Утренняя гимнастика в младшей группе "Лягушата".
план-конспект занятия (младшая группа)

Части утренней гимнастики

Содержание

Дозировка,

темп, дыхание

Организационно – методические указания

1 часть (вводная)

1.Построение в круг по зрительному ориентиру - стационарному кругу на ковре (девочки стают на красный пунктир, мальчики на синий), равнение.

2. Игровое упражнение «Лягушки».                                               (Круг - это пруд. Дети становятся по кругу левым боком к пруду - они лягушки. Воспитатель говорит: «Вот лягушки по дорожке, скачут, вытянувши ножки. Ква-ква-ква, ква-ква-ква! Скачут, вытянувши ножки». Дети прыгают на двух ногах, продвигаясь вперед по кругу. По окончании текста воспитатель хлопает в ладоши - пугает лягушек, а они «прыгают» в пруд и присаживаются на корточках.

        2 раза

темп       умеренный

Заходим дружно в зал. Стаём на свои места: девочки стают на красную полоску, мальчики на синюю. Становлюсь в круг вместе с детьми. Спины выпрямили, как я.                                                                                                                 Сейчас мы с вами отправимся к пруду, а у пруда живёт много лягушек. Давайте и вы превратитесь в лягушек и покажите мне как лягушки прыгают. Покружились, покружились и в лягушек превратились. Дети кружатся вместе со мной.                                                                                                                Теперь вы лягушки, а это ваш пруд. Захожу внутрь круга и показываю руками на пространство и возвращаюсь обратно в круг. Повернулись все за мной, лягушата. Поворачиваемся левым боком к пруду, чтобы продвигаться против часовой стрелки. Руки на пояс. Прыгаем за мной. Покажите как вы умеете прыгать.  Прыгаю вместе с детьми. Дышим носом. Вот лягушки по дорожке, скачут, вытянувши ножки. Ква-ква-ква, ква-ква-ква! Скачут, вытянувши ножки. Громко хлопаю в ладоши. Лягушки, скорее прыгайте в пруд – прячьтесь. Забегаю вместе с детьми внутрь круга. Мы лягушки, мы лягушки! Мы весёлые квакушки! У пруда в траве живём, комаров весь день жуём.                                                                                                                                                                                                                                Возвращайтесь лягушки обратно на берег, на свои места. Возвращаемся шагом на линию круга. ……………………………………………………………                                                                                                                         Молодцы лягушки, хорошо прятались в пруд, поэтому получайте по красивой зелёной ленточке. Подойдите к корзине и возьмите себе по одной ленточке и возвращайтесь на своё место. Ставлю в середину круга корзину с лентами. Дети берут по одной ленте и возвращаются на своё место.

2 часть (основная)

ОРУ

1. «Лягушата показывают ленту».

 И. п. — стоя ноги на ширине ступни, лента в обеих руках у груди. Выпрямить руки вперед - показать ленту, вернуться в исходное положение.

2. «Лягушата достают лентой до травки».

 И. п. — стоя ноги на ширине плеч, лента в обеих руках внизу. Наклониться достать лентой до пола, выпрямиться, вернуться в исходное положение.

3. «Лягушата приседают с лентой».

И. п. — стоя ноги на ширине ступни, лента в обеих руках внизу. Присесть, ленту вынести вперед, встать, вернуться в исходное положение.

4. «Лягушата прыгают и машут».

И. п. — ноги слегка расставлены, лента в правой руке. Прыжки на двух ногах, помахивая лентой над головой, в чередовании с ходьбой.

4 раза

Темп умеренный

4 раза

Темп умеренный

4 раза

Темп умеренный

2 раза по 7 прыжков в чередовании с ходьбой

Темп умеренный

Сейчас лягушата будут показывать ленту.

Поставьте ноги на «узкую» дорожку. Взяли ленту в обе лапки, приставили к груди как я. А теперь вытянули лапки вперёд – показали ленту. Снова к груди. Ещё раз показали. Спина прямая. Снова к груди.  ………….  И ещё раз показали.  Выполняю вместе с детьми, контролирую осанку и качество выполнения  упражнений. Молодцы закончили показывать, опустите лапки.

А теперь лягушата будут доставать лентой до травки. Поставьте ноги на «широкую» дорожку. Лента в обеих лапках внизу. Наклонились, ниже наклоняемся. Достали лентой до травки, выпрямились. Спина прямая. ……………  И ещё раз достаём до травки. Наклонились, достали, выпрямились. Выполняю вместе с детьми, контролирую осанку и качество выполнения упражнений. Закончили доставать, молодцы.

А теперь лягушата будут приседать с лентой. Поставьте ноги на «узкую» дорожку. Лента в обеих лапках внизу. Присели, вытянули лапки вперёд, выпрямились, опустили лапки. Спина прямая. ………….  И ещё раз присели, вытянули лапки, выпрямились. Опустили лапки. Выполняю вместе с детьми, контролирую осанку и качество выполнения упражнений. Закончили приседать, молодцы.

А теперь лягушата будут прыгать и махать лентой. Поставьте ноги на «узкую» дорожку. Возьмите ленту в правую руку. Спина прямая. Прыгаем и машем лентой, как я. Прыгаем легко, на носочках. А теперь шагаем. Снова прыгаем и машем. Мы лягушки, мы квакушки! Чемпионки – попрыгушки! За прыжком другой прыжок, выше прыгаем, дружок! Шагаем. Выполняю вместе с детьми, контролирую осанку и качество выполнения упражнений. Закончили, молодцы.

3 часть (заключительная)

Игровое задание «Найдем лягушонка».

Итог, оценка.

1 раз

Лягушата, теперь кладите ленты обратно в корзину. Складывайте аккуратно. Все – все кладём ленты в корзину и возвращаемся обратно на своё место. Дети кладут ленты в корзину, а я иду к мячам и незаметно ставлю игрушку на пол возле мячей (игрушку я принесла с собой из групповой комнаты и оставила на письменном  столе инструктора).

Возвращаюсь к детям, убираю корзину с лентами.

Лягушата! Вы старались и правильно выполняли упражнения. Но пришла пора снова в детей превращаться. Покружились и в детей все превратились!

Ребята, у нас в зале спрятался лягушонок, надо его найти. Он может быть где угодно. Ходите по залу и ищите лягушонка. Кто найдет лягушонка, тот должен принести  его мне и показать. Дети ходят по залу, ищут игрушку и находят. Вы очень внимательные, быстро - нашли лягушонка. Кто нашёл лягушонка – с тем лягушонок пойдёт в группу. Отдаю лягушонка тому ребенку, который нашел его.

Молодцы, ребята! Вы прыгали как настоящие лягушата и выполняли все упражнения верно, быстро отыскали лягушонка. Становитесь в пары – идем в группу.