Сценарий туристического слета "Я в семье самый ловкий"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Туристический слет 2022

«Я в семье самый ловкий»

Цель:

Вызвать положительный эмоционально - психологический настрой и получить запас бодрости.

Задачи:

• Совершенствовать двигательные способности детей, направленную на укрепления здоровья, развивать выносливость организма.
• Проявить заинтересованность к новым видам деятельности, создав ситуацию для расширения опыта в туризме.
• Побуждать детей к выбору цели, не ограничивать в поисках путей решения, поддерживать интерес к предстоящей деятельности, уверенность в своих силах и умение действовать в экстремальных ситуациях.
• Развивать и обогащать словарный запас: слова –предметы: турист, палатка, котелок, рюкзак, компас; слова –определения и словосочетания : велосипедный, пеший, лыжный, водный, смелый; слова – действия: поход, привал, сбор, преодолевать.
• Привлекать к совместной деятельности с командой, стимулировать активность.
• Проявить заинтересованность к новым видам деятельности – туризму.

Ведущий . Здравствуйте, дорогие  ребята и гости нашего турслета! Сегодня у нас пройдут необычные соревнования, они посвящены Дню туризма. Всех, кто не боится дальних дорог, кто ждёт с нетерпением встречи с солнцем, ветром, костром и палаткой, зовут туристами.

Туризм — это один из самых распространенных видов активного, здорового отдыха. Отмечают День туризма 27 сентября и практически везде этот праздник отмечают шумно и весело. Проводят различные мероприятия и фестивали. И мы с вами  сегодня станем   настоящими туристами и отправимся в путешествие на поиски приключений. Соревноваться сегодня будут 14 команд, давайте познакомимся с участниками:

Представление команд: ГБДОУ №….

Под музыку «Большой секрет» выходят фиксики (Симка и Нолик)

Симка: Нолик , отдай сейчас же телепортатор!....

Нолик: Постой, я еще не все….

Симка: Отдай сейчас же!

Нолик: Ой, Симочка… Мне кажется мы уже куда – то телепортировались…(Нолик рассматривает оформление, еще не замечая детей и взрослых)

Симка: Все из-за тебя, Нолик! Говорила, чтобы ты не трогал приборы профессора Чудакова!

(Нолик оборачивается , видит детей и «застывает». Потом Симка кричит «Ой!» и закрывает глаза)

Ведущий: Ребята, вы узнали . кто это?

Дети: Да! Это фиксики!

Ведущий: Симка, Нолик, не пугайтесь, мы вас не обидим.

Симка: Правда?! И ни кому не скажите, что нас видели?

Нолик: А то нам от Папуса и Маси попадёт! Ведь….

ВМЕСТЕ: (поют) Кто такие фиксики, большой – большой секрет!

(Симка и Нолик с интересом оглядываются)

Нолик: Ого. Симка, сколько здесь девочек и мальчиков! И взрослых так много. (С интересом рассматривает детей). А вот этот мальчик на Димдимача похож! Только маленький. Наш Димдимыч большой!

Симка: Это, Нолик, не люди здесь маленькие, а мы с тобой большие!(смотрит на телепортатор, что- то нажимает). Ты увеличил нас в тысячу раз!

Нолик: Ого! Я гиганский фиксик!  (Показывает свою силу, красуется)

Симка: Вот ты красуешься, Нолик, а мне не до веселья! Мы ведь даже не знаем, куда с тобой попали. Почему здесь так много ребят и взрослых?

Ведущий: Да, вы не волнуйтесь, вы попали в детский сад. Сегодня у нас туристический слет, мы с ребятами отправляемся в туристический  поход, где посоревнуемся друг с другом. И покажем какие мы быстрые, сильные, ловкие.

Симка: Ой как здорово, ребята, а возьмите нас собой.

Ведущая: Ребята, возьмем фиксиков с собой?

Дети: Да.

Ведущая: Ребята, туристы  - это сильные, выносливые, неунывающие люди, которые не бояться трудностей и многое умеют. Для того, чтобы нам преодолеть все трудности на нашем пути давайте проведем разминку.

Под «Мы в поход идем с друзьями» проводиться разминка.

Ведущая: Молодцы, ребята, хорошо вы все подготовились к походу и   можете отправляться в путь.  Но помните, чтобы преодолеть все препятствия, нужно быть дружными, смелыми и сильными, обязательно помогать друг другу, быть внимательными, чтобы не потеряться в дороге и суметь определить путь по маршрутному листу. Капитаны команд  подойдите за маршрутными листами.

