Перспективное планирование по программе "Расти здоровым, малыш" во второй младшей группе
рабочая программа (младшая группа)
Планирование составлено для детей младшего и среднего дошкольного возраста по программе "Расти здоровым, малыш", в основу которого заложены здоровьесберегающие технологии.
Скачать:
Предварительный просмотр:
месяц | тема недели | Содержание и форма работы с детьми | Содержание и формы работы с родителями | Интеграция взросло-детского сообщества |
Сентябрь | Ребенок и здоровье | 1.НЕДЕЛЯ Игра-занятие « Где прячется здоровье». Цель: Формировать у детей первоначальные навыки охраны жизни и здоровья. На основе ситуационных моментов учить делать выводы безопасности жизнедеятельности. Воспитать чувство взаимовыручки, стремление оказывать помощь друг другу. 2. Неделя. Дид игра «Кому что нужно» Цель: Закрепить знания детей о предметах необходимых для работы врачу, повару, продавцу. 3.Неделя С/р игра «Больница» Цель: Расширить знания детей о профессиональных действиях мед.работников,воспитывать уважение к их труду. Учить обьедитяться в игре, распределять роли. 4.Неделя. Чтение К.Чуковский «Доктор Айболит». | Анкета для родителей «Семья и здоровье ребенка» Цель :Выявление роли физической культуры в семье. Наглядная информация «Режим дня» Советы психолога, логопеда. Игры в группе «ребенок+родитель+ воспитатель. | Старшая мед.сестра, воспитатель. Воспитатель, психолог. Дети, родители, воспитатели. |
месяц | тема недели | Содержание и форма работы с детьми | Содержание и формы работы с родителями | Интеграция взросло-детского сообщества |
Октябрь | ПОЛЕЗНЫЕ ПРОДУКЕТЫ. | 1.Неделя. Беседа «Фрукты полезны и взрослым и детям» Цель :Уточнить знания детей о полезных продуктах. Рассказать о пользе фруктов для человека. 2.Неделя Дид игра »Чудесный мешочек», »Узнай по описанию», «Разложи по тарелочкам полезные продукты». Цель: Закрепить название овощей и фруктов, умение узнавать их на ощупь. И по описанию. в умении дифферинцировать овощи и фрукты. 3.Неделя. С/р игра «Овощной магазин» Цель6Закрепить название овощей и фруктов, воспитывать культуру поведения в общественных местах. 4.Неделя. Чтение Ю.Тувин «Овощи» Т.Зайцев» Приятного аппетита» | Родительское собрание(ознакомление родителей с планом по ЗОЖ на год). Обсуждение, пожелания. рекомендации. Папка- ширма «Что такое правильное питание». Выставка совместного творчества с родителями «Чудеса с грядки» | Воспитатель, родители. Старшая мед сестра. Воспитатель.дети, родители. |
месяц | тема недели | Содержание и форма работы с детьми | Содержание и формы работы с родителями | Интеграция взросло-детского сообщества |
НОЯБРЬ | ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА | 1.Неделя. Беседа « Чистота и здоровье» Цель: Формировать у детей понимание значения и необходимости гигиенических процедур. 2.Неделя. Дидактические игры» Таня простудилась», «Сделаем куклам разные прически» .»Вымоем куклу». Цель: Способствовать формированию навыка пользования носовыми платками, одноразовыми салфетками, закреплять навык ухода за волосами, знание о предметах личной гигиены. Способствовать формированию привычки к опрятности. 3.Неделя. С/ролевая игра «Парикмахерская» Цель: Закрепить знание о профессиит парикмахера, формировать навыки культуры общения, поведения. 4.Неделя Чтение А.Барто» Девочка чумазая». Развлечение» Девочка чумазая2 | Индивидуальные беседы о здоровье детей. о способах профилактики и лечения. Семейное фото- общее оформление «Мама, папа. я- здоровая семья» Наглядная информация «Закаливание» «Массаж» Консультация-«Музыкотерапия-как способ укрепления психического здоровья детей. | Ст мед сестра, воспитатель. Дети, родители. Старшая мед сестра. Музыкальный руководитель. Психолог. |
месяц | тема недели | Содержание и форма работы с детьми | Содержание и формы работы с родителями | Интеграция взросло-детского сообщества |
декабрь
| ТЕЛО ЧЕЛОВЕКА
