КОНСУЛЬТАЦИЯ «ВОСПИТАНИЕ У ДОШКОЛЬНИКОВ ИНТЕРЕСА К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ СОЗНАТЕЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ К ЗОЖ»
презентация

Слайд 1

КОНСУЛЬТАЦИЯ «ВОСПИТАНИЕ У ДОШКОЛЬНИКОВ ИНТЕРЕСА К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ СОЗНАТЕЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ К ЗОЖ»

Слайд 2

Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом. Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Именно в этом возрастном периоде закладываются основные черты личности, основы здоровья, правильного физического развития, происходит становление двигательных способностей, формируется интерес к физической культуре и спорту, воспитываются личностные, морально-волевые и поведенческие качества.

Слайд 3

Для достижения цели определила решение таких задач: Изучить состояния здоровья, физическое развитие, физическую подготовленность и двигательную активность детей 5-6 лет. Проанализировать литературу по основным положениям теории воспитания интереса к занятиям физической культурой у дошкольников, при формировании сознания к здоровому образу жизни; Разработать наиболее эффективные формы и методы, направленные на воспитания интереса к занятиям физической культуре Проанализировать полученные результаты и сделать выводы.

Слайд 4

С целью повышения интереса детей к физической культуре, реализации потребности в движении приступила к созданию всесторонних условий. В своей работе постаралась отойти от традиционного подхода к планированию работы по физическому воспитанию, в частности, от такого типа занятий, которые в недавнем прошлом способствовали воспитанию маленьких оловянных солдатиков.

Слайд 5

Одним из средств повышения интереса на занятии, является музыкальное сопровождение. Характер музыки подсказывает детям образ упражнений под музыку, они выполняют задания более чётко, ритмично-координированно, выразительно, дети больше следят за своей осанкой.

Слайд 6

Утренняя гимнастика - это заряд бодрости на весь день. Детям обеспечиваю полную раскованность в поведении, приподнятое эмоциональное состояние и настоящую радость в движении, через различные виды утренней гимнастики, что способствует формированию интереса детей к ней: оздоровительный (дозированный) бег; упражнения на коррекцию осанки и стопы и народные подвижные игры ; гимнастика в сюжетной форме с предметами и без них; оздоровительная аэробика и упражнения йоги; гимнастика по интересам и игры по желанию детей. В конце утренней гимнастики собираю детей в кружок для межличностного общения: высказываем добрые пожелания или просто говорим приветливые, хорошие слова своей подруге (другу); поздравляем друг друга с каким - нибудь событием .

Слайд 7

виды проведения физкультурных занятий : Занятия по единому сюжету, построенному на сказочной или реальной основе. Тренировочные занятия на закрепление основных видов движений Построенные на подвижных играх и на музыкально-ритмических движениях Занятия по карточкам. Диагностические во время которых дети сдают физкультурные нормы по выполнению ОД на время, скорость, расстояние; Занятия на тренажерах Круговой тренировки или «Уголки» Занятия-соревнования, где дети в ходе различных эстафет двух команд выявляют победителей; Занятия серии «Здоровье», где детям даются представления о строении собственного тела, назначение органов, о том, что полезно и вредно для человеческого организма, а так же прививаются элементарные навыки по уходу за собой и оказание первой помощи. Интегрированные занятия.

Слайд 8

Содержание физкультурного досуга, составляют в основном, все знакомые детям подвижные игры и физкультурные упражнения, обновляемые путём введения неожиданных для детей вариантов и вызывающие у них интерес и радостные эмоции. Успехов в укреплении здоровья детей, их полноценном физическом развитии, повышении интереса можно добиться только при единстве системы физического воспитания в детском саду и семье.

Слайд 9

Таким образом, можно сделать вывод, что работа направленная на совершенствование старых и поиска новых средств, методов и форм физического воспитания детей старшего дошкольного возраста, выявила их положительное влияние на развитие интереса к занятиям физическими упражнениями, создало положительный эмоциональный фон, осознанное отношение к здоровому образу жизни