Ребята получают маршрутные листы и отправляются по станциям.

Ведущий: Ребята, на каждой станции ,за выполненное  задание вы будете получать язычок пламени.  Желаю вам удачи и интересных приключений!

1 СТАНЦИЯ «ЮНЫЙ ЭКОЛОГ»

На территории разбросан мусор (пластиковый и бумажный), в конце дистанции стоят два контейнера: белый и синий. Участник бежит,  подбирает любой мусор и бежит к контейнеру. Если это пластик, кладёт его в белый контейнер, если бумага - в синий контейнер. Возвращается в команду и передает эстафету следующему участнику.

2 СТАНЦИЯ «ЗНАТОКИ  ПРИРОДЫ»

Команды  поочередно  разгадывают  загадки   или  вопросы  о  турпоходе.

3 СТАНЦИЯ «РЮКЗАЧОК»

Дети строятся в две команды на линии старта. В конце дистанции стоит стол, на нем лежат предметы – как необходимые в походе, так и совершенно не нужные, на середине дистанции стоит стул, на нем рюкзак.  Первый участник  бежит к столу, выбирают необходимый для похода предмет, возвращается с ним к рюкзаку, кладет предмет в рюкзак  и бежит в команду, передает эстафету  следующему участнику. Остальные ребята делают то же самое.

4 СТАНЦИЯ «ПЕРЕПРАВА»

Эстафета встречная. На одной стороне дистанции в колонне стоят девочки, на другой - мальчики.

Между ними скакалка (ручей), растянутая по длине дистанции до обруча, посередине дистанции обруч (держит взрослый), и далее еще одна скакалка. Начинает эстафету девочка, она бежит к скакалке, прыгает на двух ногах через скакалку боковыми прыжками с продвижением вперед, любым способом пролезает в обруч и прыгает таким же образом далее через вторую скакалку. Добегает до мальчиков, передает эстафету и встает последней в конец команды.

Мальчик делает то же самое. Эстафета закончена, когда девочки с мальчиками  поменяются местами.

5 СТАНЦИЯ «ПИКНИК»

Дети строятся в две команды на линии старта. Первый участник берет из ведра овощ, кладет его в поварешку и  бежит «змейкой» между ориентиров до кастрюли, кладет овощ  в кастрюлю и по прямой линии возвращается в команду. Передает поварешку следующему участнику. Остальные участники делают то же самое.

6 СТАНЦИЯ  «КОСТЕР»

На дистанции лежат 6 обручей для участников. За шестым участником на расстоянии 2м. лежит большой обруч с дровами и красным флажком. Перед первым участником расположен обруч для разведения костра. Начинает эстафету шестой участник, он бежит к обручу с дровами, берет одно полено и бежит в свой обруч, передает полено пятому участнику. Задача команды суметь быстро передать дрова вперед, к костровому. Эстафета считается законченной, когда участник под номером один (костровой) складывает костер по типу «колодец» и поставит в него флажок «огонь».

7 СТАНЦИЯ «ЗВЕРИНЫЕ ЗАПАСЫ»

Дети строятся в две команды на линии старта. Первый участник бежит до ориентира, берет одну шишку и бросает в цель (вертикальную или горизонтальную), затем возвращается в команду, передает эстафету и встает последним. Эстафета заканчивается,  когда все шишки закончатся.  Каждый участник должен пробежать три раза и бросить всего 3 шишки.

Когда ребята пройдут  эстафеты, все собираются на площадке.

Ведущий: Подошло к концу наше веселое и интересное путешествие. Ребята, вы на каждой станции получили по язычку пламени и сейчас мы с вами все эти язычки пламени соединим в большой туристический костер.

Соревнования закончились,

Сегодня вы были ловкими, были и смелыми,

Были вы сильными, были умелыми,

Быстрыми и веселыми,

Дружными и задорными.

А кто же победил?

Это мы сейчас узнаем. Слово предоставляется главе Муниципального округа № 21

Костиной Валентине Дмитриевне.

Проводится награждение, вручение грамот и призов.

Ведущий:

 Всем спасибо за внимание,

За задор и звонкий смех,

За огонь соревнования,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощания.

Будет краткой моя речь.

Говорю всем: «До свидания!

До счастливых новых встреч».