Конспект развлечения группе по формированию ЗОЖ«Путешествие в страну Здоровья» в старшей группе
план-конспект занятия (старшая группа)
Формирование представления о здоровье, как одной из главных ценностей жизни.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
razvlechenie_po_formirovaniyu_zozh_v_starshey_gruppe.docx | 18.28 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект развлечения группе по формированию ЗОЖ «Путешествие в страну Здоровья» в старшей группе
Цель: Формировать у детей осознанное отношение к своему здоровью и потребность к здоровому образу жизни.
Задачи:
Образовательные.
• Формировать представление детей о здоровье, как одной из главных ценностей человеческой жизни.
• Прививать потребность в ЗОЖ, уважение к физическим упражнениям и занятию спортом.
• Сформировать у детей представление о полезных продуктах, в которых содержатся витамины.
• Закрепить основные понятия: личная гигиена, витамины, полезные продукты, ЗОЖ.
Развивающие.
• Развивать умение выделять компоненты здоровья человека и устанавливать их взаимосвязь.
• Развивать внимание, логическое мышление, память, любознательность.
Воспитательные.
• Воспитывать у детей навыки и потребность в ЗОЖ.
• Воспитывать желание заботиться о своем здоровье.
Материал: 2куклы, желтые мячи, корзины. Иллюстративный материал - пособие « Полезные и вредные продукты питания». Для показа опыта: салфетки по количеству детей, вода в ёмкости с распылителем. Аудиозаписи физкультминутка «Веселая зарядка» , «Паровоз Букашечка», Барбарики «Что такое доброта»
Предварительная работа: Рассматривание анатомического атласа. Беседы «Чтобы стать здоровым», «Изучаем свой организм», «Микробы и вирусы», «Витамины и здоровый организм».
Дидактические игры: «Угадай настроение», «Собери человечка», «Полезно - неполезно».
Чтение справочной литературы. Л. В. «Букварь здоровья», Г.К. Зайцев «Уроки здоровья».
Загадывание и разгадывание загадок о продуктах питания.
Разучивание пальчиковых игр.
Ход занятия
Воспитатель: Ребята, сегодня я хочу вместе с вами поговорить о нашем здоровье и о том, как его сохранить и укрепить. Ребята, как вы понимаете что такое здоровье? (ответы детей )
- Молодцы , а чтоб больше узнать о здоровье и о том как его сохранить, я вам предлагаю отправиться в страну Здоровья и узнать много интересного . Вы готовы отправиться в путешествие? Садимся скорее в поезд.(Воспитатель впереди, дети вагончики) (Включить аудиозапись «Паравоз Букашка»)
Остановка.( дети садятся на стульчики).
Воспитатель: Ребята на пути к здоровью мы приехали в город под названием «Витаминный». Давайте остановимся здесь ненадолго и познакомимся с его жителем, а вот и она.(кукла Витаминка)
Кукла: Здравствуйте ребята, я Витаминка. Очень рада, что вы заехали к нам в гости, я расскажу вам как нужно правильно питаться , чтобы быть здоровым. Вам необходимо знать, что организму человека нужны различные продукты. (Показ картинки полезных и вредных продуктов)
Кукла: Какие полезные продукты вы видите? А вредные? В полезных продуктах содержатся много разных витаминов, которые помогают нам расти, укрепляют здоровье, защищают от болезней. Особенно полезны сырые овощи и фрукты: у того, кто их постоянно употребляет, как правило, бывает хорошее, бодрое настроение, гладкая кожа, изящная фигура. Также много витаминов в таких продуктах, как творог, яйца, молоко, мясо.
— А вот конфеты, шоколад, мороженое, особенно в больших количествах, очень вредны для здоровья.
Кукла:Да, ребята, чем больше витаминов в еде, тем она полезней. А сейчас я предлагаю поиграть в игру, нужно быть очень внимательным; если полезная еда отвечайте дружно «да», если не полезная еда, отвечайте хором «нет».
Каша вкусная еда? -(да)
Это нам полезно? –(да)
Лук зеленый, иногда, нам полезен дети? –(да)
В луже грязная вода, нам полезна, иногда? –(нет)
Щи - отличная еда, это нам полезно? -(да)
Мухоморный суп всегда, это нам полезно? –(нет)
Фрукты, просто красота, это нам полезно? –(да)
Грязных ягод, иногда, съесть полезно, дети? –(нет)
Овощей растет гряда, овощи полезны? -(да)
Сок, компотик, иногда, нам полезны, дети? -(да)
Съесть мешок большой конфет, это вредно, дети? –(да)
Лишь полезная еда на столе у вас всегда! (да)
А раз полезная еда, будем мы здоровы? (да).
Кукла: Ну что ж, все ответы были правильные, молодцы.
А сейчас предлагаю поиграть еще в одну игру «Собери витаминки» Эстафета. В обручах желтые шары витамины.Дети делятся на две команды. По сигналу бегут до обруча берут один мяч и возвращаются в команду, кладут мяч в свою корзину) Побеждает та команда, у которой больше «витаминок».
Воспитатель: Спасибо, тебе Витаминка, за добрые и полезные советы.
Кукла: А я предлагаю вместе со мной отправиться на следующую станцию нашего города Чистюлькину. Итак, мы приехали в следующую станцию под названием Чистюлькина.
