Конспект открытого занятия во 2 младшей группе « Путешествие по островкам Здоровья».
план-конспект занятия (младшая группа)

НОД во 2 младшей группе

« Путешествие по островкам Здоровья».

Цель: создание условий для формирования у детей потребности в двигательной  активности, интереса  к выполнению элементарных правил ЗОЖ.

     Задачи:

Образовательные:

- закрепить знания о полезных для здоровья продуктах.

- формировать представления  детей о назначении предметов гигиены.

Развивающие:

- развивать умение двигаться за воспитателем в определенном направлении.

- развивать коммуникативные способности.

- развивать любознательность, разговорную речь, память.

 - развивать ловкость, быстроту реакции, выносливость, координацию движений.

Воспитательные:

- воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Оборудование: кукла Таня, островки здоровья, корзина с вредными и полезными продуктами, музыкальный центр, макет дерева с предметами гигиены.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня утром к нам пришла в детский сад знакомая кукла Таню. Но что-то с ней сегодня не так. Какая-то она грустная, шея замотана шарфом, кашляет и плачет. Как вы думаете, что с ней случилось?

Дети: Она заболела.

Воспитатель: Действительно, Танечка простудилась, она нездорова. Ребята, а вы знаете, что такое здоровье? Ответы детей.

Воспитатель: А как вы думаете, кто нам может рассказать о здоровье и помочь вылечить куколку Таню?

Дети: доктор или медицинская сестра. Как звать нашу мед. сестру? Татьяна Юрьевна.

Воспитатель: Давайте позовем её громко и дружно.

(Дети вместе с воспитателем зовут Т.Ю.)

Выходит мед сестра.

Т.Ю.: Здравствуйте, детишки, чего вы меня звали?

Воспитатель: мы хотели, чтобы вы нам рассказал о здоровье и вылечил нашу куклу Таню.

Т.Ю.:  Здоровье – это когда ты весел, бодр и все у тебя получается. Здоровье нужно всем – и детям, и взрослым, и даже животным. Что нужно делать, чтобы быть здоровым? Нужно хотеть и уметь заботиться о здоровье. Если не следить за своим здоровьем, можно его потерять. 

Воспитатель: Ребята,  вы хотите узнать, как сохранить свое здоровье и как можно реже болеть?

Дети: да.

Воспитатель: Тогда я предлагаю вас вместе с Таней отправиться в путешествие на поезде по волшебным островкам здоровья. Чтобы быть здоровым, нам нужно побывать на всех островках здоровья. Вы готовы, ребята? Тогда отправляемся в путь.

( звучит звук поезда, дети становятся паровозиком)

1.                Островок  полезных и вредных продуктов.

Воспитатель: Ребята, вот мы с вами попали на островок правильного питания.

  -Таня, мы тебе с ребятами сейчас расскажем, как надо питаться, чтобы быть здоровым.

Ребята, посмотрите на столе у меня лежат продукты, я их вам буду показывать, а вы мне будете отвечать полезные ли они  для нашего организма  или  нет. Почему?

Чтобы быть здоровым, необходимо правильное питание,  надо знать, какие продукты можно есть, а какие вредны для здоровья.

2.                Воспитатель: Давайте продолжим наше путешествие и отправимся на другой островок, который называется Зарядкино. Звучит музыка паровоза.

Воспитатель: Каждое  утро кукла Таня начинает с зарядки! А вы, ребята, умеете делать зарядку? Подтянитесь, не ленитесь, на зарядку становитесь!

Песня «Зарядка» из мультфильма «Маша и медведь».

Молодцы, мы зарядились бодростью и хорошо размялись. И готовы искать следующий островок здоровья.

3.                Третий островок здоровья «Умывалочка».

Звучит музыка паровоза.

Воспитатель: Посмотрите, ребята,  какое необычное дерево, что на нем растет? 

Ответы детей: Зубные щетки, пасты, расчески, мыло, полотенце.  

Воспитатель: Вы встречали такие деревья?

Такие необычные деревья растут только в Стране здоровья.
Ребята, а как вы думаете,  для чего нужны эти предметы?

Ответы детей: Дети рассказывают про каждый предмет.

Воспитатель:   Чтобы быть здоровыми, мы должны ухаживать за своим телом, чистить зубы, умываться и расчесываться.

Мыло и пасты бывают разные. Пасты разные бывают: взрослые и детские.

Посмотрите, а вот жидкое мыло, детское мыло, туалетное мыло для взрослых, хозяйственное мыло для стирки. Вот сколько разновидностей мыла существует.

Давайте поиграем с вами в игру «Умывалочка»

–       Мы намыливаем ручки                                 Намыливаем руки.

–       Раз, два, три. Раз, два, три.                              Хлопаем в ладоши.

–       А над ручками, как тучки                               Руки вверх.

–       Пузыри, пузыри.                                    

 4.                 Четвертый островок здоровья «Сновидение».

Воспитатель: посмотрите, ребята, наша куколка уснула. Набраться сил и здоровья можно во время сна. Именно поэтому мы с вами и ложимся спать днем  в детском саду на наши любимые кроватки.  Именно во сне вырабатывается гормон роста, так что послеобеденный сон позволяет детям расти и развиваться физически.

А сейчас поиграем в Подвижнаю игру «Раз, два, три – усни»

Ход игры: по сигналу воспитателя: «День!» - дети бегают в рассыпную, по сигналу: «Раз, два, три усни!» - дети должны замереть на месте, закрыв глаза.

Воспитатель: вот и закончилось наше путешествие по островкам Здоровья. Давайте вместе с вами полечим куклу Таню.

(воспитатель достает аптечку и дети лечат куклу)

Воспитатель: Теперь вы и наша подружка Таня знаете, что для того, чтобы быть здоровым, нужно кушать здоровую пищу, заниматься физкультурой, чаще мыть руки с мылом. Давайте попрощаемся с куклой Таней.

Будьте здоровы, ребята, и не болейте!