Зимние игры и забавы
материал

Краткосрочный проект в подготовительной группе

«Зимние игры и забавы»

Тип проекта : познавательно-творческий.

Вид проекта : краткосрочный .

Участники проекта : воспитанники подготовительной группы, воспитатели, родители.

Актуальность.

Все дети любят зиму! В настоящее время особую актуальность имеет проблема состояния здоровья и физического развития детей дошкольного возраста. Пребывание на свежем воздухе имеет огромное значение для развития и закаливания ребенка. Чтобы сделать зимние прогулки более интересными и полезными, нужно их правильно организовать. И тогда зимний участок превратится в творческую мастерскую, дающую детям возможность самовыражения. Работа со снегом поможет воспитателю рационально организовать время пребывания детей на свежем воздухе.

Цель: Обобщить и систематизировать знания и представления детей о зиме как времени года, зимних забавах, развлечениях и традициях.

Задачи:

• Активизировать словарный запас по теме «Зима, зимние забавы».
• Знакомить детей с народными традициями и обычаями, расширять

представления о зимних народных и государственных праздниках

(Новый год, Рождество, Колядки, Масленица, День защитника

Отечества, о зимних забавах).

• Приобщать детей и родителей к здоровому образу жизни посредством

проведения зимних забав, развлечений, игр.

• Воспитывать у детей нравственно – волевые качества, коммуникативные способности и трудолюбие в ходе коллективной деятельности.
• В игровой форме развивать основные качества – силу, ловкость,

быстроту, координацию движений.

• Организовывать все виды детской деятельности (игровую,

коммуникативную, трудовую, познавательно-исследовательскую,

продуктивную, музыкально-художественную, чтение) вокруг темы

«Зимние забавы и традиции».

• Обогащать знания детей о безопасном поведении зимой.

Итоговое мероприятие:

• Создание книжки по зимним играм и забавам.
• Коллаж по зимним видам спорта.
• Спортивное развлечение на улице «Зимние забавы».

Формы реализации проекта.

Беседы:

• «Зима полна чудес и забав»
• «Зимние игры и забавы»
• «Зимой на горке»
• «Как был наказан любопытный язычок»
• «Зимние виды спорта- лыжи»
• «Безопасная зимняя дорога»

Чтение художественной литературы:

• Загадки про зимние виды спорта
• И. Суриков «Зима»
• В.И. Одоевский «Мороз Иванович»
• Г. Скребицкий «Как белочка зимует»
• В. Сутеев «Елки»
• А. Липецкий «Снежинки»
• А. Александрова «Снежная пекарня»

НОД:

• Лепка «Лыжники»
• Конструирование «Снеговик»
• ФЭМП «Какая команда быстрее построится» (счет в пределах 10, ориентировка в пространстве)
• Ознакомление с окружающим миром «Как по снегу, по метели трое саночек летели»
• Развитие речи «Как на горке снег, снег»
• Изготовление вертушек для наблюдение за ветром
• Познавательное развитие «Учиться? Легко!»
• Рисование «Сказочное царство»

Подвижные игры:

• «Белые медведи»
• «Снежинки и ветер»
• «Сказочная фигура, замри»
• «Эх, вы, сани, мои сани»
• «Пингвины с мячом»
• «Не попадись»
• «Красный, желтый, зеленый»
• «Бег по извилистой дорожке»
• «След в след»
• «Попади снежком в цель»
• «Раз, два, три- беги»

Дидактические игры:

• «Правила безопасности зимой»
• «Испорченный телефон»
• «Съедобное- несъедобное»
• «Четыре времени года»
• «Назови действие»
• «Скажи по- другому»

Прогулка:

• Наблюдение за следами «Забавные рисунки на снегу»
• Наблюдение за деревьями зимой, рассказать, как сберечь их от сильных морозов.
• Развешивание кормушек на участке (проявление заботы о птицах в зимние время года»
• Наблюдение за морозными узорами, очистка дорожек от снега.

Экспериментальная деятельность:

• «Какого цвета снег?» (дать понятие о том, что снег, набранный в разных местах (около проезжей части и на участке детского сада) разный по цвету. Почему?)
• Изготовление цветных льдинок «Лед- вода»

Пальчиковые игры:

• «Зимние забавы»
• «Птички домой»
• «Прогулка»
• «Варежка»
• «Лыжники»
• «Снежинка»

Консультации для родителей:

• «Грипп. Меры профилактики. Симптомы данного заболевания»
• «Чесночницы0 одно из мер профилактики вирусных заболеваний»
• «Как одевать ребенка зимой»
• «Что почитать ребенку дома»
• «Как провести выходной день с ребенком»
• «Режим дня – залог здоровья и успеха в учебе»
• Принести картинки, вырезки из газет, журналов по зимним видам спорта, о зимних забавах на Руси и в современное время.