Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, кричит, пусть он находится в постоянном движении! Жан-Жак Руссо

Совершенно очевидно, что поло- жительный        результат        может

Дошкольное учреждение иг рает важную роль в развитии ребенка. Здесь он получает начальное образование, при- обретает умение взаимодей- ствовать с другими детьми и взрослыми, организовать

собственную деятельность.

Муниципальное  дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №70» г.Энгельс

Роль семьи и

быть достигнут только при тес- ном взаимодействии дошкольно- го учреждения и семьи. Так как потребности в здоровом образе жизни сформируются только при однозначном отношении к ним у родителей и педагогов. Только при соблюдении этого условия ребенок воспримет бережное от- ношение к своему здоровью как непреложную истину, единст- венно правильный стиль жизне- деятельности.

 Подготовила воспитатель: Голованова С.С        

МДОУ д/с №70 г. Энгельс

Адрес: Ломоносова 23

Дети—наша жизнь!

Растить ребѐнка здоровым… Какая мать не мечтает об этом?

Полноценное здоровье и гармоничное физическое развитие ребѐнка – то, к чему стремятся все родители. К сожалению, на протяжении последних лет всех нас поражает грустная статистика частоты заболеваний детей дошкольного возраста. Конечно, причин тому много: и экологических, и социальных, и генетиче- ских, и медицинских. Одна из них – невнимание взрослых к здоровью детей. Все вы, дорогие родите- ли, любите своих детей, усердно лечите, когда они заболеют, но в повседневности не всегда используете методы и средства для предупреждения заболеваний и укрепления здоровья детей.

Быть сегодня родителями труднее, чем когда-либо прежде. Если прежде влияние родителей на ребенка было исключительным, то сегодня телевидение, кино, комиксы или книжки-картинки нередко целиком за- меняют родителей и приносят результаты, которые не всегда легко удается предусмотреть или исправить.

Да к тому же у родителей все меньше и меньше оста- ется времени, чтобы уделять его детям.

Критерии, по которым мы с вами

можем судить об эффективности воспитания ЗОЖ:

• положительная динамика физическо- го состояния вашего ребенка;
• уменьшение заболеваемости;
• формирование у ребенка умений вы- страивать отношения со сверстниками, родителями и другими людьми;
• снижение уровня тревожности и аг- рессивности.

Но в жизни есть важное правило:

"Если хочешь воспитать своего ребенка здоровым, сам иди по пути здоровья, иначе его некуда будет вести!"

В раннем возрасте ребенок еще не способен осоз- нанно и адекватно следовать элементарным нор- мам гигиены и санитарии, заботиться о своем

здоровье и здоровье окружающих. Все это требу- ет от родителей формирования такого стиля жиз- ни, который способствует сохранению своего

здоровья.

Для обеспечения нормального физического раз- вития детей необходимо прежде всего соблюде- ние гигиенического режима, т.е. рациональное, в соответствии с возрастными особенностями де- тей распределение времени для сна, еды, различ- ных видов деятельности и отдыха в течении су- ток. Надо чтобы и в семье, как и в дошкольном учреждении выполнялось основное требование режима - точность во времени и правильное че- редование режимных процессов, смена одних видов деятельности другими.

Желательно соблюдать режим в выходные дни. Очень хорошо ввести семейную традицию заня- тий спортом. Играя с ребѐнком, взрослые долж- ны воспитывать умение подчиняться общим пра- вилам, контролировать проявление эмоции и по- ведение, формировать психологическую устой- чивость к неуспеху.

Для решения этой задачи в нашем детском саду введён двигательный режим, который

обеспечивается комплексным использовани- ем всех форм двигательной деятельности: утренней гимнастики; физкультминуток; подвижных и спортивных игр; индивидуаль- ной работы; самостоятельной двигательной деятельности детей на прогулке и в свобод- ной игровой деятельности.

Привычки к здоровому образу

жизни, прививаемые детям в дет- ском саду, можно объединить

в программу - минимум, кото- рую ребенок должен выполнять самостоятельно:

Полоскать рот после еды, Мыть руки перед едой, и после посещения туалета.

Ежедневно менять трусики и носки.

Уметь пользоваться горшком, носовым платком, индивиду- альным полотенцем.

Не есть грязные овощи и фрук- ты.

Не есть много сладкого.