Ежедневная пальчиковая гимнастика
методическая разработка (средняя, старшая, подготовительная группа)

Ежедневная пальчиковая гимнастика - помощник воспитателя в гармоничном развитии ребенка. 

Гимнастика пересекается с темой недели группы, помогая запомнить главное, так как при выполнении различных движений пальцами, с проговариванием, развивается речь и словарный запас.

Также, это помогает детям выражать свои мысли, ведь в процессе они участвуют в творческом формировании стихотворения.

Тема: "Моя малая родина - Бурятия":

Мы в Бурятии живем,
Малой родиной зовем,
Бурятов и семейских песни
Очень дружно мы поем.
Ёхор хоровод танцуем,
Вкусный чай с пиалы пьем,
Край родной цветущий
Любим и природу бережем.

Дети заучивают стихотворение, параллельно выполняя различные движения пальцами, обозначающие те или иные моменты из стихотворения. К примеру, "вкусный чай с пиалы пьем", дети пантомимой показывают, как они пьют чай из пиалы, сформированной пальцами. 

Также, подобный подход позволяет создавать базу для формирования знания о месте проживания, новых понятиях, как "малая родина", а также о традициях родного края. Также немаловажно привить детям экологическую культуру, что также нашло отражение в стихотворении.

Есть иные варианты использования пальчиковой гимнастики:
- Запоминать названия городов миллиоников - "Я знаю 5 городов России: Москва, Новосибирск, Владивосток, Санкт-Петербург и сочи!". Загибая по очереди пальцы, называя вслух города. 

- Названия животных тайги:
В нашей то тайге живут
Заяц с медведем,
Соболь с оленем,
Сова с куропаткой,
Комар, бурундук,
Рысь, муравей,
но не барсук.

- Запоминание ягод растущих в лесу:
В лесу я ягоду найду,
Домой в лукошке принесу
Смородину, чернику,
Клюкву, голубику, 
Черемуху, бруснику,
Малину, облепиху.