| 1.Неделя. Беседа «Мое тело» Цель: Познакомить детей с частями тела, рассказать об органах чувств. 2 Неделя Дидактичкские игры» Запомни движение», «Посылка от обезьянки». Цель: Упражнять в умении осознавать, запоминать и воспроизводить показанные движения, развивать зрительно-моторную память, внимание. 3 Неделя. Чтение С.Прокофьев «Румяные щечки», Н.Саконская «Где мой пальчик?». 4 неделя. Новый год,новый год Снова в гости к нам идет. (Праздник новогодней елки). | Журнал «Здоровый сон» Упражнение дыхательной гимнастики для часто болеющих детей. Конкурс самоделок «Новогоднее чудо». Совместное проведение новогоднего праздника. | Старшая мед сестра, воспитатель. Родители, дети. Воспитатель, ролдители, дети. Музыкальный рук-ль,психолог. |
месяц | тема недели | Содержание и форма работы с детьми | Содержание и формы работы с родителями | Интеграция взросло-детского сообщества |
ЯНВАРЬ | ВИТАМИНЫ И ЗДОРОВЬЕ
| 1.Неделя. Беседа «Витамины и здоровье» Цель: Рассказать о пользе витаминов и их значении для здоровья человека. 2.Неделя. Дидактическая игра» Угадай на вкус», 2Назови правильно». Цель: Закрепить знания детей о пользе овощей и фруктов, умении определять их на вкус. Продуктивная деятельность. 3 Неделя. Рисование «Витамины» Цель: Учить детей симметрично располагать рисунок, заполнять все пространства контура, закрепить умение рисовать ватной палочкой. Закрепить знание детей о пльзе витаминов. 4 Неделя. Развлечение «Таблетки растут на грядках, таблетка растут на ветке». | Фоторепортаж в рубрике» Делимся семейным опытом».(ЗОЖ) Советы, рекомендации по прогулке с родителями вечером. Пение и речь ребенка (консультация) Изготовление нетрадиционных атрибутов для профилактики плоскостопия. | Дети, воспитатели, родители. Ст. медицинская сестра ,воспитатели, психолог. Музыкальный руководитель. Родители. |
месяц | тема недели | Содержание и форма работы с детьми | Содержание и формы работы с родителями | Интеграция взросло-детского сообщества |
ФЕВРАЛЬ. | Ребенок на улицах города. | 1. Неделя Игровая образовательная деятельность »Всем ребятам надо знать. Как по улице шагать». Цель: Познакомить детей с элементарными правилами поведения на улице, правилами дорожного движения, рассказать о светофоре. 2.Неделя. Игровая ситуация »Если ты потерялся на улице» Цель :Знакомить детей с элементарными правилами поведения в сложных ситуациях, рассказать к кому нужно обратиться за помощью. 3 Неделя. П/игры «Цветные автомобили», »Воробушки и автомобиль», Дидактическая игра »О чем говорит светофор» Цель: Закрепить знание детьми значение сигналов светофора. 4. Неделя С/ролевая игра »Автобус» Цель: Упражнять детей в навыках правильного поведения в транспорте. Формир культуры речевого общения. | Кукольный спектакль «Учим правила движения» Дыхательная гимнастика (информационный плакат для дальнейших рекомендаций родителям по работе с детьми дома) Фотогазета »Самый лучший папа- мой» Изготовление атрибутов к спортивным играм. | Родители, муз. Руководитель, дети, воспитатели. Ст. мед сестра, воспитатели. Воспитатели, мамы, дети. Родители. |
месяц | тема недели | Содержание и форма работы с детьми | Содержание и формы работы с родителями | Интеграция взросло-детского сообщества |
МАРТ. | БУДЕМ СПОРТОМ ЗАНИМАТЬ СЯ. | 1Неделя. Беседа» Здоровье в порядке-спасибо зарядке». Цель Способствовать формированию основ здорового образа жизни, потребности заниматься физической культурой и спортом. Закрепить знания некоторых видов спорта. 2.Неделя. Продуктивная деятельность. Рисование »Разноцветные мячи». Цель: Упрвжнять детей в рисовании предметов круглой формы. Уточнить знание о спортивном инвентаре. 3.Неделя. Дидактическая игра »Назови виды спорта». Цель Закрепить название некоторых видов спорта. 4.Неделя. Спортивное развлечение «Мы мороза не боимся» | Организация фотовыставки рассказами о мамах. «Мамочка любимая моя» Совместное проведение весенних праздников. Консультация-практикум «Физкульт-Ура!2. Игры в группе Ребенок+ воспитатель +родитель. | Дети, родители. воспитатель. Музыкальный руководитель, родители, дети. Инструктор по физическому воспитанию. Дети. воспитатель,. Инструктор по физ. Воспитанию. |
месяц | тема недели | Содержание и форма работы с детьми | Содержание и формы работы с родителями | Интеграция взросло-детского сообщества |
