Проект «Азбука закаливания или за здоровьем босиком».
проект (старшая группа)

Проект «Азбука закаливания или за здоровьем босиком».

Здоровье ребенка превыше всего,

Богатство земли не заменит его.

Здоровье не купишь, никто не продаст.

Его берегите, как сердце, как глаз.

Пояснительная записка.

Дошкольный возраст – один из наиболее ответственных периодов в жизни каждого человека. Именно в это время закладываются основы правильного физического и психического развития, происходит становление двигательных способностей, формируется интерес к физической культуре, к здоровому образу жизни.

Одной из основных целей в этот период является формирование привычки к здоровому образу жизни. Что же такое здоровый образ жизни? Это важный фактор сохранения здоровья и своевременного, гармоничного развития ребенка. Это комплекс оздоровительных мероприятий, обеспечивающих гармоничное развитие и укрепление здоровья, повышение работоспособности людей.

Проблема:

У детей возникли вопросы «Босиком ходить полезно?», «Для чего нужны дорожки здоровья?», У детей недостаточно представлений о способах закаливания организма.

Актуальность.

В соответствии с ФГОС, одна из главных задач, которая стоит перед педагогами дошкольных учреждений – это сохранение, укрепление и охрана здоровья детей.

Самый драгоценный дар, который человек получил от природы – это здоровье. «Здоровье каждому человеку даёт физкультура, закаливание, здоровый образ жизни!» - эти слова принадлежат великому отечественному хирургу, учёному, академику Николаю Михайловичу Амосову.

Именно в дошкольном возрасте формируется здоровье, общая выносливость, работоспособность, активная жизнедеятельность и другие качества, необходимые для всестороннего гармонического развития личности. Этот возраст наиболее благоприятен для закаливания организма, овладения элементарными жизненно необходимыми двигательными умениями и навыками.

Цель: создать условия для сохранения и укрепления здоровья детей, используя метод «босохождения», воспитания у детей потребности в здоровом образе жизни.

Задачи:

1. Формировать у детей элементарные представления о здоровом образе жизни,  о значении закаливания и физических упражнений для здоровья человека.
2. Способствовать развитию интереса к своему организму и его возможностям.
3. Обогащать двигательный опыт детей упражнениями, способствующими укреплению мышц стопы.
4. Повысить уровень компетентности родителей по теме проекта и приобщить их к профилактической работе в домашних условиях.
5. Воспитывать у детей потребность в ЗОЖ.

Вид проекта: информационно-практико-ориентированный

Тип проекта: краткосрочный

Участники: воспитанники старшей группы, воспитатели, родители.

Средства реализации проекта:

• Познавательно деятельность, беседы.
• Профилактические физкультурно-оздоровительные процедуры после дневного сна.
• Игровая гимнастика для стоп.
• Консультирование родителей с целью приобщения их к профилактической работе в домашних условиях.

Ожидаемый результат: дети с удовольствием ходят босиком по «дорожкам здоровья», у детей сформированы представления о здоровом образе жизни, о  значении закаливания и физических упражнений для здоровья человека; родители в домашних условиях используют данный метод закаливания детей.

Этапы проекта.

1. Подготовительный.

Создание условий.

• Подбор инвентаря, спортивного оборудования.
• Создание картотеки «Игровая гимнастика для стоп».
• Таблица трёх вопросов.

2. Практический.

3. Заключительный.

• Проведение спортивного досуга «Здоровейка».