«Детская энциклопедия здоровья» проект для детей старшего дошкольного возраста
проект (старшая группа)

Муниципальное  бюджетное  дошкольное  образовательное  учреждение  Фокинский детский сад №11 «Волжанка»

(структурное подразделение - семейный детский сад «Колосок»)

Проект

«Детская энциклопедия здоровья»

Составил воспитатель: Кадаева Н.А.

с. Фокино

2022 г.

Тема: Формирование основ здорового образа жизни

Название: «Детская энциклопедия здоровья»

Тип проекта: Оздоровительный, познавательно – творческий

Цель: Воспитание ребёнка старшего дошкольного возраста как субъекта здоровьесберегающей деятельности.

Участники проекта: Воспитатель, воспитанники, родители.

Продолжительность: Долгосрочный  – 6 месяцев (ноябрь - апрель).

Актуальность

Здоровый образ жизни - это образ жизни, способствующий сохранению, укреплению и восстановлению здоровья человека. Поэтому здоровый образ жизни (ЗОЖ) рассматривается не только как медицинская, но и как социально-экономическая проблема.

-Здоровье человека – это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических недостатков.

-Духовное здоровье – умение жить в сочетании с собой и окружающими .

Здоровый образ жизни – это не только все знания, усвоенные за определенное время, а целый стиль жизни, адекватное поведение в разных жизненных ситуациях. Ведь дети могут оказаться в абсолютно неожиданных ситуациях, и основная цель – развить у них самостоятельность, ответственность, а иногда и автоматизм. Всё, чему родители и педагоги учат детей, должно применяться ими в реальной жизни.

Воспитание ребёнка  дошкольного возраста как субъекта здоровьесберегающей деятельности - необходимость современной реальности.  Здоровые дети – это наше будущее, от их здоровья зависит здоровье нашей нации.

Мероприятия

Формы работы с детьми:                                      

• Экскурсии                                                          
• Беседы                                                                                                      
• Просмотр DVD дисков и интернетресурсов                

(презентаций, видеороликов  и т.д.)

• Дидактические и подвижные игры

•  Сюжетно –ролевые игры                                       Продуктивная деятельность
• Двигательная активность детей  во время ООД,

в режимных моментах в самостоятельной деятельности

• Труд
• Закаливание

Формы работы с родителями:

• Сбор информационного материала для проекта
• Беседы
• Консультации

  Ожидаемые  результаты

1. Полученные ребёнком знания и представления о себе, своём здоровье и физической культуре позволят найти способы укрепления и сохранения его здоровья .
2. Приобретённые навыки помогут осознанно выбрать здоровый образ жизни.
3. Полученный опыт поможет избежать несчастных случаев.

Цель:  Воспитание ребёнка старшего дошкольного возраста как субъекта здоровьесберегающей  деятельности.

Задачи:

• активизировать субъектные начала личности старших дошкольников в здоровьесберегающей деятельности;
• актуализировать имеющийся у детей опыт (совокупность знаний и умений) по здоровьесбережению совместно с педагогом и в самостоятельной детской деятельности;
• воспитывать ценностное отношение к здоровью и здоровому образу жизни у старших дошкольников;
• воспитывать потребность обобщать и передавать имеющийся у детей опыт младшим сверстникам, заботиться о них;
• развивать у детей навыки партнёрской деятельности и сотрудничества, умения взаимодействовать  друг с другом в труде;
• поддерживать успехи и достижения детей, воспитывать чувство гордости за результаты собственного и общего труда.

Этапы реализации проекта.

     Литература:

Л.А. Пенькова «Под парусами лето плывёт над землёй.» ЛИНКА – ПРЕСС Москва 2006

Г.Зайцев  «Уроки Айболита» Издательство «АКЦИДЕНТ» Санкт – Петербург.

Г.И. Кулик., Н.Н. Сергиенко «Школа здорового человека» Москва 2008. СФЕРА.