Нестандартное оборудование «Спортивный кубик – кубик бросайка»
учебно-методическое пособие

Нетрадиционное оборудование

«Спортивный кубик – кубик бросайка»

Спортивный  кубик.

Цель использования: разностороннее развитие ребёнка в ДОУ.

Задачи:

-Вызвать интерес к использованию нетрадиционного оборудования на занятиях и спортивных праздниках;

-Формировать у детей интерес к занятиям спорта;

- Отрабатывать умение выполнять движения по схематическому изображению

-Создавать условия для проведения разнообразных игр, физкультминуток и т. д;

-Развивать фантазию.

Универсальное дидактическое пособие – это куб с прозрачными карманами, в которые в зависимости от возраста, темы, целей и вида деятельности размещаются картинки, схемы и пиктограммы движений, упражнений, подвижных игр, эстафет и др.

Используя Спортивный кубик легко организовать спортивное развлечение или утреннюю зарядку в любой возрастной группе детского сада, в любой сезон, праздник или даже приурочить к лексическим темам недели.

У нас сделано несколько кубиков. Картинки - карточки я меняю, у меня они разложены по темам (что очень удобно в использовании): подвижные игры, малоподвижные игры, спортивные эстафеты для команд, комплекс для утренних зарядок, физкультминутки. Картотека ещё будет пополняться.

Из чего можно изготовить пособие самостоятельно.

Куб может быть сделан из картонной коробки или из поролона с прозрачными кармашками. К кубу прилагается набор картотек.

Наш куб сделан из картонной коробки, обклеенной самоклеящейся плёнкой. Кармашки из прозрачных обложек. Карточки заламинированны.

Разрабатывая дидактическое пособие «Кубик - бросайка» учитывала следующие характеристики:

- насыщенность материалом (картинки по видам деятельности);

-трансформируемость (картинки легко вынимаются, заменяются в зависимости от целей и задач);

-полифункциональность: использование картинок, схем в разных видах деятельности

-вариативность: игровой материал в пособии периодически сменяется и пополняется;

-безопасность: пособие легкое, выполнено из картона, все составляющие детали экологически безопасны; можно обрабатывать;

-доступность: он прост в изготовлении, больших материальных и временных затрат не требует.

Картотеки для решения задач физического воспитания могут быть:

-картотека имитационных упражнений;

-картотек картинок и схем подвижных игр;

-картотека схем выполнения общеразвивающих упражнений

-картотека схем выполнения основных видов движений

-картотека схем эстафет и полосы препятствий

-картотека видов сорта.

Правила использования кубика:

Взрослый или ребенок подбрасывает кубик, выпадает картинка, в зависимости от целей и задач детям надо назвать, что изображено, рассказать названия, содержание и правила выполнения подвижных игр, общеразвивающих упражнений, основных видов движений, эстафет и др., выполнить или придумать упражнение.

При проведении игр с кубком - бросайка нужно помнить об основных требованиях, предъявляемых к ним: соответствие содержания игровым действиям, возрастным особенностям детей, полученным ранее умениям и навыкам, а также об индивидуальном подходе к детям.

Беседа: «Ребята посмотрите какой у меня большой и красивый кубик. На каждой стороне кубика картинка. Давайте рассмотрим их». (Для начала нужно заинтересовать ребят и озвучит какой теме посвящены картинки данного кубика).

• Чтобы с кубиком играть, будем мы его бросать. Ты наш кубик поспеши, что нам делать покажи. 

Инструктор или один кто-то из ребят бросают кубик. Дети вместе с инструктором рассматривают выпавшую картинку.

Такие кубики дают положительные эмоции, дают возможность детям фантазировать, воображать. Использование такого нетрадиционного оборудования очень удобно для педагогов, оно многофункционально, развивающее и очень привлекательно для детей. Используемый материал легкий, безопасный, простой в использовании и изготовлении. Кубики повышают интерес детей к физическим упражнениям, дают детям ощущения радости, развивают умственные и творческие способности. Данное пособие можно использовать для проведения викторин (н-р, «Угадай подвижную игру», «Какой вид спорта», «Отгадай загадку» и т.д.)

Возрастная направленность.

Использовать пособие можно начинать со второй младшей группы. На карточках для этой возрастной группы изображаются знакомые животные. Дети заранее ознакомлены с персонажами-животными, знают какой вид движения надо выполнять.  Например, изображены: лягушка - прыжки в приседе; мышка - ходьба на носках.

 Дети старшего дошкольного возраста уже могут прочитать схему, рассказать содержание эстафеты, подвижной игры, или самостоятельно придумать подражательное упражнение. Использование куба позволяет детям использовать накопленный двигательный опыт в самостоятельной деятельности, учит организовывать соревнования со сверстниками, подчиняться правилам. Критерием подготовки детей к самостоятельной организации двигательного досуга является их умение выполнять игровые движения, схематично обозначенные на карточках.

В других видах деятельности

Можно использовать не только на занятиях по физкультуре с дошкольниками, но и интегрировать созданное пособие в другие сферы деятельности дошкольников:  

* двигательная (физические упражнения, физминутки и динамические паузы, игры-имитации),

* игровая (сюжетно-отобразительные игры, сюжетно-ролевые игры: игры-имитации (в том числе игры-этюды); игры-импровизации), подвижные игры (в том числе народные),  

* коммуникативная (художественно – речевая деятельность: придумывание сказок с заданными героями)

* познавательно – исследовательская (использование методической разработки в изучении нового материала при формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей).

Основные достоинства пособия:

-Такие кубы многофункциональны, просты в изготовлении, удобны в использовании.

-Их можно использовать во всех видах деятельности и областях.

-Развивают умственные и творческие способности детей

- Являются ярким элементом предметно – пространственной среды.

-Мобильны

-Компактны

-Благодаря таким кубам можно закреплять ранее полученные знания в игровой форме.

-Можно использовать в разных возрастных группах.

Ниже представлена картотека. Картинки распечатывать в том формате, который требуется по размерам кубика. Слова напечатать отдельной карточкой. Слева картинки для кубика, справа сама картотека.