Открытое городское занятие" Страна здоровья"
план-конспект занятия (средняя группа)
Баринова Наталия Николаевна
Нефёдова Марина Александровна
Занятие по математике в средней группе “Приключения Айболита”.
Цель: закреплять навыки детей в работе с логическими блоками, собирание картинок путём наложения; повторение названий геометрических фигур, величины и цвета предметов, закрепление понятий “вверху”, “внизу”.
Ход занятия:
Воспитатель(вводит детей в зал, ставит полукругом): Ребята, к нам сегодня пришли гости, давайте с ними поздороваемся!
Дети: Здравствуйте!
Воспитатель: Вы все такие нарядные, красивые, у вас сегодня хорошее настроение? У меня тоже, я сегодня шла в детский сад и мне кое-кто встретился. Угадайте, кто это?
Загадка:
Всех на свете он добрей
Лечит он больных зверей
И однажды бегемота
Вытащил он из болота
Он известен, знаменит
Это доктор…(Айболит)
Воспитатель: Правильно ребята! Он к нам уже спешит.
Входит Айболит
Айболит: Здравствуйте детишки: девчонки и мальчишки! У меня случилась беда- мне пришло письмо, а я его потерял.Вы поможете мне его найти?
Дети: Да!
Айболит: У меня даже есть для вас подсказка. Оно должно выглядеть вот так.(Айболит достаёт карточку, на которой закодирован прямоугольник синего цвета, по размеру большой)
Воспитатель: И так, давайте проговорим, как оно должно выглядеть?
Дети: Прямоугольник, большой, синий!
Воспитатель: А теперь давайте поищем в зале. Где могло оно затеряться? Посмотрим наверху. Нашли?
Дети: Нет!
Воспитатель: Тогда давайте поищем внизу! (Дети находят синий большой прямоугольный конверт)
Айболит: Вот оно письмо, сейчас я его прочитаю!
Письмо:
“Здравствуйте доктор! Вы должны сейчас же ехать в Африку. Там в Африке живут звери, и теперь они очень больны. Они лежат и плачут. Есть только один человек, который может их спасти,- это Вы! Берите с собой лекарства и приезжайте скорее!!!”
Айболит: Ой, ребята, какая беда случилась со зверями! Но, чтобы я мог взять нужное лекарство понадобиться ваша помощь. Вы должны назвать животных, которые живут в Африке. По их силуэту.
(Айболит показывает карточки с изображением животных. Дети их угадывают)
Дети называют животных
Айболит: Молодцы ребята, в Африку путь нелёгкий и сначала нужно переплыть море. А для этого нужен корабль. Давайте его построим. Я вам дам карточку подсказку!
Воспитатель: Ребята, давайте построим корабль из геометрических фигур. И назовём все цвета, которые будут на этом корабле.
Дети строят корабль из геометрических фигур
Воспитатель: Молодцы! И теперь мы с вами на корабле должны отправиться в Африку по морю. Но что это ребята? Перед нами 2 моря! Какие они по размеру?
Дети:Большое и маленькое!
Айболит: В письме написано, что нам нужно плыть по большому синему морю.
Воспитатель: Ребята, давайте встанем вкруг.(Физ. минутка)
Вот жираф длинноногий(поднимают руки вверх, тянуться на носочках)
Он покажет нам дорогу
Топнем правою ногой,
Топнем левою ногой,
В Африку пойдем с тобой,
Вот над морем чайки кружат,
Полетим за ними дружно,
Мы теперь плывём по морю
И резвимся на просторе
Веселее загребай
И дельфинов догоняй!
Один, два, три, четыре, пятьбудем прыгать и скакать.
Всё, размялись наши ножки! Мы выходим на дорожку.
Воспитатель: Вот мы переплыли море, и теперь придется идти пешком, но перед нами 2 тропинки. Какие они?
Айболит: Давайте опять прочитаем письмо. Давайте опять прочитаем: “В Африку можно попасть только по длинной дорожке”. Из каких геометрических фигур она состоит?
Сколько в ней кружков? (много)
Какого они цвета?
Сколько кружков зелёного/красного/голубого цвета? (ответы детей)
Дети проходят по тропинке
Айболит: Ребята, мы с вами пришли на полянку, где много цветов, но почему-то они грустные. Потому что бабочки улетели с них. Давайте мы сейчас вернём наших бабочек на цветочки, вы поможете мне?
