КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ НА ТЕМУ: «НАШЕ ЗДОРОВЬЕ В НАШИХ РУКАХ»
проект (средняя группа)

ПАСПОРТ ПРОЕКТА: Тип проекта: краткосрочный Актуальность: « Я не боюсь еще и еще раз повторить: забота о здоровье – это важнейший труд педагога. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы». В.А. Сухомлинский Актуальность темы здорового образа жизни в наши дни очевидно. Здоровье – это основное наше богатство, которое необходимо беречь и сохранять. Поэтому сегодня наблюдается особый интерес к физическому воспитанию и пропаганде здорового образа жизни. Сохранение и укрепление здоровье детей, формирование привычки к здоровому образу жизни остаются первостепенной задачей. Здоровье ребенка зависит не только от полноценного физического развития и воспитания в детском саду, а так же от условий жизни в семье, так как семья – это среда, где формируется здоровье ребенка и закладывается в его сознании основа постоянному стремлению к здоровью. Одним из важных аспектов реализации программ по здоровье сбережению детей является совместная работа ДОУ и семьи.

 ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: СФОРМИРОВАТЬ У ДОШКОЛЬНИКОВ ОСНОВЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ, ДОБИТЬСЯ ОСОЗНАННОГО ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАВИЛ ЗДОРОВЬЕ СБЕРЕЖЕНИЯ И ОТВЕТСТВЕННОГО ОТНОШЕНИЯ, КАК К СОБСТВЕННОМУ ЗДОРОВЬЮ, ТАК И К ЗДОРОВЬЮ ОКРУЖАЮЩИХ. ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: ДЛЯ ДЕТЕЙ: • ПРОДОЛЖАТЬ ФОРМИРОВАТЬ У ДЕТЕЙ ПОЗИЦИИ ПРИЗНАНИЯ ЦЕННОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ЧУВСТВО ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА СОХРАНЕНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ СВОЕГО ЗДОРОВЬЯ. • РАСШИРЯТЬ ЗНАНИЯ И НАВЫКИ ПО ГИГИЕНИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ. ВОСПИТЫВАТЬ ПРИВЫЧКУ СОХРАНЯТЬ ПРАВИЛЬНУЮ ОСАНКУ. • ЗАКРЕПЛЯТЬ ЗНАНИЯ О ЗДОРОВЫХ И ВРЕДНЫХ ПРОДУКТАХ ПИТАНИЯ. ДЛЯ ПЕДАГОГА: • СПЛОЧЕНИЕ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ ,РОДИТЕЛЕЙ И ПЕДАГОГОВ В ПРОЦЕССЕ АКТИВНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА В ХОДЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА. ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: • ПРОДОЛЖИТЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДЕТСКОГО САД И РОДИТЕЛЕЙ ПО ВОПРОСУ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ.

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: ВОСПИТАТЕЛЬ, ДЕТИ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ, РОДИТЕЛИ АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА: ОХРАНА ЖИЗНИ И УКРЕПЛЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОГО И ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ-ОДНА ИЗ ОСНОВНЫХ ЗАДАЧ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ВЫСОКОЙ ЗАБОЛЕВАЕМОСТЬЮ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. ФОРМИРОВАТЬ ЗДОРОВЬЕ НУЖНО В ДЕТСТВЕ, КОГДА НАИБОЛЕЕ ПРОЧНО ЗАКЛАДЫВАЕТСЯ ОПЫТ ОЗДОРОВЛЕНИЯ. ПЛАНИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ДЛЯ ДЕТЕЙ: • РАЗРАБОТАТЬ СИСТЕМУ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ; • СНИЗИТЬ УРОВЕНЬ ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ ДЕТЕЙ В ДОУ; • СОЗДАТЬ НЕОБХОДИМЫЕ УСЛОВИЯ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ СОХРАНЕНИЮ И УКРЕПЛЕНИЮ ЗДОРОВЬЕ ДОШКОЛЬНИКОВ; • ОБОГАТИТЬ СОЦИАЛЬНЫЙ ОПЫТ ДОШКОЛЬНИКОВ, РАСШИРИТЬ ИХ КРУГОЗОР; • ПОВЫСИТЬ ИНТЕРЕС К ФИЗКУЛЬТУРНЫМ ЗАНЯТИЯМ И СПОРТУ; • СФОРМИРОВАТЬ У РОДИТЕЛЕЙ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О СОЗДАНИИ БЛАГОПРИЯТНОГО ЭМОЦИОНАЛЬНОГО И СОЦИАЛЬНО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА ДЛЯ ПОЛНОЦЕННОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА; • ПРИВЛЕКАТЬ РОДИТЕЛЕЙ В ЕДИНОЕ ПРОСТРАНСТВО « СЕМЬЯ – ДЕТСКИЙ САД»

ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: СОХРАНЕНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ; ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ; ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ КОМФОРТНОСТИ. ДЛЯ ПЕДАГОГОВ: ПОВЫШЕНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО УРОВНЯ И ПРОФЕССИОНАЛИЗМА ПЕДАГОГОВ; ВНЕДРЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ФОРМ И НОВЫХ МЕТОДОВ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ДОШКОЛЬНИКОВ; САМОРЕАЛИЗАЦИЯ; МОРАЛЬНОЕ УДОВЛЕТВОРЕНИЕ ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА: 1 НЕДЕЛЯ 

 ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА: ДЛЯ ДЕТЕЙ: ПОЛУЧЕНЫ ЗНАНИЯ О ЗОЖ. ПОВЫШЕНО ФИЗИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ; СФОРМИРОВАНА ПОТРЕБНОСТЬ В ГИГИЕНИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ; УЛУЧШЕНЫ СОМАТИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ ЗДОРОВЬЯ; МОРАЛЬНОЕ УДОВЛЕТВОРЕНИЕ. ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: АКТИВНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО В ХОДЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА. ДЛЯ ПЕДАГОГОВ: УСТАНОВЛЕНЫ ПАРТНЕРСКИЕ ОТНОШЕНИЯ С РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ) В ПРОЦЕССЕ РАБОТЫ - ПРОВЕДЕНЫ КОНСУЛЬТАЦИИ С РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ)

Формы работы с детьми: • ООД познавательного цикла, чтение художественной литературы, рассматривание энциклопедий; • ООД продуктивной деятельности: развитие речи, ФЭМП, ФКЦМ, лепка, рисование, физическое развитие; • Игровая деятельность: подвижные, дидактические игры, игровые ситуации, созданные воспитателем проблемные ситуации; Ресурсное обеспечение проекта: 1. Физкультурный уголок в группе.; 2. Спортивный зал; 3. Спортивный участок на территории МБДОУ. 7. Физкультурное оборудование и спортивный инвентарь. 8. Методический инструментарий (картотека подвижных игр, схемы бесед, занятий, сценарий спортивного развлечения и т.д.). 9. Подборка методической литературы “Физическая культура и оздоровление детей дошкольного возраста”. Содержание проектной деятельности: Этапы и сроки реализации: 1 этап: подготовительный; 2 этап: практический; 3 этап: заключительный;

1этап – подготовительный: • Разработка перспективного плана; • Подготовка цикла тематических мероприятий; 2 этап – практический: • Проведение цикла тематических мероприятий; • Организация целенаправленной просветительской консультативной деятельности с родителями по вопросам развития у детей познавательных способностей; • Подготовка выставки плакатов «зимние виды спорта и спортивные дисциплины»; 3 этап – заключительный: • Проведение спортивного – развлекательного мероприятия «Наше здоровье» • «Зубная щётка – лучший друг всех зубов», «Магазин расчёсок», «Правила, которые мы не будем забывать»;