Досуг "Моя Россия и символы Сахалина"
план-конспект занятия (старшая группа)

Досуг «Символы России и малой Родины»

Цель: Воспитывать в детях патриотические чувства, любовь и уважение к

Родине

Задачи:

• Расширять и обобщать знания детей о стране, в которой мы живем, о

ее бескрайних просторах, многонациональности, о красивой и

величественной природе России

• Развивать речь, память, внимание детей
• Воспитывать чувство патриотизма, гордость за свою страну

Материалы: ИКТ, матрешки, гербы России и других стран, сердечко, олени и кольца для игры у нас в спортзале 

Под песню «Я-Гражданин России» (либо другую) дети заходят в зал, рассаживаются на стульчики.

На экране Слайд 1 Природа нашей страны

Воспитатель: Ребята, у каждого человека есть самое дорогое место, где он живет и куда он любит возвращаться, где бы он не был. Это место-его Родина.

А как вы думаете, что же такое Родина?

Дети: Это место, где родился человек;

Это город, деревни, леса, поля, реки, деревья, цветы;

Это место, где живут мама и папа, братья и сестры, твои друзья.

Воспитатель: Да, ребята, вы сказали все правильно.

И у каждого человека есть Родина, это страна, в которой мы живем. А как она называется?

Дети: Россия.

Слайд 2 Наша страна на карте

Воспитатель: Посмотрите, ребята, какая огромная наша страна.

Наша страна самая большая в мире. Когда на одном конце нашей страны люди ложатся спать, на другом начинается утро. На одном конце нашей страны может идти снег, а на другом – припекать солнышко. Чтобы проехать на поезде с востока нашей страны на запад, понадобится 10 дней, на самолете лететь почти сутки, а если пройти пешком, то, наверное, придется путешествовать не меньше года.

Воспитатель: Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине. Например:

• Нет земли краше, чем Родина наша!
• Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

Воспитатель. Ребята, я предлагаю вам поиграть в игру «Передай сердечко и скажи словечко».

Сейчас мы будем передавать по кругу сердечко, и отвечать на вопрос: Какая наша Россия? (милая, любимая, красивая, чудесная, дорогая, единственная, сильная)

Воспитатель: У каждой страны есть свои символы. Какие главные символы в нашей стране?

Дети: флаг, герб и гимн

Воспитатель: Гимн это - главная песня страны. Есть и у нас свой Гимн, которым мы очень гордимся. Давайте и мы как настоящие граждане России послушаем Российский гимн!

ПРОСЛУШИВАНИЕ ГИМНА РОССИИ

Воспитатель. Назовите какие цвета у Российского флага?

Дети: Белый, синий, красный

Слайд 3 Флаг России

Воспитатель. Как вы думаете, что обозначают эти цвета?

Дети: Белый цвет означает мир, чистоту. Синий цвет – небо. Красный цвет – огонь, отвага, героизм.

Воспитатель: А как выглядит герб России?

Ответы детей

Слайд 4 Герб России

Воспитатель: А сейчас я предлагаю найти герб России.

Игра «Найди герб своей страны» (среди гербов других стран, несколько наших и несколько гербов других стран)

Воспитатель: Ребята, мы говорили о символах страны. А какие еще вы знаете символы России?

Ответы детей

 А знаете ли вы, ребята, что есть одна удивительная игрушка, без которой нашу страну – Россию никто в мире и не представляет. И когда приезжают в нашу страну люди из других государств, то обязательно покупают этот сувенир. Хотите узнать что это? Отгадайте загадку.

Ростом разные подружки,

А живут они друг в дружке.

И похожи друг на дружку,

А всего одна игрушка. (Матрешка)

Слайд 5 Матрешки

Игра «Кто быстрее соберет матрешку»

Ведущий: Один из главных символов России - это береза.

Слайд 6 Березовый лес

На Руси любили водить хоровод вокруг березок и играть в игру «Ручеек». И вам я тоже предлагаю поиграть.

Игра «Ручеек»

Воспитатель: А место, где родился человек, еще называют малой родиной. А где родились вы?

Дети. В Поронайске, на Сахалине

Воспитатель: Значит Сахалин - ваша малая родина.

Слайд 7 Фото Сахалина / карты

Ребята, Сахалин – край многонациональный, рядом с нами живут народы разных национальностей. А изначально на острове жили и до сих пор живут коренные народы севера. Назовите, какие народы вы знаете. (нивхи, эвенки, уильта (ороки) и нанайцы.)

Слайд 8 Фото народов севера

Правильно, и их дети тоже любили играть. Предлагаю и нам попробовать сыграть в игру, которую любили нивхи.

нивхская игра «Ручейки, реки, озера»

Звучит музыка в высоком регистре – это побежали ручейки.

Дети, сложив ладони и вытянув руки перед собой, быстро бегают по одному.

Звучит музыка в среднем регистре – это реки широкие.

Дети, цепляясь друг за другом, бегают в колоннах.

Звучит музыка в низком регистре – это озера глубокие.

Дети выстраивают 2 круга по 4 человека.

Воспитатель: Другие самые малочисленные коренные народы Сахалинской области – это ороки (уилъта)- от слова олень.

Слайд 9 Олени, ороки

Ороки, так же как и нивхи занимались охотой, рыболовством, сбором ягод и оленеводством. Олень был для них транспортным животным, источником пищи и сырьем для изготовления одежды и обуви. 

И давайте мы с вами попробуем поймать оленя.

Игра «Поймай оленя» (кольца и рога оленя)

Воспитатель: Вот мы узнали о символах России и Сахалина. Это наша с вами родина! Это наша с вами страна! Мы надеемся, что вы, ребята вырастите настоящими патриотами нашей страны.