Презентация "Здоровье дошкольников: от профилактики до преодоления отклонений"
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

Психологическое здоровье дошкольников: от профилактики до преодоления отклонений Самойло Лилия Николаевна , педагог-психолог Сальникова Татьяна Васильевна , воспитатель Кондратьева Марина Геннадьевна , воспитатель муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска « Детский сад № 100 « Капитошка »

Слайд 2

Важная роль в концепции модернизации образования отводится здоровьесберегающим технологиям, психологическому сопровождению детей в образовательных учреждениях, сохранению и укреплению здоровья. Обеспечение психологического здоровья в дошкольном возрасте возможно с помощью создания комплексной системы работы по сохранению и коррекции психологического здоровья воспитанников.

Слайд 3

Психологически здоровый человек – человек спонтанный и творческий, открытый, жизнерадостный, познающий себя и окружающий мир . «Ключевым» словом для описания психологического здоровья является слово гармония , или баланс . Прежде всего, это гармония между различными сторонами самого человека, а также это гармония между человеком и окружающими людьми, природой.

Слайд 4

Цель : Профилактика и преодоление отклонений в психологическом здоровье дошкольников с помощью создания системы сопровождения ребенка в детском саду Ответственные за реализацию проекта: педагог-психолог Самойло Л.Н. в оспитатель Сальникова Т.В. в оспитатель Кондратьева М.Г.

Слайд 5

Участники проекта: дети подготовительной группы комбинированной направленности, родители . Состав группы: 15 детей нормы развития, 15 детей с ОВЗ: 1 ребенок с РАС, 2 ребенка с ЗПР, 12 детей с ТНР

Слайд 6

Задачи Выявить индивидуальные психолого - педагогические особенности детей и оценить их возможности Разработать систему мероприятий Обеспечить индивидуальным сопровождением каждого ребенка с ОВЗ Повышать психологическую компетентность воспитателей по вопросу создания психологического комфорта детям, в том числе детям с ОВЗ в условиях детского сада Просвещать родителей, оказывать своевременную психологическую помощь и поддержку

Слайд 7

Направления реализации проекта Работа с родителями Работа с детьми

Слайд 8

Работа с родителями

Слайд 9

Занятия педагога-психолога в сенсорной комнате

Слайд 10

Индивидуальные занятия

Слайд 11

Проект «Мир эмоций и чувств»

Слайд 12

Проект «В здоровом теле – здоровый дух»

Слайд 13

Мероприятия по социализации детей с ОВЗ

Слайд 14

Развивающая предметно-пространственная среда Уголок настроения Уголок уединения Уголок добрых дел

Слайд 15

Все делаем вместе, все делаем сообща!

Слайд 16

Информационно-методическое обеспечение

Слайд 17

Динамика изменений в психологическом здоровье детей (октябрь 2020 – май 2021 Креативный, высокий уровень – в октябре 27 детей, в мае 31 ребенок Средний уровень – в октябре 4 ребенка, в мае 1 ребенок Дезадаптивный , низкий уровень – в октябре 1 ребенок, в мае нет

Слайд 18

Удовольствие от участия в проекте выражалось в положительных отзывах, обсуждениях, словах благодарности в адрес организаторов Практическая значимость проекта определяется попыткой достучаться до сознания каждого участника проекта

Слайд 19

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !