Конспект физкультурного занятия в подготовительной группе по теме «Птицы» с использованием физкультурного оборудования
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект физкультурного занятия в подготовительной группе по теме «Птицы»

с использованием физкультурного оборудования

Цель: обеспечение гармоничного  физического  развития, формирование потребности в ежедневной двигательной деятельности.

Задачи:

- Закреплять умение соблюдать заданный темп в ходьбе и беге.

- Совершенствовать подлезание под дугу сгруппировавшись в «комочек».

- Закрепить прыжки на двух ногах с продвижением вперед.

- Развивать у детей настойчивость и выдержку при достижении цели, стремлении к качественному выполнению движений.

- Воспитывать элементарные правила в игре.

Ход занятия

Дети заходят в зал и строятся в шеренгу.

- Здравствуйте ребята. Я предлагаю вам послушать стихотворение:

Как это приятно —
Проснуться
И встать, 
И синее небо
В окне увидать, 
И снова узнать, 
Что повсюду — весна, 
Что утро и солнце
Прекраснее сна! 

- Ребята, посмотрите какое  сегодня  чудесное весеннее  утро. И я думаю, что наша встреча получится такой же чудесной, как сегодняшнее утро. Предлагаю отправится на встречу весне, на встречу первым птицам. Возможно, в пути вам встретятся трудности, препятствия, которые я уверенна, вы  преодолеете, проявите  при этом силу, ловкость, выносливость, а также смелость, решительность и взаимопомощь. Как вы думаете, сможете справится со всеми трудностями.

- Дети отвечают.

- Тогда в путь.

1. Часть вводная:

Построение в шеренгу, проверка осанки. Перестроение в колонну.

«Ласточки»- ходьба на носках, руки в стороны.

«Лебедь» - ходьба на пятках, руки за головой.

«Гуси» - ходьба в полуприсяде.

«Цапля»- ходьба, высоко поднимая колени.

«Птицы полетели» - бег в колонне по-одному.

«Поменяли маршрут» - поворот на 180.

 Дыхательная гимнастика: Вдох, руки через стороны вверх, выдох, руки - вниз)

Ходьба обычным шагом.

Инструктор: Скоро птицы начнут возвращаться из теплых краев, а чтобы их полет прошел легко, им нужно подготовиться и укрепить крылья.

- От направляющего берем косичку.

Перестроение в три колонны.

2 Часть ОРУ с косичками

Вот мы и пришли на поляну Упражнений. Начнем нашу разминку.

1. «Выпады»

 И.П. косичка в руках (хват с верху) внизу, ноги на ширине ступни.

1 – Правая нога широкий шаг назад, косичка вверх.

2- Возвращаемся в И. П.

3 – 4 – Тоже с левой ногой.

Повторить по 3 раза на каждую ногу.

1. «Наклоны»

И.П. косичка внизу, ноги на ширине ступни.

1 – Косичка вверх.

2 – Наклон вправо (руки и ноги в коленях, не сгибаем).

3 – Косичка вверх.

4 – Косичка влево (руки и ноги в коленях, не сгибаем).

5 – Косичка вверх.

6 – Вернуться в  И.П.   Повторить 8 раз

1. «Наклоны, сидя на полу»

И.П. сидя ноги на ширине плеч, косичка натянутая, на ногах у живота.

1 – Косичка вверх.

2 – Наклон вперед, коснуться косичкой носков ног.

3 – Косичка вверх.

4. – Вернуться в И.П.  Повторить  8-9 раз.

4  «Подними косичку, лежа на животе»

И.П. лежа на животе, косичка впереди на вытянутых руках.

1 – Косичка вверх, оторвать голову и плечи от пола. Ноги вместе на полу.

2. – Вернулись в И.П. Повторить 7-8 раз.

5 «Приседание»

И.П. Косичка внизу, ноги вместе (пятки вместе, носки врозь)

1 – Присесть, косичка вперед на вытянутых руках.

2 – Вернуться в И.П. 8-9 раз.

1. «Прыжки - ножницы»

И.П. косичка на полу. Правая нога впереди косички – левая сзади. Руки на пояс.

1 – 8 прыжки, (вовремя прыжка пометь ноги местами одновременно)

Ходьба на месте, затем повторить упражнение.

1. «Дыхательная гимнастика»

И.П. косичка в руках, внизу. Ноги на ширине ступни.

1 - Вдох – косичка вверх.

2 - Выдох – косичка вниз.

- Молодцы ребята, размялись мы с вами отлично. Теперь нам не страшны ни какие преграды, также и птицам не страшны ни какие преграды на пути перелета.

 Перестроение в одну колонну.

3 Часть —  ОВД

Путь птиц  к дому не близкий, на пути им встречаются реки, горы, леса.

«Тренировка стаи перед перелетом»

Метод выполнения: поточный

1. Ползание под дугу (ширмы), не касаясь руками пола (сгруппироваться «в комочек»).

1.  Прыжки на двух ногах с продвижением вперед из колечка в колечко (из гнезда в гнездо).
2. Ходьба по гимнастической скамейке, приставляя пятку к носку, руки (крылья) в стороны (мост через реку).

Вот мы и добрались до поляны куда вскоре прилетят птиц.

«ПТИЦА БЕЗ ГНЕЗДА»
Цель: развивать быстроту, ловкость, внимание, умение бегать не наталкиваясь друг на друга.
Ход игры: 
Дети стоят в кругу, каждый в своем гнездышке. Водящий стоит в центре круга и с закрытыми глазами выбирает птицу. «Птица» вместе с водящим бегут по кругу в разные стороны, чтоб занять свободное гнездо. Игрок, оставшийся без гнезда, становится водящим.

 - Молодцы, отлично поиграли, но нам скоро предстоит возвращаться в детский сад. В одну шеренгу становись. Но прежде, чем вы отправимся в обратный путь, предлагаю поиграть еще в одну игру.

Малоподвижная игра: «Флюгер»

Цель: развивать внимание

Ход игры:. Инструктор называет стороны света и для каждой из них определяет действие: север – согреваем себя руками; юг - руки за голову(радуемся солнцу); восток - руки вверх; запад – смотрим под-козырек. Инструктор называет часть света, дети показывают соответствующее движение.

 -Молодцы, возвращаемся обратно в детский сад.  (Ходьба в колонне по одному по залу).

 Построение в шеренгу. Подведение итогов.

- Ребята, вы такие молодцы. Скажите мне пожалуйста:

• Что вам показалось сегодня очень сложным? Как вы думаете, почему?
• А что вам больше всего понравилось?

Дети отвечают.

- Ребята, вы сегодня замечательно со всеми заданиями справились. Дети направляются в группу.