Спортивный праздник «Зимняя Олимпиада» в старшей разновозрастной группе
план-конспект занятия (старшая группа)

Спортивный праздник «Зимняя Олимпиада» 

в старшей разновозрастной группе.

Подготовила: инструктор по физической культуре Анашкина Т.Г.

Цель: формировать у дошкольников представление об Олимпийских играх современности как части общечеловеческой культуры.

Задачи:

• Создать у детей представление об Олимпийских играх, как мирного соревнования в целях физического совершенствования людей, в котором участвуют народы всего мира.

• Закреплять знания детей о символах и ритуалах Олимпийских игр.

• Способствовать физическому развитию детей, их силе, быстроте, ловкости.

• Развивать выдержку, выносливость, воображение, кругозор.

• Укрепить отношение между взрослыми и детьми.

• Воспитывать соревновательные качества, чувство взаимовыручки, поддержки.

• Создать в зале атмосферу веселья, доброжелательности, потребность коллективного общения, дружеского состязания и удовольствия.

Предварительная работа: чтение художественной литературы на спортивную тематику, рассматривание репродукций, альбомов на спортивную тематику, разучивание с детьми и сотрудниками стихи и песни на спортивную тематику, просмотр видеоматериалов, где представлены элементы олимпийских игр – шествие спортсменов, поднятие флага, соревнования, беседы о спорте, оформление музыкального зала.

Оборудование: факелы, лыжи, детские клюшки, детские шапочки и т. д.

Ход мероприятия

Дети подготовительной и старшей группы под музыку входят в спортивный зал, по команде перестраиваются в колонны.

Ведущая: Я рада приветствовать вас на открытии Зимних Олимпийских игр нашего детского сада, во время которых вы будете бороться за звание самой сильной, смелой, ловкой и дружной команды.

Вспомним, где проходили первые спортивные состязания и для чего они организовывались?

Дети: Первые Олимпиады проходили в Греции, у горы Олимп, поэтому они и получили название «Олимпийские Игры». Эти спортивные состязания помогают людям разных государств подружиться и показать свою ловкость, смелость, быстроту и силу.

Ведущая: По традиции, чтобы открыть очередные игры, раз в четыре года в Греции зажигают священный Олимпийский огонь. Факел, зажженный от этого огня, несут в одну из стран нашей планеты лучшие спортсмены мира, передавая его из рук в руки. Мы тоже сегодня зажжем Олимпийский огонь, поднимем Олимпийский флаг.

Ведущая: Внимание! Внимание! Встать смирно! Олимпийский огонь внести! (Ребенок вносит Олимпийский факел)

Ведущая: Символ Олимпиады – пять сплетенных колец – обозначают дружбу между людьми всех частей света.

Ребенок: На планете в нашем мире

Пять живых материков,

Шлют спортивные команды

На призыв Олимпиады!

Ребенок: На востоке рано-рано

Солнце окна золотит,

Потому-то желтый цвет –

Это Азии привет!

Ребенок: Цвет травы – зеленый цвет

Из Австралии привет!

Ребенок: И Америке негоже быть

Без собственных примет,

Красный цвет вам шлет привет!

Ребенок: Знают все, что черный цвет

Знойной Африки привет!

Ребенок: А какой же цвет остался?

Голубой прекрасный цвет,

Словно реки и озера

Из Европы шлет привет!

Ребенок: Пять колец, пять кругов

Знак пяти материков.

Знак, который означает то,

Что всех спорт объединяет!

Ведущая: А вот сейчас зимнюю Олимпиаду прошу считать открытой!

Я хочу вам представить наших судей (идет представление судей).

Сегодня в празднике принимают участие команда «Смельчаки» и команда «Только вперед!» во главе со своими тренерами – Тюминой Н.А. и Чилихиной О.Н.

Ведущая: Жюри – готовы?

Команды – готовы?

Начинаем!

Вед. Итак, наши состязания начинаются

1. Эстафета «Передача священного огня».

Дети делятся на 2 команды перед линией старта. У впередистоящих в руках «факелы». По сигналу дети с факелами бегут до ориентира, огибают его и возвращаясь, передают факел следующему игроку.

Ведущий.  Ребята, в зимних Олимпийских играх много разновидностей состязаний, я предлагаю вам отгадать загадки и вспомнить, какие виды игр бывают.

Отгадывание загадок про Олимпийские виды спорта.

1. На коньки спортсмен встает,
Мчится быстро он вперед! (Конькобежный спорт).

2. А вот спортсмены на коньках,
Так танцуют — просто «Ах»! (Фигурное катание)

3. Во дворе с утра игра,
Разыгралась детвора.
Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» -
Значит, там игра — … (Хоккей).

4. Спорт на свете есть такой,
Популярен он зимой.
На полозьях ты бежишь,
За соперником спешишь. (Лыжные гонки).

5. Ты этого спортсмена
Назвать бы сразу мог!
И лыжник он отменный,
И меткий он стрелок! (Биатлонист)

6. Трудно, что не говори,
Мчась на скорости с горы!
И препятствия стоят –
Там флажков есть целый ряд. (Горнолыжный спорт)

Переходим к нашим эстафетным заданиям.

Нас ждут лыжные гонки! В обход по залу шагом марш, налево в колонну по два марш!

2. Эстафета «Лыжные гонки».

Перед каждой командой лежат по одной лыже и жилетка. Надев жилетку и лыжу, необходимо передвигаться, имитируя лыжный ход, до ориентира и обратно. Побеждает команда, которая раньше закончит эстафету.

3. Эстафета «Хоккей».

Первый участник берет в руку клюшку и ведет клюшкой снежок к воротам, стараясь закатить его в ворота, оббежав ворота, возвращается обратно, передает клюшку второму игроку. Побеждает команда, которая раньше закончит эстафету.

 4-я Эстафета «Биатлон». Добежать до корзины, взять мяч, бросить его во вторую корзину, стоящую в 2,5 м дальше. Если забросили мяч, то вернуться сразу обратно, если промахнулись, ехать круг штрафа.

5 «Фигурное катание. Надо встать боком парами, передвигаться парами змейкой, огибая кегли, обратно бегом держась за руки.

Вед: Вот и закончились наши спортивные состязания. Вы показали себя как сильные, смелые, ловкие и умелые участники!

Вед: А сейчас я хочу предоставить слово нашему уважаемому жюри.

Подведение итогов. Вручение памятных призов и грамот «Ты супер!» и «Ты молодец!» командам.

Флэш-моб под музыку «Холодно, Замёрзли руки»

Дети под музыку уходят с площадки.