лыжник. Кроме лыжных гонок, на лыжах есть еще и другие виды спорта:

- Долго ходом шли коньковым

Друг за дружкою втроем,

 Было очень нелегко им

 Забираться на подъем.

Вдруг отточенным движеньем

 Хвать винтовки - и стрелять!

Бьют прицельно по мишеням,

 - Раз, другой, четыре, пять.

И помчались под уклон. Что же это? ... (Биатлон)

 Воспитатель:

- Да, правильно, биатлон. Так давайте повторим, что делают биатлонисты.

 Дети:

 - Бегут на лыжах, стреляют из винтовки Воспитатель:

- Молодцы. А какие виды спорта на лыжах вы знаете ещё?

Дети:

- Прыжки с трамплина, спуск с гор и др.

 Воспитатель:

 - Да есть такие виды спорта как прыжки с трамплина, горнолыжный спорт, фристайл - это, когда спортсмен во время спуска по трассе с небольшими трамплинами выполняет акробатические упражнения. Есть и еще один вид спорта на снегу, но не на лыжах:

 - Он на вид - одна доска,

Но зато названьем горд, Он зовется … (Сноуборд)

 Воспитатель:

 - Сейчас мы с вами вспомнили зимние виды спорта, которые проходят на снегу, а что еще есть зимой для других зимних видов спорта, отгадайте загадку:

 - С морозами, пургой и снегом Зима-волшебница придет.

 И все речушки и озера Покроет скользкий толстый … (Лёд)

 Воспитатель:

 - Да, для занятий зимними видами спорта нужен не только снег, но и лёд.

-  А что еще необходимо для занятий на льду?

- Два коня у меня, два коня.

По воде они возят меня.

А вода тверда, Словно каменная! (Коньки)

 Воспитатель:

- Для занятий на льду нужны коньки.

- А какие виды спорта вы знаете на коньках? ( ответы детей)

- Танцевать на лёд пойдём, Музыку мы заведём.

Воспитатель:

- О каком виде спорта идет речь в этой загадке? (Ответы детей)

-  Правильно, фигурное катание. Оно есть одиночное, где катаются только мальчики или девочки, мужчины или женщины, а есть парные виды, где спортсмены катаются в парах.

 - На ледяной площадке крик, К воротам рвется ученик.

Кричат все: "Шайба! Клюшка! Бей!" Веселая игра ... (Хоккей)

 Воспитатель:

 - Нам хорошо известна игра в хоккей с шайбой.

 - Ребята, есть еще зимние виды спорта, которые начинались на снегу, а теперь проводятся на специальных ледяных трассах. Это виды спорта, для которых нужны санки, это санный вид спорта и скелетон.

- Вот мы с вами и вспомнили зимние виды спорта, давайте ещё раз попробуем их назвать. (Ответы детей

Физкультминутка

Мы зимой в снежки играем (стоят в кругу и «лепят снежки»)

По сугробам мы бежим (идут друг за другом по кругу)

 И на лыжах мы бежим (имитация ходьбы на лыжах, помогая палками)

На коньках по льду летим (имитация на коньках, руки за спиной)

Крепость дружно строим мы (берутся за руки, идут в круг, поднимая руки)

 Гостью зиму - любим мы (расходятся, делая большой круг)

 Воспитатель:

- Дети, как вы думаете, зачем люди занимаются физкультурой и спортом? (Выслушать ответы детей, подвести к выводу, что физкультура и спорт укрепляют здоровье человека)

 - А вы хотели бы принять участие в зимних соревнованиях?

- А что нужно для этого делать? (ответы детей).

 - Правильно, делать зарядку по утрам, соблюдать режим дня, укреплять свое здоровье закаливанием, тренироваться - все это поможет быть сильным, быстрым и ловким и, возможно, стать чемпионом. Сейчас с вами поиграем в игру «Изобрази спортсмена» - Опираясь, на картинку, вспомните зимние виды спорта и изобразите их. (Дети пантомимой изображают зимние виды спорта: хоккей, конькобежный спорт, фигурное катание, лыжный спорт, санный спорт и т. д.)

 Рефлексия.

 Воспитатель:

 - Вот и закончилось наше занятие. Молодцы! Вы хорошо знаете зимние виды спорта, и, надеюсь, будете ими заниматься. Может быть, кто - нибудь из вас станет олимпийским чемпионом. А знаете вы, что нужно делать, чтобы стать спортсменом? Если вы будете больше гулять, заниматься спортом, то вы будете здоровыми. А если хотите стать спортсменом, то нужно постоянно заниматься физической культурой.