Конспект ООД для воспитанников подготовительной группы "Элементы спортивной игры флорбол"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Содержание

Дозировка

Методические приемы,указания

Вводная часть(Подготовительная).

Разминка в движении:

1)Ходьба с клюшками в руках

2)Ходьба на носках по диагонали зала

3)Ходьба на пятках по диагонали зала

4)Задание по свистку

Вход Незнайки

Разминка с клюшками под музыку.

#1061;одьба на месте,клюшка внизу в двух руках

#1050;люшка вверху,наклоны влево,вправо

#1050;люшка на плечах,поднимание колен

#1050;люшка за спиной,выпады

#1050;люшка на полу прыжки через клюшу

Основная часть.

#1042;едение мяча

#1058;очный пас

Игра «Флорбол»

Заключительная часть.

Массаж

Рефлексия

5-7 минут

18 минут

5 минут

Муз.»Спорт это радость»

Ребята входят в зал, строятся в шеренгу с клюшками в руках.

И:ноги подровняли по линии.Группа равняйсь,смирно!

-Физкульт-привет!

-Сегодня на занятии отправимся в путешествие в «Спротландию»

Ребенок:

-Спорт ребятам очень нужен, мы со спортом крепко дружим!

И:Группа,напра-во.В обход по залу шагом марш!

Клюшка в вытянутых руках вверху

-Клюшка на плечах

-На 1 свисток бег вокруг клюшки

-На 2 свистка приседания с клюшкой

Перестроение детей в 2 шеренги

Стук в дверь.Заходит незнайка оглядывается по сторонам

Незнайка:-ой а куда это я попал?

Ребята: в Спортландию

Незнайка подходит к одному из ребят

Незнайка: ой, а что это за палочка?

Инструктор: незнайка, ну какая же это палочка, ребята подскажите ему что это?

Ребята: Клюшка

И:клюшка да не простая,а волшебная, мяч водит, голы забивает. И упражнения с ней можно выполнять.

-Незнайка, ты пришел на занятие по физической культуре..На физкультуре дети развивают свои физические качества силу и ловкость, быстроту и гибкость, знакомятся со спортивным инвентарем.

Незнайка:СИЛУ?Я и так сильный(берет клюшку и делает вид что не может поднять ее).

И:Незнайка где же ты сильный,клюшку поднять не можешь,вот чтобы подружиться с клюшкой, нужно выполнить упражнения с ней.

Ребята давайте пригласим незнайку с нами на спортивную разминку, может он тогда окрепнет и сможет поднять клюшку.

И:становись с нами на разминку.Вот тебе клюшка, держи крепко, не роняй.

-каждая зарядка это все движения

А у нас сегодня

Ребята(все):хорошее настроение!

Муз.»Побеждай ГТО»

Спинки ровные

Руки прямые

Глубже выпад

Незнайка:вот это волшебство,вы посмотрите клюшку держу.Теперь я сильный?И ловкий?(пытается перебросить флорбольный мяч из рук в руки,у него не получается)

И:Незнайка,ну ничего ты незнаешь, чтобы быть ловким, нужно развивать свою ловкость.

Предлагаем тебе потренироваться вместе с нами.И тогда ты точно будешь и сильным и ловким.

Незнайка: ох что-то я устал, может я полежу?

И: Незнайка некогда лежать, пора к упражнениям приступать.

-Внимание группа! Повернуться лицом к своей паре.

Незнайка становится с ребятами.

Попросить ребенка раздать мячи ребятам

Контролировать работу детей

И: Мячи у 1 шеренги.

1 упражнение ведение мяча по прямой и обратно.

2 упражнеие «Точный пас»

-Складываем инвентарь.

И:Незнайка,а теперь приглашаем тебя посоревноваться, поиграть в игру «Флорбол».

Незнайка:ого,соревнования?Флорбол?

И:да незнайка ФЛОРБОЛ,сейчас наши ребята тебе скажут что такое флорбол,какие правила игры.

-Ребята, скажите флорбол это брат какого вида спорта?(хоккей)

И:все верно,только хоккей играют на льду,а мы играем в зале

-какой инвентарь используется для игры?(клюшка и флорбольный мяч)

-а какие физические качества развивает?(быстроту,ловкость)

И:да а еще внимание, глазомер и командный дух!

-а теперь вспомним правила игры, Незнайка слушай внимательно.

Игра длится 2 тайм-аута по 4 минуты.

Игра.

Подвести итог игры.

И:Клюшки убрать. Встать в круг

Построение детей в круг.

Муз. Релаксация (звуки природы)

Ребята, поворачиваются друг за другом, делают массаж пальцами рук друг другу(впереди стоящему)

-Выглянуло солнышко(рисуем указательными пальцами круг,лучики)

-Подул ветер(ладонями слегка машем по спине)

-Покапал дождик (пальцами точечные массаж)

-Ливень(кулачками слегка надавливая)

-Дождь закончился,

выглянуло солнышко(рисуют солнышко)

-Солнышко улыбается(рисуем улыбку)

Каждому ребенку и незнайке выдается по 2 флажка синего и желтого цвета.

Синий:злой,грустный,занятие не понравилось

Желтый:хорошее настроение,занятие понравилось

И:поднять флажок(проанализировать).

И:Незнайка вижу и у тебя хорошее настроение, я знаю почему, ты стал сильным и ловким как наши ребята.

Незнайка благодарит детей, прощается и уходит.

И:На этом наше занятие закончено.

Спорт-помощник!

Спорт-здоровье!

Спорт-игра!

Физкульт-Ура!

Выход детей из зала.