Конспект НОД по ЗОЖ во второй младшей группе на тему: «Быть здоровым это замечательно»
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект НОД по ЗОЖ во второй младшей группе на тему: «Быть здоровым это замечательно»

Автор: Раджабова Людмила Ханларовна

Организация: ГБДОУ Детский сад № 135

Цель: формировать у детей представление о здоровье и здоровом образе жизни, учить заботиться о своем здоровье.

Задачи:

Формировать у детей представления о зависимости здоровья от двигательной активности, закаливания и чистоты тела.

• Закреплять знания о пользе витаминов и их значении для жизни и здоровья человека;
• Развивать познавательно - эмоциональный интерес, двигательную активность детей;
• Воспитывать желание заботиться о своем здоровье, интерес к дыхательной гимнастике, уважительное отношение друг к другу.

Оборудование:  

• Плакаты,  
•                                                    
•                          
• зубная щетка,
• расческа,
• мыло,
• полотенце,
• картинка с продуктами,
• тарелка с кусочками фруктов и овощей и зубочистки (яблоко, банан, мандарин или апельсин, помидор, огурец),
• музыкальная запись гимнастики (Зарядка для детей Солнышко) и музыкальная запись (Песенка друзей, Автор С. В. Михалков).

Ход НОД:

Воспитатель: - Ребята, у нас с вами сегодня будет очень интересная игра.

Я предлагаю отправиться в путешествие в город здоровья.

Воспитатель: - Как вы думаете, что значит быть здоровым?

Дети:- Быть здоровым это значит быть сильным, не болеть, быть крепким, выносливым, не кашлять, не чихать, закаляться, есть больше овощей и фруктов.

Воспитатель: - Итак, а на чем же нам поехать?

Загадать детям загадку:

По дороге дом идет,

Далеко он все везет.

У него на ножках

Черные сапожки. (Автобус)

Да, правильно, поедем на автобусе. Вставайте за мной, я буду вашим водителем, повезу вас в город здоровья.

Едем под музыку (Песенка друзей, Автор С. В. Михалков).

У воспитателя в руках руль, дети друг за другом двигаются по группе. Подъезжаем к плакату «Спортивная»

Воспитатель: - Вот и первая остановка «Спортивная».

«Всем известно, всем понятно, что здоровым быть приятно!

Только надо знать, как здоровым стать.

Приучай себя к порядку, делай каждый день… »

Дети: - Зарядку!

Воспитатель: - Ребята, а для чего делают зарядку?

Дети: - Чтобы проснуться, быть здоровым, зарядиться бодростью.

Воспитатель: - Утро в этом городе начинается с зарядки! А вы, ребята, умеете делать зарядку? Давайте сделаем несколько наших любимых упражнений.

Включается музыка (Зарядка для детей Солнышко). Дети делают упражнения.

Воспитатель: - Молодцы, хорошо размялись, хорошо позанимались.

Поехали дальше.

Дети друг за другом двигаются дальше по группе и останавливаются возле вывески остановка «Чистота»

Воспитатель объявляет остановка «Чистота»

Вдруг слышим стук.

Воспитатель: - Что за шум? Кто, это там? (Появляется Фея чистоты)

Фея чистоты: - Я Фея чистоты. Здравствуйте, ребята! Я вижу, что вы пожаловали в наш город Здоровья. На нашей остановке Чистоты – полная чистота и порядок. Вот скажите - вы, сегодня все умывались, чистили зубы?

Воспитатель: - Уважаемая, Фея Чистоты! Наши детки все аккуратные, чистые, все знают о гигиене, о чистоте.

Фея чистоты: - А вот мы сейчас и проверим. Присаживайтесь, пожалуйста, на стульчики и скажите для чего надо мыть руки, лицо, вообще мыться?

Как нужно мыть руки - покажите

А зубы нужно чистить?

Сколько раз? (утром и вечером)

А что будет, если мы не будем чистить зубы?

Ну, молодцы, все знаете! А вот я сейчас вам загадаю загадки про предметы, которые помогают нам быть чистыми и опрятными.

Загадки загадывает и показывает отгадки Знают взрослые и дети,
Чистым лучше жить на свете,
Быть красивым, не хворать уныло
Помогает… (Мыло)

Костяная спинка,

Жестяная щетинка,

С мятной пастой дружит,

нам усердно служит. (Зубная щетка)

Если волосы запутал –
Я могу за три минуты
Расчесать их – без вопросов!
А потом – плетите косы,
Делайте хвосты, причёски –
Всё благодаря (Расческе)

Вафельное и полосатое,

Ворсистое и мохнатое,

Всегда под рукою -

Что это такое? ( Полотенце)

Фея чистоты, наши дети все загадки твои отгадали. Нам пора ехать дальше.

Воспитатель: - до свидания. (Фея чистоты, уходит)

Воспитатель: - Ой, ребята, что – то наши колеса в автобусе сдулись.

Дыхательная гимнастика «Насосы»

1. Руки соединить перед грудью, сжав кулаки.

2. Выполнять наклоны вперёд-вниз и при каждом пружинистом наклоне делать порывистые вдохи, такие же резкие и шумные, как при накачивании шин насосом (5-7 пружинистых наклонов и вдохов).

3. Выдох произвольный. (Повторить 3-6 раз).

Воспитатель: - Ну вот, автобус в порядке, пора дальше в путь. (Едем)

Следующая остановка «Витаминная»

Здесь мы видим различные витамины – А, В, С.

Все эти витамины живут в домиках. А домиками для них являются разные продукты, которые мы с вами видим и едим.

Дидактическая игра «Угадай на вкус». (Попробовать кусочек фрукта или овоща закрытыми глазами и угадать, что за фрукт и овощ).

Воспитатель: - Дети, посмотрите на эту картинку. Как вы думаете, что из этих продуктов полезное, а что вредное. (Дети называют продукты полезные и вредные).

- Итак, дети, вот и проехали мы по городу здоровья, пора нам возвращаться в детский сад. (Дети едут на автобусе назад)

-Что же вы запомнили сегодня.

Что нужно делать, чтобы быть здоровым?

Делать зарядку, быть всегда чистыми, кушать только полезные продукты, богатые витаминами.

Воспитатель: Молодцы ребята! Все правильно. - Будьте здоровы!