Быть здоровыми хотим
план-конспект занятия (младшая группа)

Этап,его продолжительность

    Задачи этапа

    Деятельность педагога

     Деятельность детей

Методы, формы,       приемы

      Результат

Психологический   настрой

Создание атмосферы психологической безопасности: эмоциональная поддержка ребенка.

Ребята, как много у нас гостей. Поздороваемся с ними.

А знаете, ребята, вы не просто поздоровались, а подарили друг другу частичку здоровья, потому что сказали: «Здравствуйте».

Приветствие.

Психологическая готовность

Вводно-организационный

Организация направленного внимания

Ребята, у меня есть клубочек. Он не простой, если на него сильно подуть, то он станет волшебным.

Дети дуют на клубок

Сюрпризный момент – появление героя- волшебный клубочек. Взаимное приветствие.

Формальная готовность к предстоящей деятельности, привлечение произвольного внимания.

Дыхательная гимнастика

Усвоение дыхательной гимнастики

Вставайте вокруг клубочка, носиком глубоко вдохнули, ротиком выдохнули, подули на клубочек.

Дети выполняют дыхательную гимнастику

Дыхательная гимнастика

Дыхательная гимнастика усвоена

Мотивационно - побудительный

Формирование представлений о стране «Здоровье»

Ой, клубочек нас куда-то зовёт. Ребята, я предлагаю отправиться за ним и посмотреть, куда же он нас приведёт.

Ребята, куда же мы с вами попали?

Посмотрите, какие необычные деревья.

Что на них растет?

Вы встречали такие деревья?

Ребята, клубочек нас привёл в страну Здоровья. Только в стране Здоровья растут такие необычные деревья.

Ребята, а как вы думаете, для чего нужны эти предметы?

зубные щетки, зубная паста, мыло, полотенца.

Нет

Дети рассказывают про каждый предмет.

Дети отправляются за клубочком

Рассматривают необычные деревья с предметами личной гигиены

Внутренняя мотивация на деятельность.

Актуализация

Актуализация имеющихся знаний, представлений. Создание ситуации, в которой возникает необходимость в получении новых представлений, умений

Тогда проверим ваши знания.

Игра «Что следующее»

Если вы будете называть правильную последовательность действий, то на волшебном столе будут появляться картинки, и мы с вами увидим, как надо правильно мыть руки.

Молодцы, ребята. Итак, чтобы быть здоровыми, мы должны ухаживать за своим телом, чистить зубы, умываться.

Дети участвуют в игре: называют последовательность действий .

Игра сопровождается показом картинок

Воспроизведение информации, необходимой для успешного усвоения нового.

Динамическая пауза

Смена вида деятельности, предупреждение утомляемости

И еще, чтобы быть здоровым, сильным

С физкультурой подружись,

И гимнастикой спортивной

День начни не поленись.

А вы, ребята, с утра делали гимнастику?

Молодцы. Но, чтобы продолжить наше путешествие по стране Здоровья, мы должны зарядиться бодростью и энергией. В этом нам поможет небольшая зарядка. Вы готовы? Тогда становитесь в круг.

Ребята встали, улыбнулись,

Выше к солнцу потянулись.

Вправо, влево повернулись.

Сели – встали, сели – встали

И на месте побежали.

Молодцы, ребята. Гимнастика помогла нам зарядиться бодростью. Если вы каждый день будете делать зарядку, и будете заниматься физкультурой, то вырастете сильными и здоровыми.

Дети участвуют в игре.

Да

да

Снятие напряжения, эмоциональная и физическая разрядка.

Актуализация

Актуализация имеющихся знаний, представлений. Создание ситуации, в которой возникает необходимость в получении новых представлений, умений

Теперь мы можем продолжить наше путешествие.

Ребята, посмотрите, какая необычная грядка. Такие грядки бывают только в стране Здоровья. Что на ней растет?

Правильно, овощи и фрукты уже созрели  и их надо собрать, а вот и корзинки.

Ребята, посмотрите, что же осталось на грядке?

А почему вы их не положили в корзинки?

 А овощи и фрукты?

Фрукты, овощи

Дети в одну корзинку собирают овощи, в другую фрукты.

Чипсы, лимонад, шоколад.

Это вредные продукты, в них нет витаминов, они портят наши зубы

Полезные продукты.

На грядке полезные и вредные продукты

Распределение овощей и фруктов в разные продукты

Пальчиковая гимнастика

Усвоение пальчиковой гимнастики

Ребята, клубочек зовёт нас дальше.

Что за чудо сундучок?

Всем ребятам он дружок.

Очень хочется всем нам

Посмотреть ну что же там?

Ребята, это не простые мячики, а волшебные. Они помогают нашему организму быть здоровым.

Вы хотите поиграть с ними?

Этот мячик не простой

Весь колючий, вот такой.

Меж ладошками кладем.

Им ладошки разотрем.

Вверх и вниз его катаем

Свои ручки разминаем.

1,2,3,4,5 –

Всем пора нам отдыхать.

Ребята, с помощью волшебных мячиков, мы сделали массаж ладошек, а массаж нам нужен, чтобы мы не болели.

Да

Дети выполняют пальчиковую гимнастику

В сундучке лежат массажные мячики.

Пальчиковая гимнастика усвоена

Разминка для глаз

Усвоение разминки

Наше путешествие по стране Здоровья закончилось, нам пора возвращаться в детский сад. Ребята, а где же наш волшебный клубочек?

Глазки смотрят высоко,

Глазки смотрят низко,

Глазки смотрят далеко,

Глазки смотрят близко

Дети выполняют разминку

Разминка усвоена

Рефлексивный этап

Обобщение полученного ребенком опыта.

Ребята, а вот и наш клубочек. Он нас приведет обратно в детский сад.

Ребята, скажите, пожалуйста, где мы с вами были?

Что же интересное и необычное вы увидели в  стране Здоровья?

 Ребята, для чего нужны предметы, которые были на дереве, овощи и фрукты, которые росли на грядке?

В стране «Здоровья»

Предметы средства гигиены растут на деревьях.

Чтобы ухаживать за телом

В овощах и фруктах много витаминов

Заключительный этап

Поговорка

Ребята, дадим маленькие советы нашим гостям.

Каждый должен твердо знать:

Здоровье надо сохранять.

Будьте здоровы!

Дети проговаривают поговорку за воспитателем

Совет воспитателям дан