Конспект гимнастики после сна во второй младшей группе.
методическая разработка

Конспект гимнастики после сна во второй младшей группе.

Разработала воспитатель Е.С. Морозова.

Сюрпризный момент: тихий, спокойный звон колокольчика. Дети открывают глаза, продолжая лежать в кроватках.

Воспитатель: Тили- дон, тили- дон

                          Это что за перезвон?

                          Колокольчик наш звенит,

                          Просыпаться нам велит!

Далее по показу воспитателя, дети лёжа в кроватках выполняют движения, согласно тексту.

Воспитатель: Ручки, ножки, щёчки, ушки

                          Очень любят потягушки

                           Мы погладим их легонько

                           И проснёмся потихоньку.

( лёгкое поглаживание ручек, ножек, щёк, ушей)

                           Где же наши глазки?

                           Мы прикрыли их ладошкой

                           И погладили немножко.

                           Глазки вверх мы поднимаем

                           И моргаем, и моргаем.

( лёгкое поглаживание прикрытых глаз, зрительная гимнастика)

                            Ушко правое ладошкой

                            Ушко левое ладошкой

                            Все погладили ребятки

                            И подёргали немножко.

( самомассаж ушных раковин)

                            Щёчку правую дадошкой

                            Щёчку левую ладошкой

                            Все погладили ребята

                            И похлопали немножко.

( лёгкое поглаживание и похлопывание щёк)

                              С ручкой правой поиграем,

                              С ручкой левой поиграем.

                              Пальчики соединяем

                               А потом разъединяем.

( руками делают спокойные вращательные движения, затем соединяют руки в замочек)

                                Ножку правую ладошкой

                                 Ножку левую ладошкой

                                 Все погладили ребятки

                                  И потопали немножко.

( Дети сидя в кроватках гладят ножки и легко топают, согнутыми в коленях ногами)

Все встают возле кроваток. Появляется игрушка- котик. Вместе проговаривают слова знакомой потешки « Пошёл котик на торжок» и выполняют движения за взрослым.

          Пошёл котик на торжок (ходьба на месте)

        Купил котик пирожок ( вытянуть вперёд руки, затем прижать к груди)

        Пошёл котик на улочку ( ходьба на месте)

        Купил котик булочку ( вытягивать руки вправо- влево )

         Самому ли съесть? ( руки к щекам)

         Либо Бореньке отнесть ( наклоны вперёд)

         Я и сам укушу ( поглаживание по животу)

         Я и Бореньке снесу ( развести руки в стороны)

Далее дети выходят из спальни в групповую комнату.

Проходят по массажному коврику- дорожке, делают перешагивания через кубики, перепрыгивания из обруча в обруч, подлезание под дугой.

Подходят к импровизированной цветочной полянке и выполняют дыхательные упражнения ( имитация вдыхания аромата цветов).

Затем дети обуваются и проходят в умывальную комнату, где производят процедуру умывания лица и рук. Далее идут одевать и причёсываться.