АПРЕЛЬ. | ВРАЧИ- НАШИ ПОМОЩНИКИ | 1.Неделя. Игровая образовательная деятельность »Врачи -наши помощники» Цель: Продолжать воспитывать у детей понимание ценности здоровья, потребность быть здоровым, закрепить знание о витаминах, уточнить представление об овощах, учить сажать лук. 2. Неделя. Экскурсия в аптеку. Цель: Познакомить детей с работой фармацевта: отпускает лекарства и витамины по рецепту врача. 3. Неделя. С/р игра «Аптека», «Больница». Цель: Закрепить знание детей о профессии врача, способствовать формированию основ здорового образа жизни. Самомассаж лица »Лепим красивое лицо». 4.Неделя. День здоровья. | Игры в группе-ребенок + родитель +воспитатель. Советы по сохранению и укреплению психического здоровья родителей. «День добрых дел» по Благоустройству детского сада. Совместные мероприятия »Если хочешь быть здоров- закаляйся» | Дети, родители, воспитатели. Психолог, .ст. мед сестра, Родители, дети, воспитатель. Дети, родители, воспитатели. Инструктор по фитз Культуре. |
месяц | тема недели | Содержание и форма работы с детьми | Содержание и формы работы с родителями | Интеграция взросло-детского сообщества |
МАЙ | ОПАСНО СТИ ВОКРУГ НАС | 1.Неделя. Опасные предметы вокруг нас Цель: Учить детей осторожному обращению с предметами, которые могут быть источниками опасности. 2.Неделя. Дидактическая игра» Я знаю, что можно, что нельзя». Цель: Закрепить знания детей об опасных предметах и ситуациях, представляющих опасность. 3. Неделя. С/р игра «Больница», «Семья». Цель: Способствовать объединению нескольких игр в единую сюжетную линию. Закрепить знание профессии врача, мед. сестры. 4.Неделя. Развлечение «Медвежата в гостях у детей» | Организация выставки поздравление ко дню победы. Папка-передвижка «Учим детей основам Безопасности». Итоговое родительское собрание «Наши успехи». Выезд на природу «Этот чудный мир» | Родители, дети, воспитатели. Воспитатель, инструктор по физ. воспитанию. Ст .воспитатель, психолог, воспитатель. Дети, родители психолог, муз. руководитель, воспитатели физ.инструктор. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Перспективное планирование непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе по образовательной области «Коммуникация»
Тема:«Игрушки, которые живут в нашей группе». П/С: Познакомить детей с игрушками в групповой комнате, побуждать детей активно называть игрушки, придумывать имена куклам, использ...
![](/sites/default/files/pictures/2023/05/16/picture-179873-1684247314.jpg)
Перспективное планирование . Кружок по изобразительной деятельности. Вторая младшая группа
Прерспективное планирование для проведения кружка во 2 младшей группе. В разработке предлагаются помимо програмного материала, нетрадиционные техники рисования, которые приемлемы для детей 2 младшей г...
![](/sites/default/files/pictures/2023/05/16/picture-179873-1684247314.jpg)
Перспективное планирование . Кружок по изобразительной деятельности. Вторая младшая группа
Прерспективное планирование для проведения кружка во 2 младшей группе. В разработке предлагаются помимо програмного материала, нетрадиционные техники рисования, которые приемлемы для детей 2 младшей г...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/03/picture-414457-1393848006.jpg)
перспективное планирование по развитию речи во второй младшей группе
Планирование составлено в соответствии с ФГТ. В нем указаны :темы, цели и формы работы....
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/03/picture-414457-1393848006.jpg)
перспективное планирование по социальному миру во второй младшей группе
Планирование составлено по программе "Детство" . Здесь вы найдете темы, цели, методы, приемы , а также работу с родителями....
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/18/picture-206160-1413579029.jpg)
Перспективное планирование физкультурно-оздоровительной работы во второй младшей группе
Перспективное планирование по физо во второй младшей группе...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/08/picture-551754-1423378269.jpg)
Перспективное планирование оздоровительной работы для детей второй младшей группы «Неделя здоровья»
Перспективное планирование оздоровительной работы для детей второй младшей группы «Неделя здоровья» ...