Дети: Да
Айболит: Какие вы молодцы! Но нам нужно отправляться дальше. Сейчас, я посмотрю в письме куда нам нужно идти. Нам осталось совсем немного, нужно перейти через вон ту высокую гору. Пойдём? Но мы её можем только перелететь на самолёте.
*ИГРА*
Айболит: Ой ребята, какие вы молодцы! Посмотрите, сколько зверей ждало моей помощи! И если бы не вы, то я бы никогда не добрался до Африки. Но прежде чем их лечить мне нужно измерить им температуру, а хватит ли у меня градусников?
Воспитатель: Давайте мы с вами посчитаем. Сколько же зверей нужно лечить? (1,2,3,4,5) А сколько у меня градусников? (1,2,3,4,5)
Сейчас я раздам градусники зверям. А сколько градусников у меня осталось?
Дети: Ни одного!
Айболит: Да ребята, эти звери действительно больны! А вот чтобы они быстрее выздоровили и никогда больше не болели, я дам им витаминки.
Воспитатель: Какой хороший доктор! Ребята, а давайте мы его поблагодарим и расскажем про него стихотворение.
Добрый доктор Айболит,
Он под деревом сидит,
Приходи к нему лечиться,
И корова, и волчица.
И жучок, и паучок, и медведица.
Всех излечит, исцелит,
Добрый доктор Айболит!
Айболит: Спасибо вам ребята, а для того, чтобы вы оставались такими же здоровыми и красивыми я и вам приготовил витамины! (дарит детям фрукты)
Воспитатель: Какие мы молодцы! Ребята, доктор Айболит решил остаться в Африке. Он откроет свою больницу прямо здесь, под пальмой. А мы с вами скажем ему и нашим гостям до свидания, ведь нас ждут еще много интересных приключений.
*Воспитатель с детьми уходят*
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2023/04/26/img-20230424-wa0064_0.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2023/04/26/img-20230424-wa0065.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2023/04/26/img-20230424-wa0070_0.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2023/04/26/img-20230424-wa0060.jpg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/10/picture-555081-1426012304.jpg)
Открытое городское мероприятие "Мамин день"
Сценарий открытого мероприятия,посвященного дню матери, в котором дети с родителями учавствовали в изготовлении поделок " Рука в руке" с целью духовного сближения детей с мамами....
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/03/picture-842655-1478182609.jpg)
Открытое городское НОД с детьми ОВЗ старшего дошкольного возраста"Путешествие во времена года"
Интегрированное коррекционно-развивающее занятие «Путешествие во времена года» Цель –формировать и развивать представления и знания детей о характерных сезонных проявлениях времен года; развивать...
Сценарий открытого городского развлечения по фк в старшей группе "Вслед за Красной Шапочкой"
Сценарий открытого городского развлечения по физической культуре в старшей группе с нарушением зрения "Вслед за Красной Шапочкой"....
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/08/picture-911908-1491674761.jpg)
Конспект открытого городского развлечения по фк в старшей группе «Вслед за Красной шапочкой»
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №25 компенсирующего вида». Конспект открытого городского развлечения по фк в старшей группе с нарушение...
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/09/picture-1083981-1544360385.jpg)
Открытие городского профессионального конкурса "Педагог года дошкольной образовательной организации - 2019" г.Салават
Воспитатель - это первый, после мамы, учитель, который встречается детям на их жизненном пути. Воспитатели - люди, которые в душе всегда остаются детьми. Иначе дети не примут...
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/13/picture-875799-1555162763.jpg)
Открытый городской фестиваль для лиц с ограниченными возможностями здоровья "Вместе мы сможем больше!" 2019 г.
Городская выставка творческих работ воспитанников с ОВЗ 2019 г....
![](/sites/default/files/pictures/2019/12/10/picture-1197779-1575969845.jpg)
КОНКУРС. В МКУ ДО «ЦВР «Радуга» г. Сим состоялся открытый городской конкурс художественного творчества «Здоровье лучше у того, кто любит спорт и ГТО», посвященный 90-летнему юбилею с момента создания ВФСК «Готов к труду и обороне».
Воспитанники группы "Самоцветы" стали призёрами. Поздравляем и желаем вам творческих успехов!!!...