Конспект открытого занятия в младшей группе «Витамины для здоровья»
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект открытого занятия в младшей группе

«Витамины для здоровья»

Цель: Знакомство детей с витаминами, которые находятся в моркови и апельсине.

Задачи:

Образовательные:

Учить детей различать витаминосодержащие продукты, объяснить детям, как витамины влияют на организм человека, об их пользе, и значении витаминов для здоровья человека. Помочь детям понять, что здоровье зависит от правильного питания – еда должна быть не только вкусней, но и полезной.

Развивающие:

 Развивать речь, внимание, воображение, мышление, активный и пассивный словарь. Развивать эмоционально-положительное отношение к познанию окружающего мира. Развивать наблюдательность детей.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативные, познавательно-исследовательская.

Словарная работа: витамины, организм человека.

Предварительная работа: беседа с детьми о здоровье, подготовка слайдов, подготовка материалов к занятию.

Методы и приёмы:

Наглядные: презентация.

Словесные: рассказ воспитателя, вопросы воспитателя, ответы детей.

Практические: натирание моркови, выжимание сока.

Материал: письмо от Незнайки, мультимедийный проектор, экран, морковь, апельсин, одноразовые стаканчики, тарелки, ложечки по количеству детей, влажные салфетки.

Ход образовательной деятельности:

Сегодня мы с вами проведем интересное занятие, но сначала проведем разминку:

Мы шагали топ-топ-топ

                                                         А в ладоши хлоп-хлоп-хлоп

                                                         Ай да малыши! Ай да крепыши!

                                                         По дорожке мы шагаем

                                                         И в ладоши ударяем

                                                         Хлоп, хлоп, ручки хлоп

                                                         Топ, топ, ножки топ

                                                         Ай да малыши! Ай да крепыши! (кружатся)

- А теперь присаживайтесь, поудобнее! Ребята, к вам пришло письмо от Незнайки, послушайте, что он пишет.

Воспитатель открывает письмо, читает детям.

«Дорогие, ребята! Помогите мне, пожалуйста! Я совсем не расту, я часто болею, хотя я кушаю хорошо. В день я съедаю килограмм конфет, несколько пачек чипсов, зефир, сладкое печенье, запиваю всё это газированным соком, Что же мне делать?» Незнайка

-Подумайте, ребята, полезные ли продукты кушает Незнайка? И сможем ли помочь ему советом?

Разве можно кушать так много сладкого? (ответы детей).

- Конечно же, нет! Это плохо для здоровья человека.

Посмотрите на экран (показ слайдов).

- В этих продуктах мало полезных витаминов, а если кушать каждый день так много, то это приносит вред здоровью человека.

-А что нужно кушать, чтобы быть здоровым! (показ слайдов) кашу, фрукты, овощи и т.д.

Физ. минутка «Обжорка».

Один пузатый здоровяк

Съел 10 булок натощак

Запил он булки молоком

Съел курицу одним куском,

Затем барашка он поджарил

И в брюхо бедного направил

Раздулся здоровяк как шар

Обжору тут хватил удар!

Практическая часть.

(Дети подходят к столу экспериментирования).

-Ребята, а я знаю, что в моркови содержится витамин А – витамин роста. А в апельсине – витамин С, он защищает человека от разных болезней.

- Сейчас мы с вами натрём морковь и попробуем (воспитатель натирает морковь, дети набирают ложечкой на тарелочки и кушают).

-Правда, вкусно? И полезно! (ответы детей).

-Давайте попробуем выжать из апельсина сок (детям всем даем по половинке апельсина, дети сами выжимают сок в свои стаканчики и пробуют).

- Теперь вы знаете, как полезны морковь и апельсин, А как же мы сообщим Незнайке о том, чтобы он кушал побольше моркови и пил апельсиновый сок?

-Давайте сделаем аппликацию моркови и апельсина, положим в конверт и отправим письмо Незнайке. (Дети работают в уголке творчества: наклеивают морковь и апельсин, запечатывают конверт).

-Я сегодня же пойду на почту и отправлю письмо Незнайке.

Рефлексия.

- Молодцы, ребята!

-О чем мы сегодня с вами разговаривали? (ответы детей).

- Понравилось вам занятие? (ответы детей).

Я очень рада.