Роль пальчиковой гимнастики в развитии детей раннего возраста
статья

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 48 Пушкинского района Санкт-Петербурга

«Роль пальчиковой гимнастики в развитии детей раннего возраста»

Воспитатель Промзенцева Анна Константиновна

Санкт-Петербург

2024

Очень важно в раннем возрасте уделять особое внимание развитию мелкой моторики ребенка. Развитие интеллекта и речи малыша, а также положительное воздействие на весь организм ребенка в целом способствует ловкая и слаженная работа детских пальчиков. Пальчиковые игры – это не только увлекательные и эмоциональные занятия с детьми дошкольного возраста, но и очень полезные упражнения для развития мелкой моторики рук. Игры с пальчиками способствуют развитию речи детей, их творческих способностей, обогащают пространственное мышление, внимание, воображение, воспитывают быстроту реакции и эмоциональную выразительность. Игры с пальчиками – это не только стимул для развития речи и мелкой моторики, но и один из вариантов радостного общения с близкими людьми.

Виды пальчиковых игр:

• Пальчиковые игры с предметами
• Активные игры со стихотворным сопровождением
• Игры-манипуляции
• Пальчиковые кинезиологические игры
• Пальчиковые игры с элементами самомассажа
• Пальчиковые игры с музыкальным сопровождением
• Пальчиковые игры в парах

Игры с пальчиками не только развивают мышечный аппарат, мелкую моторику, но и тактильную чувствительность. Повышается общий уровень организации мышления ребенка. Еще один очень важный момент — если, выполнять пальчиковую игру под музыку, которая радует ребенка, то она снимет психическое напряжение, успокоит малыша, поднимет настроение. По данному вопросу были проведены серьезные исследования В. М. Бехтеревым, выдающимся русским медиком — психиатром, педагогом и психологом. Он писал, что бесшумная обстановка отрицательно влияет на психику человека. Поскольку абсолютная тишина не является для него привычным окружающим фоном. Поэтому во время пальчиковой игры с музыкой вы не только положительно воздействуете на своего ребенка, но и получите от него наиболее выразительной передачи образа, где раскроются его творческие задатки.

Все пальчиковые игры проводятся тремя способами:

— Взрослый выполняет сам движения — ребенок смотрит;

— Взрослый выполняет движения ручками ребенка;

— Ребенок выполняет движения своими ручками.

Никогда не следует ребенка принуждать играть. Если малышу понравится игра, то он будет сам пытаться участвовать, просить повторения. Если ребенок показывает движения по-своему, их не следует корректировать. Наоборот, пусть он покажет другим, как, например, скачет его белочка. Такая демонстрация особенно полезна для неловкого, стеснительного и застенчивого ребенка. Главное, чтобы малыш мог порадоваться своему успеху. А заканчивать пальчиковые игры желательно потешками — упражнениями, так как они содержат элементы массажа. Сопровождаются тексты растиранием, поглаживанием, разгибанием и сгибанием пальчиков рук.

Пальчиковые игры не только влияют на развитие речи, но и еще переключают внимание малыша с капризов или нервозности на телесные ощущения и успокаивают его. Это прекрасное времяпровождение, когда ребенка нечем занять. Прикасаясь к пальчику, необходимо проговаривать четверостишия.

Например:

«Пальчик, пальчик выходи,

На меня ты погляди.

Вот твоя ладошка – накланяйся, крошка (касаетесь пальчиком ладошки).

Вот твоя ладошка – поднимайся, крошка (выпрямить пальчик).»

Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста очень важно. Чем раньше малыши начинают активно и умело двигать пальчиками, ладошками, показывая то или иное действие, тем раньше они развиваются, начинают быстрее говорить, речь становится более связной и эмоциональной.

При помощи пальцев можно инсценировать рифмованные потешки.

Например:

Один, два, три, четыре, пять!

Вышли пальчики гулять!

Этот пальчик гриб нашел,

Этот пальчик чистит стол,

Этот – резал,

Этот – ел.

Ну а этот лишь глядел!

Русская потешка

Этот пальчик хочет спать,

Этот пальчик – прыг в кровать,

Этот пальчик прикорнул,

Этот пальчик уж заснул.

Встали пальчики: «Ура!

В детский сад идти пора!»

М. Кольцова

Что же все таки происходит когда ребенок занимается пальчиковой гимнастикой:
1. Движение пальцами приводит к возбуждению речевых центров головного мозга и усилению деятельности речевых зон, что стимулирует развитие речи.
2. Пальчиковые игры развивают умение подражать взрослому, учат вслушиваться и понимать смысл речи, повышают речевую активность.
#1056;ебенок учится концентрировать свое внимание, и правильно его распределять.
#1056;азвивается память, ребенок учится запоминать положение рук и последовательность движений.
#1054;своив все упражнения кисти рук и пальцы приобретут силу, подвижность и гибкость. Что облегчит овладение навыками письма.

Процесс развития мелкой моторики можно сделать увлекательным для любого ребенка. Главное – не забывать хвалить его даже за небольшие достижения, заниматься систематически – и результаты не заставят себя ждать.