- Жители очень любят чистоту и порядок. Я хочу рассказать вам как чистота помогает сохранить здоровье. Скажите ,ребята для чего мы моем руки? ( чтоб не было микробов)
- Микробы очень маленькие и живые, мы их не видим. Они попадают в наш организм и вызывают болезнь. Микробы живут в грязном теле. Как вы думаете, чего боятся микробы?
- Правильно, микробы боятся мыла и воды.
- Как же защититься от микробов?
-Совершенно верно. Что бы защититься от микробов надо:
Не есть и не пить на улице,
Есть только мытые овощи и фрукты,
Есть только из чистой посуды,
Когда чихаешь или кашляешь закрывать нос и рот платком.
А вы знаете, как платок защищает наш организм от микробов? Давайте сделаем опыт».
Опыт с носовым платком.
Каждый ребенок берет со стола по салфетке и кладет ее на ладонь. Воспитатель брызжет на салфетку водой. Салфетка впитала воду, и рука осталась сухая.
Дети убирают салфетку с руки и воспитатель снова брызжет. Рука намокла. Капли воды - это микробы, а салфетка – носовой платок.
Люди говорят- чистота- залог здоровья. А кто лучшие помощники чистоты? Попробуйте отгадать загадки.
Загадки.
После бани помогаю
Промокаю, вытираю.
Пушистое, махровое,
Чистое и новое. (Полотенце)
Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится (Мыло)
Хожу, брожу не по лесам,
А по усам, по волосам.
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и у медведей. (Расческа)
Волосистою головкой
В рот она влезает ловко
И считает зубы нам
По утрам и вечерам. (Зубная щетка)
Чтобы волосы блестели
И красивый вид имели,
Чтоб сверкали чистотой,
Мною их скорей помой (Шампунь)
Кукла : Молодцы ребята, все загадки отгадали.
Воспитатель: Спасибо тебе кукла , благодаря тебе, ребята узнали, как важно соблюдать гигиену, чтоб быть здоровыми.
Кукла: А я хочу вас познакомить со следующей станцие «Физкультурной».(Едут паровозиком)
Воспитатель: Как вы думаете какие жители живут в этом городе.( любят спорт, зарядку)
Давайте подумаем, какую пользу приносят физические упражнения?
Дети: Укрепляют мышцы, закаливают организм, дарят нам бодрое, хорошее настроение, прогоняют усталость.
Воспитатель: А какие физические упражнения делаете вы? (Ответы детей)
Предлагаю вместе с куклой поиграть в физкультминутку.
( Физкультминутка «Веселая зарядка» Аудиозапись)
Воспиатель: Молодцы, ребята, вы такие быстрые и ловкие, как настоящие спортсмены! А я хочу узнать, знаете ли вы разные виды спорта? Давайте поиграем: я называю вид спорта, а вы его изображаете.
Игра «Покажи вид спорта» (Показ картинок с определенным видом спорта)
Бокс, плавание, баскетбол, футбол, волейбол, бадминтон, лыжные гонки, автогонки, хоккей.
Воспитатель: Молодцы, ребята, все виды спорта показали. Надеюсь что вы в будущем обязательно увлекетесь каким нибудь видом спорта. А сейчас ребята нам нужно возвращаться. Закроем глазки и скажем хором 1, 2, 3, повернись и в группе очутись.
Итог:
Воспитатель: Ну что ребята, понравилось вам путешествие в страну Здоровья? Мы с вами побывали в разных городах.
-Что мы узнали в городе Витаминный? Что мы можем сделать, чтоб сохранить и укрепить здоровье ( гулять на свежем воздухе, заниматься спортом, кушать полезные продукты)
- А знаете ли вы, что хорошее и веселое настроение тоже укрепляет здоровье? Поэтому мы сейчас все вместе будем веселиться, танцевать и укреплять здоровье хорошим настроением!
Веселый танец «Что такое доброта»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сценарий занятия-викторины "Путешествие в страну здоровья" для старшей группы
Цель: обобщить и систематизировать знания детей о здоровом образе жизни; показать единство многих компонентов здоровья; воспитывать желание быть здоровым и понимание необходимости заботы о ...
Спортивно-оздоровительный досуг ко Дню здоровья «Путешествие по стране здоровья!» в старшей группе
Данное мероприятие поможет сформировать у детей представление о здоровом образе жизни; закрепить основные составляющие здоровья, вызвать желание заниматься физкультурой и закаливанием, выпол...
Сценарий досуга "Путешествие в страну Здоровья" в старшей группе
Сценарий досуга с детьми старшей группы "Путешествие в страну Здоровья" с использованием проектной деятельности, развивающих, здоровьесберегающих, игровых технологий....
Конспект ООД по ЗОЖ «Путешествие в страну Здоровья» в старшей группе
Углубить и систематизировать осознанное отношение к своему здоровью и потребность к здоровому образу жизни....
Занятие «Путешествие в страну Здоровья» в старшей группе.
Занятие «Путешествие в страну Здоровья» в старшей группе.Задачи:Закрепить знания детей о здоровом образе жизни, о пользе зарядки и физических упражнений для здоровья человекаФормировать пр...
Конспект развлечения группе по формированию ЗОЖ «Путешествие в страну Здоровья» в старшей группе
Формирование представления о здоровье, как одной из главных ценностей жизни....
Конспект развлечения в средней группе по формированию ЗОЖ «Путешествие в страну Здоровья»
Конспект развлечения в средней группе по формированию ЗОЖ «Путешествие в страну Здоровья»Цель: Формировать у дете...