Беседа о здоровом образе жизни.
консультация (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 26 с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей»

Конспект

Для дошкольников средних групп

   сюжетное занятие «Личная гигиена»

Инструктор по физической  культуре:

Симкало Т.В.

Г. Ачинск 2021

Цель: Привитие навыков здорового образа жизни, соблюдение правил личной гигиены.

Задачи:

Обучающие:

Расширять представления о личной гигиене, о предметах личной гигиены, посредством игровых, физических упражнений.

Развивающие:

Способствовать развитию познавательных интересов- расческа нужна для того, чтобы привести в порядок прическу, зубная паста необходима нашим зубам и тд.

Воспитывающие:

Воспитывать желание выглядеть опрятно, соблюдать систематические правила гигиены.

Оборудование: флеш носитель, колонка муз., игрушка поросенок, посылка с гигиеническими принадлежностями, игрушка обезьянка.

Ход мероприятия

Построение в шеренгу, приветствие.

-Ребята давайте улыбнемся друг другу

-Сегодня мы поговорим с вами о нашем здоровье

-Кто хочет быть здоров (Я хочу)

-Ребята, а вы знаете, что каждый человек может сам себе укрепить свое здоровье.

-А, как мы сами можем себе помочь, мы сейчас поговорим

-Кто может ответить, что такое здоровье (это сила, красота, когда все получается)

-А ,как можно укрепить здоровье (заниматься физкультурой)

- А, что мы с вами делаем в дет .саду, чтобы не болеть? (Ответы детей)

- Да мы каждое утро делаем зарядку

ОРУ под музыку

Сегодня в наш детский сад пришла посылка от Айболита и принесла нам ее Чичита маленькая обезьянка.

Мы должны помочь поросятам, кот. весело  резвятся на лужайке.

Они должны научиться пользоваться предметам гигиены. Но сначала

Нужно пройти по узкой дорожке друг за другом (остановка возле карзины с предметами)

Я предлагаю вам отгадать мои загадки:

1. Я и гладко и душисто,

Вашу кожу мою чисто. /Мыло/

2. На себя я труд беру:

Пятки, локти с мылом тру,

И коленки оттираю,

Ничего не забываю. /Мочалка/

3. Я щётка-хохотушка,

Зубам твоим подружка.

Люблю всё убирать,

Мести и вычищать

У меня с утра дела,

Чистить зубы добела. /Зубная щётка/

4. Хоть зубаста, но не кусаюсь,

Как, друзья, я называюсь? /Расчёска/

5. Есть четыре уголка,

Нос свой прячешь ты в меня. /Носовой платок/

Инструктор: спрашивает о каждом предмете и его предназначении.

1. Это шампунь, им моют голову.

2. Это зубная щетка, ей чистят зубы

3. Это носовой платок, им вытирают нос.

4. Это расческа, ей расчесывают волосы.

5. Это мочалка, ей моют тело.

6. Это полотенце, им вытираются

7. Зубная паста, ей чистят зубы.

8. Это мыло, им моют руки.

(Поросята все поняли и научились использовать предметы гигиены)

4. Рефлексия настроения и эмоционального состояния

Кому было интересно, поднимите руки вверх, а те, кому было скучно, закройте лицо руками. А теперь давайте похлопаем себе в ладошки, и скажем, какие мы молодцы.