Формировании культурно – гигиенических навыков(из опыта работы)
презентация

Слайд 1

Выполнила воспитатель МБДОУ детский сад « Дюймовочка »№46 Аверина Э.А. Формировании культурно – гигиенических навыков (из опыта работы)

Слайд 2

Актуальность Важной предпосылкой и условием нормального роста и развития ребёнка является не только соблюдение режима дня, регулярное питание и создание оптимальных условий внешней среды, но и наличие у каждого ребёнка привитых с детства культурно - гигиенических навыков и умений.

Слайд 3

П риводя ребёнка в сад, родители его раздевают, переодевают, а некоторым и помогают вымыть руки. Родителям проще сделать всё за детей, самим, чем ждать, пока это сделает ребёнок. Вечером, когда детей забирают из сада, ситуация не меняется, так как родители устали и спешат домой и опять детей одевают сами, не предоставляя детям самостоятельности. Не исключено, что и дома родители делают за детей то, что ребёнок способен сделать сам.

Слайд 4

Проводя работу в данной области, я поставила перед собой следующие задачи : - заинтересовать детей в выполнении культурно - гигиенических действий, сделав для них увлекательным процесс самообслуживания; - каждого ребёнка поставить в позицию субъекта в процессе самообслуживания, учитывая тем самым особенности возраста; - в формировании культурно-гигиенических навыков употреблять все многообразие педагогических приемов.

Слайд 5

«Кукла Катя обедает », «Уборка после обеда»

Слайд 6

«Уложи куклу спать» «Мамины помощники»

Слайд 7

Также мной были использованы специальные дидактические упражнения: « Что изменилось » (с дидактическими картинами); упражнение с дидактическими пособиями (шнуровки, застёжки, прищепки); упражнения « Что за чем? » (связанные с закреплением знаний детей об алгоритме умывания, одевания),»Лото»,разрезные картинки.

Слайд 8

Наряду с этим использовала худ слово в режим моментах: чтение отрывка художественных произведений (К.И.Чуковский « Мойдодыр » , А.Барто « Девочка чумазая » ) и использовались потешки в режимных процессах.

Слайд 9

Проект: Волшебное мыло.

Слайд 10

Таким образом, эффективность использования дидактических игр в процессе формирования культурно - гигиенических навыков полностью подтвердилось. Также я убедились, что для достижения высокого уровня сформированности навыков самообслуживания необходимо комплексное использование и разумное сочетание разных педагогических приемов. Однако среди возможного многообразия приемов работы, дидактические игры и упражнения, занимают центральное место и помогают значительно повысить уровень сформированности гигиенических навыков детей.

Слайд 11

Работа родителями Одним из главных направлений в работе ДОУ является взаимодействие с семьей. Постепенно повышая требования к ребенку, необходимо проводить и работу с родителями. проводить консультации, вечера вопросов и ответов, использование интернет-технологий .