Проект "Я здоровье сберегу - сам себе я помогу!" (младшая группа)
проект (младшая группа)

Слайд 1

ПРОЕКТ «Я ЗДОРОВЬЕ СБЕРЕГУ – САМ СЕБЕ Я ПОМОГУ!» м ладшая группа МАДОУ детский сад № 26 «Радуга» Подготовили воспитатели: Сидачева О.А. Нуриахметова И.А. Кировград 2024

Слайд 2

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА: Тема «Я ЗДОРОВЬЕ СБЕРЕГУ – САМ СЕБЕ Я ПОМОГУ!» выбрана не случайно, так как проблема сохранения и укрепления здоровья детей, приобщение к здоровому образу жизни, повышение роли родителей в оздоровлении ребенка, сохранение традиций семейного физического воспитания, была и остается на современном этапе актуальной. Младший дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. В этот период интенсивно развиваются органы, функциональные системы организма. На этом этапе важно сформировать у детей навыки личной гигиены, прививать любовь к физическим упражнениям, умение беречь и укреплять свое здоровье. Для этого нам надо на личном примере демонстрировать здоровый образ жизни, только в этом случае мы можем воспитать и вырастить духовно, интеллектуально и физически развитых личностей . Тип проекта: групповой, информационно-игровой Участники: дети младшей группы, педагоги, родители

Слайд 3

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА : Дать представление о ценности здоровья, формировать желание вести здоровый образ жизни Задачи 1 неделя: Укреплять и охранять здоровье детей; Формировать потребность в соблюдении навыков гигиены; Дать представление о вредной и здоровой пище; Воспитывать привычку ЗОЖ. Познакомить с понятием «витамины» Задачи 2 неделя Формировать осторожное и осмотрительное отношение к потенциально опасным для человека ситуациям; Обогащать представления о доступном ребёнку предметном мире и назначении предметов, о правилах безопасного использования; Познакомить с правилами безопасного обращения с предметами дома и на улице; Познакомить с ситуациями, угрожающими здоровью

Слайд 4

Предполагаемый результат проекта : У детей появится интерес к физическим упражнениям, ведению здорового образа жизни. У детей сформируются представления о культурно-гигиенических навыках, ценности здоровья . Дети научатся замечать потенциально опасные для человека ситуации. Повысится заинтересованность родителей к сохранению и укреплению детского здоровья.

Слайд 5

Этап проекта Мероприятия Сроки реализации, ответственные ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ - Определение темы проекта; - Формулировка цели и определение задач; - Подборка материала по теме проекта (литература, физкультминутки, дидактические , сюжетно-ролевые игры, наглядный материал, мультфильмы, картинки, фото); - Брошюра для родителей «Здоровый малыш». - Составление плана основного этапа проекта. 5-8 апреля воспитатели ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Слайд 6

Этап проекта Мероприятия Сроки реализации, ответственные ОСНОВНОЙ 1. Проведение бесед с детьми: «Где искать витамины», «Чистота – залог здоровья», «Чем полезна утренняя гимнастика и физические упражнения для организма», «Где живут микробы», «Будем здоровы», «Чем полезна вода для здоровья», «Плавание и здоровый образ жизни». 2. Чтение художественной литературы: К. Чуковский « Мойдодыр », «Доктор Айболит» С. Михалков «Прививка», А. Барто «Девочка чумазая», В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо?», Э. Машковская «Зоопарк»; Потешки: «Кран откройся! Нос, умойся!», «Водичка, водичка…»; 3. Слушание песни «Серый зайка умывается» (М. Красев ); 4. Презентация «Мы со спортом дружим». 5. Игры: сюжетно-ролевые: «Умываемся», «Кукла Катя готовит полезные блюда», «Как Мишка учился умываться», «Куклы пропустили гимнастику и заболели»; подвижные: «Найди свой цветок», «Воробушки и автомобиль», «Ты медведя не буди»; игра-ситуация «Наводим чистоту в комнате»; дидактическая игра «Купание куклы»; обучающая игра «Что сегодня делал Мишка?» 6. Рассматривание картин и рисунков на тему «Правила здорового образа жизни». 7. Коллективная работа «ГТО-путь к успеху!» 8. Работа с родителями: Коллаж «Движение – это жизнь» Памятка «Как сберечь здоровье детей весной». Индивидуальные беседы о здоровьесбережении 8-12 апреля Воспитатели, родители

Слайд 7

Этап проекта Мероприятия Сроки реализации, ответственные ОСНОВНОЙ 1. Проведение бесед с детьми: «Соблюдаем ПДД», «Пожарная безопасность», «Пожар в квартире, чем дым опасен для человека?»; «Осторожно – электроприборы!» 2. Чтение художественной литературы: потешка «Кошкин дом»; «Путаница», О. Вациетис «Спички», П. Голосов «Сказка о заячьем теремке и опасном коробке», 3. Просмотр мультфильмов из серии «Служба спасения» 4. Игры: сюжетно-ролевые: «Служба спасения », «Пожар в городе» (с конструированием); настольно-печатные по теме; лэпбук «Пожарная безопасность» 5. Рассматривание картин и рисунков на тему «Пожарная безопасность», «Опасности вокруг нас» 6. Коллективная работа «Отважные пожарные» 7. Театрализация «Кошкин дом» ( потешка ) 8. Работа с родителями: Памятка «Лесные пожары: меры борьбы» Индивидуальные беседы «Ребенок один дома»; «Номер спасения 112» 15-19 апреля Воспитатели, родители

Слайд 8

Этап проекта Мероприятия Сроки реализации, ответственные ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ 1. Анализ полученных результатов 2. Самостоятельная продуктивная деятельность детей. 3. Презентация проекта «Я здоровье сберегу – сам себе я помогу!» Работа с родителями: Приобщать родителей к ведению здорового образа жизни. 15-19 апреля Воспитатели, родители