Спортивное развлечение во второй младшей группе: «Зимние Олимпийские игры»
план-конспект занятия (младшая группа)

Спортивное развлечение во второй младшей группе: «Зимние Олимпийские игры»

Цель: формировать у дошкольников представления об Олимпийских играх современности как части общечеловеческой культуры.

Задачи:

Образовательные: - создать у детей представления об Олимпийских играх как мирного соревнования в целях физического совершенствования людей, в котором участвуют народы всего мира;

- обогащать представления детей о спортивных достижениях нашей страны, олимпийских победах;

- закреплять знания детей о символах Олимпийских игр.

Развивающие: - способствовать развитию у детей соревновательных качеств, чувства взаимовыручки, поддержки;

- активизировать словарь детей: символ, факел, девиз, эмблема;

- поддерживать интерес детей к различным видам спорта.

Воспитательные: - воспитывать чувство гордости за спортивные достижения России, за победы на Олимпиадах.

Предварительная работа:

- чтение художественной литературы на спортивную тематику;

- рассматривание репродукций, альбомов на спортивную тематику;

- беседы о спорте;

- просмотр видеоматериалов, где представлены элементы олимпийских игр – шествие спортсменов, поднятие флага и др.

Материалы и оборудование: музыкальный центр, музыка, факел – олимпийский огонь; 2 факела; 2 клюшки, 2 шайбы, 2 -е санок; 2 корзины со снежками, мишень; 2 обруча; медали на каждого ребенка.

Ход развлечения

Участники выходят под олимпийский марш с построением.

Ведущий: Здравствуйте ребята! Я рада видеть вам на Зимних Олимпийских играх. Сегодня у нас состоятся Олимпийские игры.

Ведущий:

Праздник радостный, красивый,

Лучше не было и нет,

И от всех детей счастливых,

Олимпиаде наш –

Дети: Привет!

(Стук в дверь, под торжественную музыку входит медведь)

Олимпийский мишка: Здравствуйте, дети!

В сугробах огромных

На вьюгах примчался я к вам быстроходных

Спешил на праздник олимпийский

Успеть в ваш детский сад.

Порадовать дружных, весёлых ребят.

Ребята, я Олимпийский мишка, символ Олимпиады! Возьмите меня пожалуйста в свои Олимпийские игры. (Да)

Ведущая: Конечно, мы тебя приглашаем к нам. Спасибо, Мишка, что на праздник к нам пришел. Ребята так рады встрече с тобой!

Мишка:

Вся Россия рада!

У нас ОЛИМПИАДА!

Праздник спорта мировой

Ожидает нас зимой.

Ждёт вас множество призов.

Будь готов и будь здоров!

Ведущий: в честь открытия малой зимней Олимпиады, предлагается внести Олимпийский огонь. (Мишка с факелом в руках проходит мимо команд и вставляет в постамент)

Олимпийские игры объявляются открытыми! Аплодисменты!

Ведущий: Перед прохождением испытаний, проведем небольшую разминку.

Разминка: Раз - согнуться, разогнуться,

Два - нагнуться, потянуться,

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка,

На четыре – руки шире,

Пять, шесть – всем присесть,

Семь, восемь – лень отбросим (прыжки)

Ведущий: всем ребятам построится в команды.

Мишка: ребята, вы готовы к соревнованиям? (Да)

Тогда предлагаю начать соревнования.

«Эстафета огня»

(По команде участники соревнований по очереди с факелом в руках бегут до ориентира, обегают его и обратно. Передают эстафету следующему участник).

Ведущий:

Есть, ребята у меня,

Интересная игра!

Вы на лыжи становитесь,

И быстрее всех неситесь!

Эстафета «Хоккей»

(Первый участник берет в руки клюшку и ведет клюшкой шайбу к воротам, стараясь закатить ее в ворота, берет шайбу и клюшку и бегом обратно к команде, передает эстафету следующему участнику).

Ведущий: давайте с вами немного отдохнем, по - отгадываем загадки, дослушайте загадку до конца, не выкрикивайте.

1. Утром раньше поднимайся,

Прыгай, бегай, отжимайся.

Для здоровья, для порядка

Людям всем нужна…(зарядка)

1. Кто делает по утрам зарядку?

Хочешь ты побить рекорд?

Так тебе поможет… (спорт)

1. Чтоб большим спортсменом стать,

Нужно очень много знать.

Вам поможет здесь сноровка,

И, конечно... (тренировка).

1. Кто на льду меня догонит?

Мы бежим вперегонки.

А несут меня не кони,

А блестящие…(коньки)

1. Две дощечки на ногах,

И две палочки в руках.

Если мы дощечки смажем –

Снежный экстра – класс покажем!

Зимние рекорды ближе,

Тем, кто очень любит… (лыжи).

1. Есть они у детворы,

Лихо мчат меня с горы!

И Егорку, и Оксанку,

Везут по дорожке… (санки).

Мишка: Как говорится, любишь кататься, люби и саночки возить. Сегодня мы с вами увидим, как вы умеете быстро и ловко возить саночки.

Эстафета «Саночки»

(У каждой команды саночки, которые участники должны довезти до ориентира и обратно вернуть их команде).

Ведущий: В этом виде спорта все спортсмены очень меткие и быстрые. Называется он Биатлон. Следующая наша эстафета …

Эстафета «Меткие стрелки» (Биатлон)

(Первый участник команды добегает до ориентира, на которой находится корзина со снежками, нужно взять снежок и попасть в мишень, вернуться обратно, передать эстафету следующему участнику).

Эстафета «Прокатись с другом» (в обручах) (Юоюслей)

(По два ребенка садятся в обруч и едут до ориентира, возвращаются обратно, передают эстафету следующей паре детей).

Ведущий: На этом наши соревнования прошу считать законченными! Вы все молодцы!

Мишка: Полюбуйтесь, поглядите

На веселых дошколят!

Олимпийские надежды,

Нынче ходят в детский сад.

Вручение медалей победителей зимних Олимпийских игр.